Методы работы над сказкой
Понятие о сказке и их классификация. Сказки о животных. Волшебные и смешанные сказки. Методы и формы работы над сказкой. Раскрытие смысла понятий "любить сказку" и "знать сказку". Умения при работе над сказкой. Характеристика приема: сочинение сказки.
Подобные документы
Проблема развития отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста. Исследование влияния сказки на формирование элементарной отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста, примеры использования методов и приемов ее воспитания посредством сказки.
курсовая работа, добавлен 05.01.2017Психолого-педагогические основы использования приема драматизации на уроках немецкого языка. Этапы в обучении приемам драматизации. Экспериментальное исследование эффективности методики драматизации сказки в обучении иностранному языку младших школьников.
дипломная работа, добавлен 23.01.2012Воспитание ребенка через восприятие сказок, развитие его внутреннего мира, обучение законам жизни и способам проявления творческой силы и смекалки. Терапевтическое воздействие сказки и ее диагностические возможности, метафора как коррекционный прием.
контрольная работа, добавлен 26.07.2010Понятие и виды творческого воображения. Роль сказки в развитии творческого воображения дошкольников. Организация работы по развитию творческого воображения при работе над сказками. Конспект занятия для детей дошкольного возраста "Весенняя сказка".
курсовая работа, добавлен 29.07.2010Исследование интерпретации драматического произведения А.Н. Островского "Снегурочка" в других видах искусства. Определение эффективности ее влияния на читательское восприятие учащихся при изучении произведения. Специфика прочтения и анализа пьесы-сказки.
курсовая работа, добавлен 12.02.2013Сказка как метод обучения. Место использования англоязычной сказки на уроках иностранного языка. Закономерности при обучении младших школьников. Развитие фонетических навыков. Практический анализ использования сказки для развития различных умений.
курсовая работа, добавлен 05.12.2014Сказка как жанр русского фольклора. Поэтика и композиция волшебных сказок, история их возникновения. Первичное восприятие сказки. Методические рекомендации по применению сказкотерапии в начальной школе. Создание проблемной ситуации при изучении сказки.
дипломная работа, добавлен 25.02.2012Мероприятия по реализации проекта социокультурного развития старших дошкольников "Живем вместе". Игры и проблемные ситуации. Инсценировка сказки "Петушок и Птичка". Сценарий развлечения пo мотивам сказки "Репка". Игровое занятие "Наше настроение".
методичка, добавлен 01.10.2010Пробуждение интереса детей к работе художника-иллюстратора. Знакомство с понятием композиции с целью развития воображения и творческих наклонностей детей. Создание композиции иллюстрации к "Сказке о царе Салтане". Грамотная и неграмотная композиция.
разработка урока, добавлен 11.06.2016Влияние русской народной сказки на воспитание нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста. Анализ образовательных и авторских программ. Методика констатирующего эксперимента, анализ его результатов и проект диагностирующего исследования.
курсовая работа, добавлен 03.11.2013Воспитание сказкой как одно из средств развития личности ребенка. Принцип проведения игры-беседы детей с персонажами-куклами. Разработка комплекса занятий с применением сказкотерапии. Методы развития личности ребенка. Развивающие занятия со сказками.
реферат, добавлен 06.11.2012Причины и типы отклонений в поведении младших школьников, особенности использования сказки в их коррекции. Работа по проверке эффективности использования сказок для коррекции отклонений в поведении младших школьников. Формирование произвольного поведения.
дипломная работа, добавлен 05.10.2010Условия формирования нравственных представлений посредством сказки в психолого-педагогической, научной и методической литературе. Оценка эффективности использования сказки как средства формирования нравственных представлений у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 16.03.2015Теоретические основы проблемы нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста. Сказки как источник нравственного обучения дошкольников. Опытно-практическая работа по применению сказок Пушкина как средства нравственного воспитания детей.
дипломная работа, добавлен 04.01.2022Понятие о методах обучения и их классификация. Формы устного изложения знаний учителем, способы закрепления материала и самостоятельной работы учащихся. Средства выработки умения практического применения знаний. Методы проверки и оценки навыков.
контрольная работа, добавлен 23.01.2011Понятие о фольклоре, характеристика и педагогическое значение жанров устного народного творчества. Определение сказки как сокровищницы народной мудрости. Методика использования пестушек, потешек, романов-сказок в детских садах и дошкольных учреждениях.
контрольная работа, добавлен 13.07.2011Исследование особенностей волшебных и социально-бытовых сказок коренных народов Севера. Изучение сказок о животных и их воспитательного значения в практической педагогической деятельности. Нравственно-эстетическое воспитание детей посредством сказки.
реферат, добавлен 23.01.2015Сущность и особенности нравственного воспитания в дошкольном возрасте. Значение сказки в нравственном воспитании старших дошкольников. Организация работы по формированию нравственных качеств у старших дошкольников с применением и использованием сказок.
дипломная работа, добавлен 29.10.2012Закономерности развития рефлексивных способностей в младшем школьном возрасте, методы их диагностики. Изучение возможностей использования проектной деятельности в начальной школе. Разработка модели учебного межпредметного проекта "Пасхальные сказки".
дипломная работа, добавлен 03.03.2011Физическое, познавательное и речевое развитие детей старшего дошкольного возраста. Особенности раннего обучения иностранному языку. Методы его изучения через пение, заучивание стихов, сказку, с использованием проблемных историй, наглядностей и символов.
курсовая работа, добавлен 13.02.2016Актуальность нравственного воспитания. Методы нравственного воспитания в школе и учреждениях дополнительного образования. Роль сказки в воспитании нравственности. Нравственность и воздействие средствами театральных постановок. Игра и нравственность.
отчет по практике, добавлен 07.05.2012Определение понятий "умение" и "навык" в педагогике. Практические основы эффективного обучения учащихся начальной школы. Эффективные формы и методы работы по формированию общеучебных умений и навыков младших школьников в системе начального образования.
курсовая работа, добавлен 24.03.2015Понятие и характеристика театрализованных игр как художественной деятельности, их виды, условия и значение в развитии речи дошкольников, а также приемы педагогического руководства ими. Методика инсценирования русской народной сказки "Маша и медведь".
контрольная работа, добавлен 15.12.2009Формы и методы педагогики как способы взаимодействия воспитателя и обучающихся с целью их перевоспитания с целью развития качеств личности воспитанников. Формы и методы внеурочной воспитательной работы, особенности и условия раскрытия в ребенке личности.
статья, добавлен 09.11.2010- 50. Русская народная сказка как средство развития образной речи у детей старшего дошкольного возраста
Теоретическое обоснование проблемы развития образной речи старших дошкольником средствами русской народной сказки, психолого-педагогические исследования особенностей развития образной речи. Описание и анализ опытно-экспериментальной работы по проблеме.
дипломная работа, добавлен 13.06.2010