главнаяреклама на сайтезаработоксотрудничество База знаний Allbest
 
 
Сколько стоит заказать работу?   Искать с помощью Google и Яндекса
 

Формирования навыков сложения и вычитания в пределах 20 у учащихся начальных классов школы VIII вида

Теоретические основы формирования навыков сложения и вычитания в пределах 20 у учащихся начальных классов школы VIII вида. Дидактическая игра как средство обучения. Формирование навыков сложения и вычитания у учащихся младшего с нарушениями интеллекта.

Поcмотреть текст работы Поcмотреть текст работы "Формирования навыков сложения и вычитания в пределах 20 у учащихся начальных классов школы VIII вида"
Скачать работу можно здесь Скачать работу "Формирования навыков сложения и вычитания в пределах 20 у учащихся начальных классов школы VIII вида" можно здесь



Подобные документы


1. Педагогические условия формирования коммуникативных навыков в процессе создания репродуктивных жанров у учащихся начальных классов
Место жанров пересказа в системе высказываний на школьном уроке. Педагогические традиции в обучении пересказу. Обучение младших школьников пересказу в жанре устного ответа. Диагностика исходного уровня развития связной речи в ходе устного пересказа.
дипломная работа

2. Особенности аффективной сферы учащихся младших классов специальной (коррекционной) школы VIII вида
Специфика эмоций и чувств у детей с умственной отсталостью. Психолого-педагогические особенности детей с нарушением интеллекта. Развитие эмоциональной сферы у детей школьного возраста. Методики для анализа аффективной сферы учеников коррекционной школы.
курсовая работа

3. Формирование орфографических навыков у учащихся начальных классов на уроках русского языка
Понятие и содержание орфографического навыка, этапы и принципы его формирования, используемые в данном процессе методы и приемы. Содержание работы по формированию орфографического навыка в процессе изучения проверяемой безударной гласной в корне слова.
дипломная работа

4. Ролевая игра как средство развития коммуникативной компетентности у учащихся старших классов специальной (коррекционной) школы 8 вида
Психологические особенности детей с нарушениями в интеллектуальном развитии. Создание условий для формирования и развития коммуникативной компетентности у учащихся старших классов специальной (коррекционной) школы 8-го вида с помощью деловой игры.
дипломная работа

5. Система работы по формированию орфографических навыков у учащихся начальных классов
Основные принципы и проблемы в русской орфографии: классификация орфографических трудностей русского языка и его преподавание в школе. Развитие орфографической зоркости на основе понятия "опознавательный признак орфограммы" у младшего школьника.
курсовая работа

6. Наглядность как средство формирования лексических навыков на уроках немецкого языка у учащихся третьих классов
Психологические особенности детей младшего школьного возраста, методы формирования у них лексических навыков на уроках немецкого языка. Сущность наглядности в педагогическом процессе, ее особенности и значение. Использование наглядности на уроках.
дипломная работа

7. Формирование вычислительных навыков в пределах 5 у детей младшего школьного возраста с нарушениями интеллекта
Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллекта и особенности усвоения ими математических знаний. Изучение формирования вычислительных навыков в пределах пяти у младших школьников - детей с нарушениями интеллектуального развития.
курсовая работа

8. Методика формирования речевых навыков у учащихся 6-7 классов
Степень разработанности проблемы развития коммуникативных умений школьников в педагогической литературе. Роль и значение речевой деятельности в учебно-воспитательном процессе. Инновационные методы формирования коммуникативных умений учащихся на уроках.
дипломная работа

9. Взаимосвязь школы и семьи в воспитании учащихся начальных классов
Особенности и перспективы развития современной семьи. Формы и методы работы учителя с родителями учащихся. Педагогическое образование родителей, их привлечение к воспитательной работе. Влияние семьи и классного руководителя на воспитание учащихся.
контрольная работа

10. Процесс изучения письменных приёмов сложения и вычитания в математике
Характеристика процесса образования в начальной школе. Рассмотрение разных подходов к изучению приемов сложения и вычитания. Формирование в учащихся навыков вычислений. Типичные ошибки, допускаемые учениками, пути их предупреждения и исправления.
курсовая работа

