Диагностика и коррекция тревожных расстройств врачей неврологического профиля
Понятие и психологическое обоснование тревожности, ее основные причины и этапы развития. Оценка влияния данного состояния на профессиональную деятельность врачей. Бинауральная терапия как метод реабилитации тревожных состояний, сущность и эффективность.
Подобные документы
Понятие, причины и динамика развития тревожности у детей, анализ современных исследований. Диагностика эмоциональной готовности к школьному обучению. Эмпирическое исследование влияния тревожности на психологические предпосылки готовности детей к обучению.
дипломная работа, добавлен 12.07.2012Теоретические аспекты изучения детской тревожности. Обзор психологических причин ее формирования и развития. Особенности влияния тревожности на формирующуюся личность ребёнка. Результаты изучения характера детской тревожности и способы её коррекции.
курсовая работа, добавлен 12.06.2010Сущность и психологическое обоснование личности, ее структура и основные элементы. Психолого-правовая оценка познавательных процессов и психических состояний человека в деятельности юриста. Этапы и особенности формирования различных эмоций у человека.
контрольная работа, добавлен 12.03.2010Теоретический анализ проблем тревожности в отечественной и зарубежной психологии. Причины ее возникновения и особенности проявления у детей. Разработка программы коррекционно-развивающих занятий по коррекции тревожности детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 29.11.2010Понятие "страха" в психолого-педагогических исследованиях. Основные причины возникновения детских страхов. Арт-терапия как метод психокоррекции. Психокоррекция страхов старших дошкольников средствами арт-терапии. Примеры контрсуггестивных упражнений.
дипломная работа, добавлен 28.05.2016Тревожный ребёнок. Тревога как состояние и тревожность как свойство личности. Факторы, влияющие на появление тревожности у детей. В переживаниях тревожных школьников выраженными - чувства зависимости и вины и невыраженным – защищенности.
доклад, добавлен 26.07.2007Теоретические аспекты проявления школьной тревожности. Свойство человека приходить в состояние повышенного беспокойства, испытывать страх в специфических социальных ситуациях. Классификация видов тревожности. Коррекция с помощью методов игровой терапии.
реферат, добавлен 16.10.2013Теоретические аспекты изучения проявлений детской тревожности при поступлении в школу. Переход от дошкольного детства к школьному как важный этап социализации ребенка. Основные причины школьной тревожности. Направления работы с тревожным ребенком.
курсовая работа, добавлен 24.04.2014Понятие и основные этапы социализации общества, психологическое обоснование и значение данного процесса, критерии оценки ее эффективности. Основные институты социализации личности и их значение, существующие проблемы и перспективы их разрешения.
курсовая работа, добавлен 20.12.2015Психосоматика и психоанализ, причины и факторы психосоматических заболеваний. Младенческий прототип психосоматических состояний. Патогенез психосоматических расстройств. Психоаналитическое лечение психосоматических расстройств и связанные с ним проблемы.
контрольная работа, добавлен 15.03.2011Динамика проявления школьной тревожности в младшем школьном возрасте. Наблюдение как метод определения уровня школьной тревожности. Развивающая работа с детьми, характеризующимися высоким уровнем школьной тревожности. Комплекс диагностических методик.
курсовая работа, добавлен 20.11.2013Общие представления о расстройствах личности, причины и механизмы их возникновения. Классификации основных расстройств личности, их симптоматика. Диагностическая и психотерапевтическая работа с расстройствами личности. Коррекция личностных расстройств.
курсовая работа, добавлен 07.03.2015Понятие и структура конфликта, оценка его места и значения в деятельности организации, причины развития, психологическое обоснование. Характеристика и источники конфликтов, цели и функции, классификация и разновидности, принципы диагностики, разрешение.
контрольная работа, добавлен 11.09.2014Исследование состояний эмоциональной напряженности, возникающих у учеников во время занятий. Ознакомление с психологическим содержанием и причинами тревожности у младших школьников, подростков и старшеклассников в условиях образовательного процесса.
дипломная работа, добавлен 11.11.2011Определение тревоги и тревожности в психологии. Физиологические изменения в организме беременных женщин, оценка их состояния в эмоциональном, когнитивном и поведенческом аспектах. Диагностика личностной и ситуативной тревожности в период беременности.
дипломная работа, добавлен 27.06.2012Сущность, аспекты и причины возникновения состояния одиночества. Зависимость переживаний состояния одиночества от психологическо-возрастных особенностей личности. Методика экспериментального исследования и психокоррекции состояния одиночества личности.
курсовая работа, добавлен 13.01.2010Разработка консультативной беседы с учителем. Диагностика психического развития ребенка, коррекция неблагоприятных вариантов. Психологическое просвещение родителей о подготовке детей к школе. Исследование мотивационной готовности дошкольников к учебе.
контрольная работа, добавлен 26.09.2011Особенности обучения и психического развития детей младшего школьного возраста, характеристика основных новообразований. Понятие и проявления тревожности. Методики диагностирования степени тревожности младших школьников и их практическая апробация.
дипломная работа, добавлен 15.10.2010- 44. Особенности эмоциональной сферы детей дошкольного возраста, имеющих задержку психического развития
Роль музыки как средства предупреждения и коррекции выраженных страхов и повышенного уровня тревожности у дошкольников. Классификация страхов и причины их возникновения. Диагностика эмоциональных расстройств у детей с задержкой психического развития.
дипломная работа, добавлен 29.10.2017 Сущность коррекции функционального состояния человека, ее цели и основные задачи, показания и противопоказания. Понятие поведенческой психотерапии, этапы ее реализации, назначение и функции. Аутогенная тренировка как активный метод психотерапии.
доклад, добавлен 27.05.2009Психолого-педагогические основы проявления депрессивных состояний у подростков, их коррекция. Депрессия как эмоциональное состояние личности. Психологические подходы к диагностике и коррекции депрессивных состояний у подростков, эмпирическое исследование.
курсовая работа, добавлен 05.04.2010Социальные причины и внутренние факторы детской тревожности. Связь состояния тревоги с силой нервной системы. Основные причины страхов у детей. Изучение уровня тревожности у дошкольников с нарушениями речи. Коррекционная работа с тревожными детьми.
дипломная работа, добавлен 21.07.2015Теоретические основы школьной тревожности первоклассников в адаптационный период. Значение эмоциональных состояний в развитии личности ребенка. Индивидуальные занятия как средство адаптации, достижения эмоционального контакта между ребёнком и психологом.
дипломная работа, добавлен 17.05.2019Содержание труда работников системы здравоохранения как фактор формирования синдрома эмоционального выгорания. Подходы к изучению влияния тревожности и темпераментальных свойств на профессиональную деятельность. Оценка темперамента медицинских сестер.
курсовая работа, добавлен 05.01.2016Сущность и психологическое обоснование понятия комплекса неполноценности, основные причины и предпосылки его развития. Приемы и принципы диагностики и коррекции исследуемого психологического комплекса, методика и этапы их реализации по Адлеру и Фрейду.
курсовая работа, добавлен 16.12.2015