Проверка эффективности технологии подготовки будущих учителей начальных классов к использованию элементов проблемного обучения на уроках математики
Подготовка будущих учителей к использованию элементов проблемного обучения в изучении математики. Экспериментальная проверка технологии подготовки учителей начальных классов к использованию элементов проблемного обучения при изучении основных величин.
Подобные документы
Формирование вычислительных навыков у учащихся начальных классов при изучении табличных случаев умножения и деления. Опытно-экспериментальное исследование по формированию прочных навыков табличного умножения и деления на уроках математики в школе.
дипломная работа, добавлен 09.01.2014Использование элементов множества в обучении математике в начальных классах, опытно–экспериментальная работа по их изучению. Результаты опытно-экспериментальной работы по использованию элементов множеств при раскрытии смысла арифметических действий.
дипломная работа, добавлен 21.06.2010Содержание и методика проблемного обучения: признаки, структура. Технологии организации учебного процесса на уроках математики. Проблемные ситуации и вопросы: источники, влияние на эффективность обучения и развитие познавательных способностей учащихся.
курсовая работа, добавлен 09.01.2011Характеристика и особенности проблемного обучения, специфика его использования в детском саду. Экспериментальное использование проблемного обучения в детском саду, методика и принципы его организации, исследование и оценка практической эффективности.
курсовая работа, добавлен 18.06.2010Требования к организации различных видов деятельности обучаемых. Алгоритм осуществления решения проблемных ситуаций на уроке по М.И. Махмутову и Е.Л. Мельниковой. Краткая характеристика главных преимуществ и недостатков проблемного обучения в школе.
презентация, добавлен 12.08.2013Исторические аспекты проблемного обучения. Педоцентрическая концепция Дж. Дьюи. Проблемные ситуации как основа проблемного обучения. Современные американские теории "учения путем решения проблем". Достоинства и недостатки проблемного обучения.
контрольная работа, добавлен 12.05.2009Характеристика основных структурных компонентов учебной деятельности учащихся начальных классов. Динамики мотивов к учению. Содержание понятия "активные методы обучения" и их классификация. Методические рекомендации по их использованию в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 11.10.2014Сущность и методика проблемного обучения. Развитие творческих способностей учащихся и интеллектуальных умений. Основные педагогические условия применения проблемного обучения в учреждениях профессионально-технического и средне-специального образования.
контрольная работа, добавлен 10.05.2012Теоретический анализ проблемы психологии коммуникативно-педагогических ошибок учителей начальных классов. Практические рекомендации учителям по профилактике и разрешению педагогических ошибок. Выявление конфликтологической компетентности учителей.
курсовая работа, добавлен 10.02.2014Сущность, методы и виды проблемного обучения, оценка эффективности его применения. Использование проблемных заданий при обучении английскому языку в средней школе. Ключевые условия, которые нужны при создании проблемной ситуации перед учащимися.
курсовая работа, добавлен 27.04.2014Сущность и особенности проектного обучения. Практическое применение и экспериментальная проверка эффективности проектного обучения старшеклассников на уроках технологии. План деловой игры "Открытие фирмы". Упражнение на развитие навыков проектирования.
дипломная работа, добавлен 01.12.2012Особенности проблемного обучения. Организация совместной учебной деятельности педагога и учащихся в атмосфере делового сотрудничества, дискуссионного размышления, поддерживающего позицию учащегося как индивида. Побуждающий и подводящий диалоги.
реферат, добавлен 21.08.2013Понятие, сущность и основные задачи проблемного обучения в рамках технологии. Рекомендуемые виды учебной деятельности. Формы и методы выражения проблемы. Деятельность по сбору данных и их систематизации. Роль преподавателя в педагогическом процессе.
курсовая работа, добавлен 29.04.2015Урок как основная организационная форма изучения дисциплин общепрофессиональных и профессиональных циклов. Современные требования к проведению урока. Функции проблемного обучения. Основные преимущества и недостатки проблемно-ориентированного обучения.
курсовая работа, добавлен 24.03.2014Характеристика, классификация и использование современных средства обучения, применяемых на уроках технологии. Методические рекомендации по использованию электронных средств при изучении раздела "Технология обработки древесины", планы-конспекты занятий.
курсовая работа, добавлен 23.04.2010Понятие "информационные технологии", их виды, роль и значение в процессе обучения. Анализ опыта работ учителей ростовской гимназии им. Кекина по организации деятельности младших школьников на уроках математики с использованием информационных технологий.
курсовая работа, добавлен 06.12.2010Научное обоснование дефиниции "проблемное обучение". Содержание и назначение проблемного обучения, условия его успешной организации. Особенности методологии проблемного обучения. Особенности обучения иностранным языкам на основе проблемного подхода.
курсовая работа, добавлен 13.05.2011Изучение нетрадиционных форм занятий как средства формирования познавательных интересов. Обзор методических указаний к использованию игр на уроках математики в первом классе. Анализ серии дидактических игр и их влияния на усвоение учебного материала.
курсовая работа, добавлен 24.06.2011Дидактические особенности проблемного обучения в контексте интенсификации учебной деятельности школьников. Педагогическая модель организации иноязычного аудирования и говорения школьников на уроке иностранного языка с элементами проблемного обучения.
дипломная работа, добавлен 20.09.2015Педагогические цели профессионального обучения. Сущность и этапы проблемного обучения. Алгоритм создания проблемной ситуации в процессе теоретического обучения. Проблемное обучение в профессионально-техническом образовании и его основные методы.
курсовая работа, добавлен 22.02.2012Уяснение сущности проблемности как закономерности познания, определения ее роли в обучении. Характеристика проблемной ситуации как основы проблемного обучения. Типы, виды и структура учебного занятия. Изучить методику проведения проблемного занятия.
курсовая работа, добавлен 17.06.2015Существующие виды методических систем обучения и формулировка понимания "интенсивные технологии обучения". Понятие и задачи технологии обучения. Сущность и содержание процесса интенсификации обучения. Виды методических систем и проблемного обучения.
реферат, добавлен 05.02.2010Содержание профессионально-прикладной подготовки студентов ВУЗа. Повышение уровня работоспособности будущих учителей с помощью физических упражнений. Структура процесса обучения двигательному действию. Формирование интереса к физическому воспитанию.
курсовая работа, добавлен 13.10.2015Характеристика дзюдо как вида спорта. Сущность, особенности, функции, формы и методы проблемного обучения, его достоинства и недостатки. Основные пути и этапы реализации проблемного обучения в тренировке дзюдоистов. Роль педагога в проблемном обучении.
курсовая работа, добавлен 13.07.2015Определение места проблемного обучения в педагогических концепциях, его концептуальных основ и функций. Исследование методики организации проблемного обучения на уроке информатики и требования, которые к ней предъявляет современная теория педагогики.
дипломная работа, добавлен 19.12.2011