11. Развитие творческих способностей учащихся третьего класса коррекционной школы VIII вида на основе кружковой работы с природным материалом
Исследование развития творческих способностей детей с особыми образовательными потребностями. Разработка системы кружковых занятий для детей коррекционной школы на основе природного материала, учитывающей психолого-педагогические особенности учащихся.
дипломная работа

12. Особенности активного словаря учащихся 2-х классов специальной (коррекционной) школы 8 вида
Формирование и развитие речи в онтогенезе у детей с нарушенным и нормальным интеллектом. Характеристика активного словаря младших школьников. Особенности организации и проведения словарной работы на уроках русского языка в коррекционной школе 8 вида.
курсовая работа

13. Коррекция дисграфии на основе нарушения фонемного распознавания у учащихся начальных классов общеобразовательной школы
Развитие письменной речи в онтогенезе. Механизмы и проявления дисграфии. Организация и методы диагностики письменной речи у учащихся начальных классов. Методические рекомендации по коррекции дисграфии на основе нарушения фонемного распознавания.
дипломная работа

14. Методика формирования у учащихся средней школы обобщенных умений и навыков при изучении определенного интеграла в процессе решения задач
Понятие определенного интеграла. Формула Ньютона-Лейбница. Замена переменной в определенном интеграле. Интегрирование по частям в определенном интеграле. Задача о площади криволинейной трапеции. Задачи, приводящие к понятию определенного интеграла.
дипломная работа

15. Использование современных информационных технологий с целью формирования и совершенствования речевых грамматических навыков учащихся средней общеобразовательной школы
Формы представления грамматического материала в учебном процессе. Организация работы по формированию и совершенствованию речевых грамматических навыков учащихся с помощью лингвистического корпуса. Методические рекомендации для учителей иностранного языка.
курсовая работа

16. Развитие логического мышления младших школьников на уроках математики при изучении конкретного смысла действий сложения и вычитания
Характеристика логического мышления, особенности его проявления у младших школьников. Математический и методический смысл действий сложения и вычитания. Экспериментальная работа по развитию логического мышления младших школьников на уроках математики.
дипломная работа

17. Возможности использования непроизвольной памяти младших школьников при формировании табличных случаев сложения и вычитания однозначных чисел
Определение понятия непроизвольной памяти как познавательного процесса. Дидактические условия непроизвольного запоминания. Ознакомление с методическими подходами к формированию табличных навыков сложения и вычитания однозначных чисел у младших школьников.
курсовая работа

18. Методики формирования и контроля знаний у учащихся начальных классов в обучении предмету "Физическая культура"
Учебный предмет "Физическая культура" как источник получения школьниками знаний. Экспериментальное исследование уровня знаний и уровня физической подготовленности у младших школьников. Разработка системы занятий с применением подвижных игр; рекомендации.
курсовая работа

19. Формирование познавательной активности у учащихся специальных (коррекционных) начальных классов в процессе обучения математике
Процесс воспитания школьников с трудностями в обучении. Уровни сформированности мышления младших школьников. Коррекция мыслительной деятельности младших школьников на уроках математики. Анализ особенностей и уровней мышления младших школьников.
дипломная работа

20. Использование игровых технологий на уроках русского языка начальных классов в целях формирования и развития учащихся
Роль игровых технологий в повышении результативности в обучении школьников. Характеристика игры как метода обучения. Позитивные стороны уроков с игровой состязательной основой. Применение игровых технологий в начальных классах на уроках русского языка.
дипломная работа

Страница:   1    2    3    4    5    6    7 

Поcмотреть текст работы Поcмотреть текст работы "Формирования навыков сложения и вычитания в пределах 20 у учащихся начальных классов школы VIII вида"
Скачать работу можно здесь Скачать работу "Формирования навыков сложения и вычитания в пределах 20 у учащихся начальных классов школы VIII вида" можно здесь

Рекомендуем!

Между нами, девочками! — женский сайт. Общаемся на темы: дом, дети, здоровье, красота, кулинария, мода, отдых, отношения.
база знанийглобальная сеть рефератов