Определение понятия "неспособность обучения" интерпретация и диагностика детских рисунков
Сущность понятия "неспособность" к обучению. Изобразительная деятельность как показатель психического развития. Особенности детских рисунков и их психологическая интерпретация. Значение детских рисунков в ранней диагностике неспособности к обучению.
Подобные документы
Структура способностей к изодеятельности дошкольников. Методические приёмы руководства изобразительным творчеством ребенка. Анализ содержания детских рисунков. План мероприятий по формированию у детей творческих способностей к рисованию, детских замыслов.
курсовая работа, добавлен 05.01.2015Анализ схем и рисунков по дисциплине "Физика" за 7–9 классы, за 11 класс, взятых из разных источников. Разработка методики создания рисунков для объяснения темы с помощью возможностей Microsoft Word, CorelDraw и другого программного обеспечения.
курсовая работа, добавлен 31.05.2010Учебно-познавательные и широкие социальные мотивы учения младших школьников. Скрининговая оценка уровня школьной мотивации учащихся начальных классов. Схема оценки детских рисунков. Методики "Сказка" и "Внутренняя позиция школьника" Дубровиной.
презентация, добавлен 17.12.2013Сущностные характеристики познания детьми дошкольного возраста окружающего мира. Анализ типичных детских рисунков, где изображен человек или животное. Знакомство с основными приемами работы с детьми над выразительностью образа человека или животных.
контрольная работа, добавлен 29.09.2011Исследование понятия "отношение" к обучению в педагогической науке. Место позитивного отношения к обучению в образовательном процессе, факторы и методика его формирования. Диагностика уровней развития позитивного отношения у школьников к обучению.
курсовая работа, добавлен 12.02.2012Современное состояние и проблемы развития детских и юношеских библиотек России. Формирование нравственных ценностей молодежи в детских и юношеских библиотеках. Формы библиотечной работы по развитию патриотического и гражданского самосознания молодежи.
курсовая работа, добавлен 06.11.2010Организация инновационной деятельности в детских дошкольных учреждениях. Проявление инновационного потенциала работников системы дошкольного образования как результат развития общеобразовательной практики. Классификация педагогических технологий.
курсовая работа, добавлен 29.08.2011- 8. Особенности готовности к школьному обучению детей шести-семи лет с задержкой психического развития
Психологическая характеристика дошкольников с задержкой психического развития. Принципы подготовки к обучению в школе детей 6-7 лет с отклонениями в развитии. Разработка коррекционно-развивающей работы по формированию учебно-важных качеств у детей с ЗПР.
дипломная работа, добавлен 30.01.2012 Изучение понятия, причин возникновения (агрессивность, эмоциональная расторможенность, застенчивость, тревожность) и направления социально-педагогической профилактики (общая, специальная, индивидуальная) детских краж как делинквентного поведения.
дипломная работа, добавлен 20.02.2010Психофизиологические особенности детей с задержкой психического развития. Виды занятий по рисованию и их влияние на интеллектуальное развитие детей с задержкой психического развития. Значение изобразительной деятельности в коррекционной работе с детьми.
контрольная работа, добавлен 08.05.2009Психологические особенности памяти детей младшего дошкольного возраста. Процедура и методика экспериментального исследования особенностей процессов запоминания: "понимание рисунков", вербальная интерпретация, осмысливание логических связей в содержании.
курсовая работа, добавлен 17.04.2014Значение рисования в общей системе изучения, обучения, воспитания учащихся спецшколы. Рисование как средство диагностики интеллектуального развития ребенка. Особенности изобразительной деятельности умственно отсталых школьников, тематика рисунков.
курсовая работа, добавлен 27.06.2009Своеобразие современного этапа развития общества. Недостаточное внимание государства к социальному развитию молодежи. Необходимость новых подходов к задачам, функциям детских общественных организаций. Проблемы социализации ребенка в детских организациях.
доклад, добавлен 06.05.2009- 14. Детские капризы
Понятие и причины детских капризов, факторы их развития, классификация, разновидности и содержание: упрямство, протест, игра. Методы воспитания и меры по предотвращению детских капризов. Исследование данной проблемы на примере конкретной ситуации.
реферат, добавлен 08.01.2013 Разновозрастное окружение в дошкольном образовательном учреждении. Организация обучения детей разного возраста в малокомплектных детских садах. Методика организации занятий в разновозрастных группах. Планирование занятий по изобразительной деятельности.
курсовая работа, добавлен 24.02.2014История становления и развития системы дошкольного образования в США: появление первых детских садов, виды дошкольных учреждений, характеристика образовательных программ. Организация пространственной среды в детских садах Америки, режим дня, питание.
дипломная работа, добавлен 08.12.2013Характеристика и типы детских общественных организаций. Роль детских общественных организаций в воспитании учащейся молодёжи. Анализ деятельности детских общественных организаций и их роль в воспитании и формировании личности детей в Омской области.
курсовая работа, добавлен 26.10.2012Формирование письменной речи в процессе онтогенеза. Особенности речевого развития детей-сирот. Выявление дисграфии и дислексии у младших школьников. Сравнительный анализ речевых нарушений у воспитанников детских домов и учеников общеобразовательных школ.
курсовая работа, добавлен 23.11.2011Детский праздник как важная часть жизни ребенка. Главные особенности организации детских праздников. Стихотворения детской литературы, которые используются при проведении праздника "День знаний". Примерный сценарий проведения праздника в детском саду.
контрольная работа, добавлен 24.07.2011Понятие и назначение, история создания Детских деревень. Специфика данных образований и особенности жизни в них детей. Сравнение адаптации детей-сирот к взрослой жизни, воспитывающихся в условиях интернатного учреждения и Кобринской Детской деревни.
курсовая работа, добавлен 16.10.2010Формы организации детских коллективов бального танца. Термины музыкальной теории: размер, темп, длительность, музыкальный удар, акцент, ритм, музыкальная фраза. Форма индивидуальной работы педагога с танцевальным дуэтом. Подходы проучивания па-тартье.
контрольная работа, добавлен 25.11.2012Психологическое развитие ребёнка в дошкольном возрасте. Распределение времени дошкольников в детских дошкольных учреждениях: сон, питание, прогулки. Основные задачи воспитания детей дошкольного возраста, а также воспитание у них нравственных чувств.
автореферат, добавлен 06.10.2008Праздник как специфичная форма коллективного единения. Обобщение опыта работы по проведению, организации и подготовке праздников в условиях крупных промышленных городов. Влияние детских праздников на формирование и развитие психических процессов у детей.
курсовая работа, добавлен 03.06.2009Общая характеристика учебной деятельности. Развитие учебной деятельности ребенка. Учебная деятельность как форма коллективных взаимоотношений. Психологическая готовность к обучению в школе. Психодиагностика школьной зрелости.
курсовая работа, добавлен 13.07.2004- 25. Формирование психологической готовности к школьному обучению у детей старшего дошкольного возраста
Особенности психического развития детей старшего дошкольного возраста. Современные трактовки проблемы готовности детей к обучению в школе. Организация эксперимента по формированию психологической готовности старших дошкольников к школьному обучению.
курсовая работа, добавлен 16.10.2013