Сущность поэтапного формирования умственных действий и понятий
Анализ примеров персонажей из детской литературы, отличающихся яркой поисковой активностью, склонностью к экспериментированию и способностью принимать нестандартные решения. Сущность эксперимента Гальперина по поэтапному формированию умственных понятий.
Подобные документы
Проблема разграничения понятий нормы и формы девиантного поведения, подходы к ее разрешению. Классификация и типы данного поведения, главные причины его проявления в обществе, особенности формирования у детей. Основные подходы к профилактике и коррекции.
контрольная работа, добавлен 14.04.2014Теоретические аспекты изучения детской тревожности. Обзор психологических причин ее формирования и развития. Особенности влияния тревожности на формирующуюся личность ребёнка. Результаты изучения характера детской тревожности и способы её коррекции.
курсовая работа, добавлен 12.06.2010Группы методов психологических исследований, их классификация. Сущность и основные задачи анкетирования, наблюдения, беседы. Особенности проведения естественного, лабораторного и моделирующего эксперимента. Анализ методов психологических исследований.
курсовая работа, добавлен 05.03.2012Исследования детской одаренности учеными психологами. Виды и основные составляющие детской одаренности. Изучение условий социально-педагогической поддержки детей в дошкольном учреждении. Рекомендации по работе с детьми для педагогов и родителей.
курсовая работа, добавлен 31.08.2010Сущность мышления как психологического процесса, его основные виды и особенности формирования. Усвоение знаний, развитие мыслительных действий, решение задач и овладение моделями в дошкольном возрасте. Средства развития наглядно-образного мышления детей.
курсовая работа, добавлен 22.10.2012Связная речь как объект психологического и лингвистического изучения, этапы становления, общая периодизация формирования навыков связных высказываний в ходе речевого онтогенеза. Сближение понятий эгоцентрической и внутренней речи в концепции Выготского.
презентация, добавлен 19.03.2015Проблема нравственного развития в детской психологии, анализ социально-психологической литературы по проблеме. Игра как средство нравственного развития детей. Психолого-педагогические рекомендации по развитию нравственности детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 26.03.2014Определение понятий ложь, обман, неправда, вранье. Мотивация искажения информации. Личностные детерминанты склонности ко лжи. Анализ степени выраженности различных видов лжи у юношей и девушек в межличностном общении. Анализ основных мотивов лжи.
дипломная работа, добавлен 17.10.2010Психологический анализ понятий "мотив" и "мотивация". Особенности мотивации учения при переходе в среднее звено. Методы формирования учебной мотивации школьников. Диагностика сформированности мотивации учения. Реализация методов учебной мотивации.
дипломная работа, добавлен 13.10.2011Психологические подходы к проблеме общения, определение сущность и содержания данного процесса, направления его исследования. Особенности общения подростка со сверстниками. Методики проведения эксперимента, анализ и интерпретация полученных данных.
курсовая работа, добавлен 18.06.2012Биологическая предыстория и историческое развитие мышления человека. Наглядно-действенное, наглядно-образное и словесно-логическое мышление в онтогенезе. Поведение и инстинкты. Процесс формирования понятий и развитие мыслительных операций у ребенка.
реферат, добавлен 01.12.2015Феномен Я-концепции как оценочного аспекта самосознания в процессе социального взаимодействия личностей: сущность, проблематика, структура, принципы и механизмы формирования. Анализ работ теоретиков психологии: Кона, Бернса, Джеймса и Чесноковой.
контрольная работа, добавлен 27.12.2010Кризис трех лет как один из самых острых кризисов на протяжении всего детского возраста, его сущность, основные причины и предпосылки, этапы протекания. Содержание наблюдения, эксперимента и других методов основной работы. Анализ полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 13.09.2014Целенаправленная деятельность по формированию имиджа. Аттракция как центральное понятие в анализе цели формирования имиджа, она - конечная цель формирования положительного имиджа. Процесс, психотехника и психотехнологии формирования необходимого имиджа.
контрольная работа, добавлен 20.05.2009Детство как особая психосоциокультурная категория. Формирование модели мира ребенка. Понятие и содержание детской субкультуры. Дуализм детской личности. Конфликты детской души К. Юнга. Встреча ребенка с феноменом смерти. Периоды истории Детства Демоза.
реферат, добавлен 02.10.2009Психолого-педагогические и методические аспектов формированию творческой личности младшего школьника. Методика формирования творческой личности младшего школьника средствами математики. Понятийный аппарат проблемы творчества. Концептуальные положения.
курсовая работа, добавлен 23.11.2008Исторические аспекты становление детской психологии как науки в трудах зарубежных психологов. Методы оценки волевых возможностей ребенка. Становление и развитие детской психологии и педологии в России. Краткий обзор теорий психического развития ребенка.
курсовая работа, добавлен 01.08.2011Методика развития словарного запаса детей. Роль художественной литературы в формировании словаря дошкольников. Работа по формированию словаря у детей методами описания картин. Придумывание рассказов. Анализ результатов коррекционной логопедической работы.
курсовая работа, добавлен 13.03.2017Теории личности в зарубежной и отечественной психологии. Соотношение понятий "индивид" и "индивидуальность". Анализ образа "Я" как основы самосознания. Особенности личностной и социальной идентичности. Основные проблемы педагогической психологии.
шпаргалка, добавлен 30.10.2010Понятие психологического эксперимента и его роль при проведении психологических исследований. Анализ сущности эксперимента и его видов. Подготовка, инструктирование и мотивирование испытуемых, экспериментирование как основные этапы исследования.
реферат, добавлен 12.05.2014Этапы информатизации общества. Задачи информационной культуры личности и современные методы их реализации. Исследование вопроса информационная культура школьников 5–6 класса. Опыт работы школьных библиотек по формированию информационной культуры.
курсовая работа, добавлен 20.03.2008Обзор приемов манипуляции сознанием людей в дискурсе персонажей художественной литературы. Коммуникация как средство и механизм манипулирования. Технологии психологического воздействия на партнера по общению с целью добиться от него выгодного поведения.
курсовая работа, добавлен 22.10.2012Сущность и функции общения, его уровни и невербальные средства. Типы и социально-психологические особенности участников социальных сетей. Выявление зависимости между коммуникативной социальной компетентностью пользователей и их активностью в интернете.
курсовая работа, добавлен 03.11.2013Сравнительный анализ понятий "бизнес" и "предприниматель". Типы групповых взаимоотношений и их особенности. Внутренняя среда организации. Бизнес - это деятельность во имя прибыли, цель бизнеса - прибыль. Бизнесмен - предприниматель.
контрольная работа, добавлен 17.10.2005Исследование роли внимания в развитии и практической деятельности человека. Характеристика основных причин невнимательности. Анализ понятий концентрации и распределения внимания. Описания методики для оценки объема распределения и переключения внимания.
отчет по практике, добавлен 23.05.2013