Управление психологией персонала
Критерии оценки (основные требования к персоналу). Правовые аспекты оценки персонала. Система оценки персонала на предприятии. Классификация методов оценки качества служащих предприятия. Экспертные оценки. Сущность методов оценки.
Подобные документы
Психолого-педагогические особенности влияния родительских отношений на психическое развитие детей дошкольного возраста. Основные признаки семьи. Трудные ситуации и психическое здоровье ребенка. Основные методики для оценки образно-логического мышления.
дипломная работа, добавлен 02.01.2011- 102. Моя теория личности
Ряд философско-противоположных вопросов и шкала для их оценки: свобода и детерминизм, рациональность и иррациональность, конституционализм и инвайроментализм, изменяемость и неизменность, субъективность и объективность, познаваемость и непознаваемость.
эссе, добавлен 03.03.2013 Сотрудничество родителей и педагогов ДОУ: сущность, признаки, уровни и способы оценки. Исследование типов социально-педагогического взаимодействия педагогов и родителей, степени удовлетворенности родителей ДОУ. Описание стилей поведения (по Томасу).
дипломная работа, добавлен 05.01.2016Сущность и содержания понятия профессионально-значимых качеств личности медицинского работника. Психологические требования к личности медицинской сестры. Результаты эмпирического исследования успешности деятельности среднего медицинского персонала.
курсовая работа, добавлен 15.02.2013Описание методик, применяемых в исследовании. Изучение оценки самопринятия детей, воспитывающихся в неблагоприятной ситуации развития с использованием методики косвенного измерения системы самооценок. Признаки специфики развития в условиях депривации.
практическая работа, добавлен 10.03.2010Содержание жестов открытости, подозрительности и скрытности, размышления и оценки, сомнения и неуверенности. Значение положения рук, плеч и головы при общении. Наблюдения за мимикой собеседника. Понятие взаимодействия людей при межличностных отношениях.
реферат, добавлен 08.05.2015Консультативный контакт во время психологической консультации, его общая характеристика и закономерности формирования. Различные стратегии консультирования и факторы, влияющие на их выбор, типология Н. Мак-Вильямс для оценки особенностей человека.
контрольная работа, добавлен 19.02.2017Понятие самооценки. Развитие самооценки в онтогенезе. Роль самооценки в развитии межличностных отношений. Характеристика методик определения самооценки личности. Тест "Нахождение количественного выражения уровня самооценки" по Будасси.
курсовая работа, добавлен 21.01.2004Понимание депрессии с психологической стороны. Психологические и биологические симптомы депрессии, ее типы и причины. Исследование видов и характера депрессий. Шкалы Гамильтона, Бека для оценки депрессии. Самодиагностический контрольный перечень.
курсовая работа, добавлен 15.12.2008Изучение теоретических аспектов супружеской совместимости (духовной, физиологической, семейно-бытовой, персональной). Эмпирическое исследование психофизиологической и социально-психологической совместимости супругов. Методика оценки сексуального профиля.
контрольная работа, добавлен 23.03.2010Проблемы и причины неврозов в подростковом возрасте. Разновидности современных образовательных программ для одаренных школьников. Обоснование комплексного подхода для оценки психофизиологических и психологических составляющих подростковой одаренности.
дипломная работа, добавлен 06.05.2011Методика численно-качественной оценки уровней коммуникативного развития и активности детей дошкольного возраста. Модель индивидуально ориентированной коррекционно-развивающей среды, способной управлять процессом преодоления коммуникативных нарушений.
курсовая работа, добавлен 27.03.2014- 113. Психологические особенности искажения восприятия времени при работе за персональным компьютером
Основные закономерности восприятия времени и его длительности. Особенности воспроизведения и оценки времени в различных видах деятельности (музыкальной, спортивной). Влияние личностных характеристик индивида на восприятие времени при работе за ПК.
курсовая работа, добавлен 31.01.2014 Понятие тревожности и описание основных подходов к ее изучению в современной психологии. Взаимосвязь тревожности и неуверенности в структуре личности. Общее представление о психологическом тренинге, принципы его организации и оценки результатов.
курсовая работа, добавлен 04.10.2010Понятие, определение и виды эмоций, их влияние на жизнь человека. Функции оценки и побуждения, их мотивационный и мобилизационный компоненты. Дезорганизационная и следообразующая, предвосхищающая и эвристическая, синтезирующая и экспрессивная функции.
контрольная работа, добавлен 12.05.2010Психологические факторы, влияющие на процесс принятия решения. Специфика правоохранительной деятельности. Метод экспертной оценки. Рефлексивное взаимодействие следователя и допрашиваемого. Характеристика личностных качеств юриста принимающего решение.
курсовая работа, добавлен 15.05.2013Теоретические подходы к изучению феномена трудных подростков. Описание разнообразных подростковых поведенческих реакций. Методика диагностики склонности к отклоняющемуся поведению. Применение теста А. Ассингера с целью оценки агрессивности в отношениях.
курсовая работа, добавлен 26.06.2014Характеристики человеческих потребностей, понятие мотива. Цель и задачи экспериментального исследования мотивационной готовности дошкольников к обучению в школе. Подбор диагностических методик. Определение критериев оценки и интерпретация результатов.
курсовая работа, добавлен 07.10.2009Связь оценки образовательной среды с ее развивающим эффектом. Деятельностный подход и рефлексивно-мыслительная культура как формы организации сознания. Общие характеристики профессиональных представлений. Функции психолога, связанные с прогнозированием.
реферат, добавлен 03.09.2011Нейропсихологическая шкала оценки лобной дисфункции. Методики психотерапевтического исследования на симптомы легкой формы депрессии. Анализ возможных возрастных изменений состояния регуляторных функций больных депрессиями пожилого и старческого возраста.
отчет по практике, добавлен 15.06.2015Отношения власти как социально-психологическая характеристика инновационной группы. Различие между лидером и руководителем. Понятие риска и неопределенности в инновациях. Качественные оценки рисков. Разработка предложений по возможным мерам их снижения.
контрольная работа, добавлен 24.08.2015Исследование роли внимания в развитии и практической деятельности человека. Характеристика основных причин невнимательности. Анализ понятий концентрации и распределения внимания. Описания методики для оценки объема распределения и переключения внимания.
отчет по практике, добавлен 23.05.2013Сравнительная характеристика ощущения и восприятия, их сходство и различие. Факт запоминания дороги. Некоторые закономерности субъективной оценки времени человеком. Чем отличаются студенческая, поэтическая, профессорская и старческая виды рассеянности.
контрольная работа, добавлен 07.02.2014Основы педагогического взаимодействия педагога и учащихся в процессе обучения. Принципы контроля и оценки знаний обучающихся. Формы активного обучения, используемые в методике преподавания психологии. Способы программированного и проблемного обучения.
отчет по практике, добавлен 18.09.2013Психологическая интерпретация оценки и прогнозирования профессиональной надежности оператора. Роль профессиональной надежности педагога в педагогической системе. Методы изучения психофизиологических особенностей человека и их влияния на рабочий процесс.
курсовая работа, добавлен 29.10.2014