Использование средств искусства для развития и коррекции эмоциональной и познавательной сферы у дошкольников с нарушениями развития
Эмоциональные и интеллектуальные особенности дошкольников в условиях детского центра. Апробация использования театрализованной деятельности, танцевально-двигательных упражнений, музыки для коррекции эмоциональной сферы детей с проблемами развития.
Подобные документы
- 76. Особенности аффективной сферы учащихся младших классов специальной (коррекционной) школы VIII вида
Специфика эмоций и чувств у детей с умственной отсталостью. Психолого-педагогические особенности детей с нарушением интеллекта. Развитие эмоциональной сферы у детей школьного возраста. Методики для анализа аффективной сферы учеников коррекционной школы.
курсовая работа, добавлен 02.06.2011 Диагностирование особенностей речевого развития у дошкольников со стертой дизартрией. Методологические подходы к построению логопедической работы по коррекции фонетико-фонематических нарушений у детей данной категории в процессе дидактической игры.
дипломная работа, добавлен 18.03.2011Возрастные закономерности речевого развития детей дошкольного возраста с минимальными проявлениями дизартрии и у детей с речевой нормой. Особенности речевого развития детей с минимальными проявлениями дизартрии. Пути, методы коррекционной работы с детьми.
дипломная работа, добавлен 27.10.2017Игровая деятельность, её значение и функции в дошкольном возрасте. Проявление в игре личностных качеств ребёнка. Специфика игровой деятельности у дошкольников с речевыми нарушениями. Особенности разработки комплекса коррекционно-развивающих упражнений.
курсовая работа, добавлен 03.02.2011- 80. Влияние занимательного математического материала на развитие познавательной активности дошкольников
Изучение понятия познавательной активности детей дошкольного возраста и путей ее активизации. Использование занимательного математического материала в непосредственно-образовательной деятельности как средства развития познавательной активности детей.
дипломная работа, добавлен 12.06.2012 Музыкально-сенсорное развитие дошкольников на основе их интонационного восприятия музыки. Методика использования музыкально-дидактических игр и пособий в различных видах деятельности. Методы развития у старших дошкольников чувства ритма на занятиях.
курсовая работа, добавлен 03.04.2011Зрительное восприятие, внимание и мышление у детей с нарушениями речи. Причины общего недоразвития речи (ОНР). Методы обучения, коррекции и воспитания детей с ОНР. Программа реабилитации и коррекции. Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями.
реферат, добавлен 20.05.2013Теоретические основы лечения и коррекции косоглазия и амблиопии у дошкольников: методы определения остроты зрения и содержание лечения детей на плеоптическом этапе. Содержание коррекционной работы и её взаимосвязь с лечебно-восстановительными процедурами.
дипломная работа, добавлен 13.05.2011Вопросы коррекции речи дошкольников в психолого-педагогической литературе. Взаимосвязь музыки, слова и движения, как основа музыкального развития детей. Логопедическая ритмика в системе педагогической работы по устранению у детей речевых нарушений.
дипломная работа, добавлен 18.12.2010- 85. Психолого-педагогическая коррекция недостатков семантической стороны речи слабослышащих дошкольников
Развитие речи у детей раннего возраста. Особенности развития речи у детей с нарушенной слуховой функцией. Система психолого-педагогической коррекции недостатков семантической стороны речи слабослышащих дошкольников. Комплекс коррекционных занятий.
дипломная работа, добавлен 26.06.2011 Понятие познавательной активности. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с задержкой психического развития. Программа по развитию познавательной активности у дошкольников с задержкой психического развития в процессе игровой деятельности.
дипломная работа, добавлен 31.10.2023Развитие творческого воображения как психолого-педагогическая проблема. Сущностная характеристика театрализованной деятельности дошкольников. Психолого-педагогические условия и методы развития творческого воображения в театрализованной деятельности.
курсовая работа, добавлен 19.02.2010Характеристика дизартрии как речевого дефекта. Разработка системы коррекционных занятий, с использованием различных видов изобразительной деятельности, направленной на коррекцию речи и развитие мелкой моторики у старших дошкольников с дизартрией.
дипломная работа, добавлен 10.02.2011Определение понятия одаренности, ее основные компоненты и методы измерения. Взгляды ученых на проблему развития личности одаренного ребенка. Влияние условий воспитания в семье и школе. Характерные черты одаренных детей, особенности их эмоциональной сферы.
курсовая работа, добавлен 05.03.2010Особенности развития коммуникативных способностей у старших дошкольников, значение психогимнастических упражнений в их развитии. Методика организации психогимнастических упражнений для детей дошкольного возраста, сравнительный анализ результатов.
дипломная работа, добавлен 06.12.2012Наследственные, социально-средовые и психологические факторы задержки психического развития. Особенности мышления дошкольников с ЗПР, влияние незрелости отдельных психических и психомоторных функций на становление личности ребенка, методы ее коррекции.
курсовая работа, добавлен 22.01.2015- 92. Логические задачи и упражнения как средства развития мыслительных операций у старших дошкольников
Особенности интеллектуального развития дошкольников. Значение занимательного математического материала для интеллектуального развития дошкольников. Выявление уровня развития мыслительных операций у старших дошкольников (констатирующий эксперимент).
дипломная работа, добавлен 17.02.2010 Особенности развития ребенка в дошкольный период. Изучение структуры системы межличностных отношений старших дошкольников в группе сверстников. Описание совместной игровой деятельности детей дошкольного возраста как средства развития взаимоотношений.
курсовая работа, добавлен 30.11.2010Психологические основы познавательной деятельности детей дошкольного возраста в процессе учебной деятельности. Особенности развития познавательной активности и интереса дошкольников. Эффективность занятия как средства развития познавательных мотивов.
курсовая работа, добавлен 28.06.2012- 95. Особенности коррекции нарушений лексики у старших дошкольников с задержкой психического развития
Современные представления о лексической стороне речи. Современные представления о задержке психического развития. Принципы, направления и организация коррекционно-логопедической работы по развитию лексики у детей с задержкой психического развития.
дипломная работа, добавлен 05.04.2014 Характеристика детей с общим недоразвитием речи. Уровни речевого развития дошкольников. Пути совершенствования логопедической работы по формированию и коррекции грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 30.05.2013- 97. Влияние стилей общения педагога на развитие эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста
Теоретико-методологические основы исследования влияния стилей общения педагога на развитие эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста. Классификация стилей руководства по К. Левину. Эмпирическое исследование, анализ результатов, рекомендации.
курсовая работа, добавлен 13.04.2014 - 98. Сравнительный анализ развития речи у младших дошкольников в норме и с интеллектуальными нарушениями
Развитие речи у детей младшего дошкольного возраста в норме: фонетико-фонематический и лексико-грамматический строй, коммуникативная функция речи. Речь у детей с нарушениями интеллекта, особенности эмоционального развития, патологические особенности.
курсовая работа, добавлен 01.03.2011 Коммуникативная компетентность детей дошкольного возраста с ОНР. Описание уровней недоразвития речи у дошкольников и условия оптимизации коррекционно-развивающей работы. Использование логопедической ритмики в коррекции недоразвития речи у дошкольников.
контрольная работа, добавлен 30.10.2015Понятие игры, как основного вида деятельности в дошкольном возрасте. Роль музыки в развитии ребенка. Определение значимости речевых игр в музыкальном воспитании дошкольников. Методика организации и проведения работы по развитию речевого аппарата детей.
курсовая работа, добавлен 05.11.2014