Создание оригинальной психодиагностической методики "Самоактуализационный тест"
Развитие умственных способностей посредством интеллектуальных занятий. Определение высокого, среднего, низкого уровня самоактуализации личности. Разработка и использование шкал познавательных потребностей и креативности, ориентации во времени и поддержки.
Подобные документы
Появление термина "гуманистическая психология". Принципы мотивации человека по Маслоу. Выделение им высших духовных метапотребностей и описание моментов самоактуализации. Этапы деградации личности. Необходимость постоянного развития своих способностей.
презентация, добавлен 26.03.2015Классификация индивидуальных, семейных и общественных потребностей человека. Определение понятия возможностей как совокупности психических процессов и состояний личности. Естественное и общественно-историческое происхождение общих задатков и способностей.
реферат, добавлен 07.08.2011Развитие личности подростка в процессе самовоспитания. Психологические предпосылки самовоспитания. Формирование творческих способностей личности подростка-старшеклассника: главенство эстетических ценностей, развитие творческих задатков, этапы процесса.
курсовая работа, добавлен 19.01.2008Сущность и содержания понятия профессионально-значимых качеств личности медицинского работника. Психологические требования к личности медицинской сестры. Результаты эмпирического исследования успешности деятельности среднего медицинского персонала.
курсовая работа, добавлен 15.02.2013Анализ особенностей взаимодействия бессознательного и творчества. Разработка методики по выявлению уровня оригинальности личности в творческом процессе. Определение ее достоверности с помощью критериев валидности, надежности и репрезентативности.
курсовая работа, добавлен 31.03.2015Развитие познавательных процессов умственно отсталых школьников: внимания, мышления, памяти, развитие речи. Выявление уровня развития познавательных процессов умственно отсталых школьников в коррекционной школе VIII вид г.Благовещенска.
курсовая работа, добавлен 01.12.2007Предпосылки возникновения концепции самоактуализации, ее сущность и содержание, обзор зарубежной психологии по исследуемой проблеме. Соотнесение понятий "самоактуализация" и "интеллигентность", психолого-социальные аспекты данных категорий, их значение.
курсовая работа, добавлен 17.06.2015- 108. Проективные тесты
Основные методики и этапы исследования личности, их характеристика и особенности, необходимый инструментарий. Нормы и стандарты инструментов психологической оценки личности. Технология проведения проективных личностных тестов, оценка их эффективности.
курсовая работа, добавлен 30.04.2009 Понятие креативности, основные подходы к ее изучению. Личностная и социальная креативность. Стратегии поведения в конфликтной ситуации. Психологические особенности подросткового возраста. Влияние креативности подростков на урегулирование конфликтов.
дипломная работа, добавлен 17.09.2011- 110. Исследование влияния материнского отношения к детям на развитие способностей подростков к эмпатии
Анализ родительско-детских отношений в психологии. Возрастные особенности девочек подросткового возраста. Содержание коррекционно-развивающей программы развития способностей к эмпатии. Методика диагностики уровня эмпатических способностей В.В. Бойко.
дипломная работа, добавлен 17.07.2012 Определение способностей в русле теории Л.С. Выготского. Проблема индивидуальных различий в развитии способностей у детей дошкольного возраста в работах отечественных психологов. Особенности развития творческих способностей и многогранность одаренности.
курсовая работа, добавлен 26.11.2010Понятие психодиагностики, методы оценки, измерения, классификации психологических и психофизиологических особенностей людей. Разработка психодиагностической методики. Профессиональная подготовка специалистов в области психологической диагностики.
курсовая работа, добавлен 28.03.2013Понятие эмоционального интеллекта как группы ментальных способностей, которые способствуют осознанию и пониманию собственных эмоций и эмоций окружающих. Авторы оригинальной концепции эмоционального интеллекта, анализ его уровня у студентов-психологов.
курсовая работа, добавлен 15.04.2014Определение и виды способностей по их направленности, или специализации. Структура и уровни способностей, условия полноценного их развития. Экспериментальное исследование уровня проявления коммуникативных и организаторских склонностей у студентов.
курсовая работа, добавлен 23.11.2010Виды и свойства взаимоотношений, ценностные ориентации. Проблемы развития ценностно-личностного отношения подростков к окружающим людям. Характеристика программы развивающих занятий "Цени других, как самого себя". Оценка уровня общительности, эмпатии.
курсовая работа, добавлен 23.04.2011Понятие и содержание самосознания личности, ее структура и элементы, присущие признаки. Критерии и параметры определения уровня развития личности. Вычисление взаимосвязи деятельности человека и уровня развития его личности, взаимное влияние и отношение.
контрольная работа, добавлен 05.10.2010Понятие самооценки. Развитие самооценки в онтогенезе. Роль самооценки в развитии межличностных отношений. Характеристика методик определения самооценки личности. Тест "Нахождение количественного выражения уровня самооценки" по Будасси.
курсовая работа, добавлен 21.01.2004Общее определение психологических процессов. Ощущения, восприятие, мышление, внимание, память, воображение и речь как виды познавательных процессов. Концепции измерения уровня интеллекта. Общественный характер профессиональной деятельности госслужащего.
контрольная работа, добавлен 04.01.2011Психологическое определение творческих способностей – индивидуальных качеств человека, которые определяют успешность выполнения им творческой деятельности различного рода. Эмпирическое исследование уровня развития творческих способностей у дошкольников.
курсовая работа, добавлен 16.04.2010Понятие и основные этапы реализации теста Айзенка для определения типа темперамента с учетом интроверсии и экстраверсии личности, а также эмоциональной устойчивости. Тест Леонгарда на выявление типа акцентуации. Тест Ряховского на коммуникабельность.
практическая работа, добавлен 22.06.2012Познавательные психические процессы личности - внимание, воображение. Понятие творческих способностей. Исследование влияния творческих способностей на познавательные процессы личности. Результаты исследования, их корреляционный анализ и интерпретация.
дипломная работа, добавлен 03.11.2008Влияние возрастных особенностей подростка на развитие самооценки и уровня притязаний. Психологическое содержание, условия и динамика развития хореографических способностей. Влияние самооценки и уровня притязаний на хореографические способности ребенка.
курсовая работа, добавлен 23.06.2011Особенности интеллектуальных возможностей детей дошкольного возраста. Уровень развития интеллектуальных способностей относительно возраста. Способы решения жизненных задач в дошкольном возрасте. Психодиагностические тесты, "измеряющие" уровень IQ.
реферат, добавлен 05.03.2017Основные компоненты человеческой деятельности: ощущение, восприятие, внимание, воображение, память, мышление, речь. Методики изучения познавательных процессов личности: избирательности и устойчивости внимания, кратковременной памяти и заучивания слов.
контрольная работа, добавлен 30.01.2011Способы саморазвития и самосовершенствования компетентной и конкурентоспособной личности, ее характеристики. Важнейшее условие достижения высокого уровня профессионализма - личностный рост специалиста. Функции творчества в жизнедеятельности человека.
контрольная работа, добавлен 09.04.2009