Анализ видов понятий и предложения по их использованию в практике логического обобщения выводов
Сущность понятия в логике. Определение понятий, их содержание и объем. Классификация понятий в логике. Виды понятий. Типы отношений между понятиями. Практика логического обобщения выводов. Абстрагирование и обобщение.
Подобные документы
Методологические основы формирования понятия и обобщения у детей. Понятие как важный элемент восприятия и внимания. Роль иностранного языка в развитии детей старшего дошкольного возраста. Роль понятия в развитии личности ребенка дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 16.11.2010Определение понятия, его сущность и классификация по объему и содержанию. Сравнительная характеристика совместимых и несовместимых понятий, а также анализ взаимоотношений между их видами. Сущность условно-разделительного умозаключения как формы мышления.
контрольная работа, добавлен 15.09.2010Анализ примеров персонажей из детской литературы, отличающихся яркой поисковой активностью, склонностью к экспериментированию и способностью принимать нестандартные решения. Сущность эксперимента Гальперина по поэтапному формированию умственных понятий.
творческая работа, добавлен 04.11.2010Изучение процесса функционального обобщения в парапсихологии. Определение роли эмоциональной экспрессии в оценке привлекательности лица. Анализ индивидуальных особенностей жизнестойкости и парциального доминирования в реализации адаптивных процессов.
реферат, добавлен 28.03.2010Роль мышления в познании, тайная мудрость языка, виды определений понятий. Логика – особый, самобытный мир со своими законами, идеализациями, традициями, спорами. Искусство правильно мыслить. Ощущение, восприятие, представление.
контрольная работа, добавлен 05.11.2003Понятие как форма мышления. Основные условия развития мышления детей. Специалисты о развитии мышления умственно отсталых школьников. Особенности процесса усвоения естествоведческих понятий старшими школьниками с интеллектуальной недостаточностью.
курсовая работа, добавлен 29.06.2012Сущность мышления как познавательного процесса, его типы и виды. Трудности обобщения и абстрагирования у детей в процессе умственной работы. Влияние обучения на развитие мышления у учащихся младших классов, диагностика его индивидуальных особенностей.
курсовая работа, добавлен 06.08.2013Факторы, обусловившие возникновение разграничения понятий "пол" и "гендер". Факторы и механизмы становления гендерной идентичности. Становление гендерной идентичности на разных этапах онтогенетического развития. Механизмы усвоения половых ролей в семье.
курсовая работа, добавлен 14.05.2015Соотношение понятий "обучение" и "развитие". Соотношение понятий "воспитание" и "социализация". Актуальные проблемы организации учебно-воспитательного процесса в современной школе. Национальная доктрина развития образования.
лекция, добавлен 06.09.2007Процесс отражения в сознании человека связей и отношений между предметами или явлениями действительности. Особенности мышления, его роль в решении задач, основные виды. Характеристика понятий, суждений и умозаключений как форм мыслительной деятельности.
реферат, добавлен 15.08.2013- 11. Общая психология
Понятия эмоций и чувств, их основные виды. Характеристика проявлений настроения, аффекта, стресса, фрустрации и страсти. Человек, личность, индивид и индивидуальность. Соотношение понятий потребности, мотива и мотивации. Основные типы темперамента.
реферат, добавлен 14.05.2011 Виды групп и их психологическая характеристика, особенности взаимодействия участников внутри группы. Основные типы межличностных конфликтов и характер их развития. Определение понятий "конфабуляция", "восприятие", "мышление", "конформность", "суггестия".
контрольная работа, добавлен 06.02.2010Анализ изученности психологической наукой супружеских отношений. Определение понятий конфликта и конфликтности. Особенности конфликтов в семье. История возникновения и современные трактовки понятия эмпатия, ее влияние супругов и конфликтность в семье.
курсовая работа, добавлен 13.09.2010Определение понятия "личность". Характеристика основных свойств личности. Особенности системы ее направленности. Сущность методов психологического изучения личности, анализ ее структуры. Определение понятий "способности" и "задатки", их отличия.
контрольная работа, добавлен 10.09.2011- 15. Любовь в семье
Сущность понятий "брак", "семья". Виды родственных связей: кровное родство; порождение; супружество. Основные функции семьи: репродуктивная; воспитательная; хозяйственно-бытовая. Сущность понятия "любовь". Виды любви по Э. Фромму. Этапы развития любви.
презентация, добавлен 22.12.2010 Понятия "человек", "индивид", "индивидуальность", "личность". Проблема личности как центральная в современной психологии. Система личностных понятий. Определение типа акцентуации характера гражданина, арестованного по подозрению в изнасиловании.
контрольная работа, добавлен 22.06.2012Определение понятий ложь, обман, неправда, вранье. Мотивация искажения информации. Личностные детерминанты склонности ко лжи. Анализ степени выраженности различных видов лжи у юношей и девушек в межличностном общении. Анализ основных мотивов лжи.
дипломная работа, добавлен 17.10.2010Мышление – активный процесс отражения объективного мира в человеческом мозгу в форме суждений, понятий, умозаключений. Сущность мышления как познавательного процесса, его типы и виды. Индивидуальные особенности мышления. Речь как инструмент мышления.
реферат, добавлен 10.12.2010Социально-психологическая сущность понятия агрессивность. Обоснование понятий "типы акцентуаций" и "ценностные ориентации". Проведение исследования с целью выявления особенностей взаимосвязи агрессивности и типов акцентуации с ценностными ориентациями.
дипломная работа, добавлен 14.06.2010Определение понятий симпатии и антипатии, составляющие межличностной привлекательности и нравственно-психологическая природа отношений. Теория балансных моделей и исследование "я-концепции". Условия кооперативного и конкурентного взаимодействия людей.
контрольная работа, добавлен 19.09.2010Одаренность и её компоненты. Определение понятий, видов, проявлений и признаков одаренности. Методы исследования показателей творческой одаренности. Особенности и виды детской одаренности, влияние социальной среды на ее формирование. Понятие гениальности.
курсовая работа, добавлен 05.11.2014Определение понятия "творческое мышление" в психологии. Прогностическое мышление: к проблеме соотношения понятий. Исследование индивидуальных различий в проявлении интеллекта. Изучение теории креативности, способности человека к дивергентному мышлению.
курсовая работа, добавлен 09.09.2015Основание первой психологической лаборатории в Лейпцигском университете. Введение понятия "онтогенез". Определение понятий сознания, восприятия, непроизвольного внимания, воображения, социализации человека. Изучение особенностей типов темперамента.
контрольная работа, добавлен 12.06.2015- 24. Эмоции и чувства
Функции чувств - переживаемых внутренних отношений человека к тому, что происходит в его жизни, что он познает или делает. Виды высших чувств. Характеристика понятий "настроение", "аффект", "страсть". Изображение рта при разных эмоциональных состояниях.
презентация, добавлен 06.04.2015 Определение понятий активности, реактивности и сензитивности. Физиологические основы темперамента. Типология темперамента по Галену, Гиппократу, Павлову, Русалову. Основные типы высшей нервной деятельности. Экстравертированность и интровертированность.
контрольная работа, добавлен 04.05.2014