Воспитание нравственности и поведения
Процесс становления личности, освоение индивидом моральных ценностей, выработка им нравственных качеств, способности ориентироваться на идеал, жить согласно принципам, нормам и правилам морали. Формирование гуманистической направленности личности.
Подобные документы
Особенности семейных ценностей в семье подростка. Семья как фактор нравственного становления. Ценностная направленность единственного ребенка, иследование преобладания гиперопеки в воспитании. Рекомендации родителям по формированию личности ребенка.
дипломная работа, добавлен 05.04.2012Анализ возрастных и методологических особенностей социализации в дошкольном и младшем школьном возрасте. Характеристика воспитания как процесса приобщения человека к историческому опыту, усвоения индивидом образцов поведения, социальных норм и ценностей.
курсовая работа, добавлен 28.12.2011Характеристика макро-, мезо- и микрофакторов социализации личности. Семья как важнейший институт социализации личности, негативное влияние ее деформации на развитие личности ребенка. Сущность понятия "гипопротекция", компоненты воспитательной системы.
контрольная работа, добавлен 06.11.2009Роль семьи в социализации личности. Характеристика стилей воспитания: авторитарный, демократический, либеральный и попустительский. Понятие гипопротекции и гиперпротекции. Противоречивое и гиперсоциализирующее воспитание. Жесткое обращение с ребенком.
курсовая работа, добавлен 30.10.2011Содержание и средства гуманистической направленности воспитания детей дошкольного возраста. Экспериментальное исследование возможности использования сюжетно-ролевых игр для формирования гуманистистической направленности отношения к миру дошкольников.
дипломная работа, добавлен 31.01.2011Теоретический анализ феномена творчества, фазы и этапы данного процесса. Понятие и отличительные особенности творческой личности, направления работы по ее формированию и развитию. Воспитание у учащихся творческого начала, его дидактические основы.
дипломная работа, добавлен 10.06.2015Обеспечение духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Сфера педагогической ответственности в этом процессе. Значение основных ценностей семейной жизни. Принятие культуры и духовных традиций многонационального народа России.
статья, добавлен 12.03.2015Роль образования в жизни человека. Формирование ценностно-идеологической личности ребенка, основанной на гармоничном сочетании общечеловеческих ценностей и идей государственности, народности, коллективизма, взаимопомощи, духовности, нравственности.
доклад, добавлен 02.05.2015Психолого-педагогическая характеристика младшего школьного возраста как основа для выделения деловых качеств личности. Генезис взаимоотношений детей младшего школьного возраста со сверстниками. Факторы формирования и оценка деловых качеств личности.
дипломная работа, добавлен 08.06.2015Психолого-педагогическая характеристика личности тренера. Структура личности, ролевые позиции и авторитет тренера. Выделение профессионально важных качеств тренера, влияющих на результативность спортсменов. Анализ формирования профессиональных качеств.
курсовая работа, добавлен 23.04.2015Источники педагогического знания в Древней Руси. Влияние христианской веры на развитие педагогических традиций. Аспекты нравственного воспитания личности в идеалах Руси. Анализ развития древнерусского образования и педагогической мысли в конце X в.
курсовая работа, добавлен 15.01.2014Анализ и обобщение основных исследований, раскрывающих психологию влияния СМИ на сознание подрастающего человека. Влияние телевидения на формирование духовно-нравственных ценностей младших школьников. Нравственное воспитание как педагогическая проблема.
курсовая работа, добавлен 26.10.2009Сущность и причины возникновения физического воспитания в обществе. Взаимосвязь нравственного и физического воспитания. Динамика мотивов при усвоении нравственных норм. Осуществление нравственного воспитания в процессе занятий физическими упражнениями.
курсовая работа, добавлен 12.06.2012Духовно-нравственные принципы современного общества. Возможности урока иностранного языка в воспитании духовно-нравственных качеств школьников. Опыт работы по воспитанию духовно-нравственных качеств школьников в процессе обучения иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 14.05.2011Анализ учебных программ по чтению для начальных школ в контексте проблематики нравственного воспитания. Исследование особенностей восприятия произведений литературы детьми младшего школьного возраста. Изучение методов и приемов работы с детской книгой.
дипломная работа, добавлен 27.09.2011Особая миссия казахской литературы как учебного предмета - воспитание духовно-нравственных личностей, приобщение школьников к процессу развития художественной мысли родного народа. Программа изучения литературного наследия казахских писателей в школе.
реферат, добавлен 13.10.2011Исследование личности школьника, ее формирование в различных видах деятельности. Культурные традиции воспитания нравственно-трудовых качеств у детей на примере народных традиций Дагестана, опытно-экспериментальная работа на уроках русского языка.
курсовая работа, добавлен 15.01.2012Требования к результатам освоения учебной программы начального общего образования. Современные технологии на уроке литературного чтения. Развитие нравственных ценностей в программе по литературному чтению в учебно-методическом комплекте "Школа 2100".
курсовая работа, добавлен 15.05.2015Организация творческой деятельности вокального кружка. Разработка репертуарного списка. Подготовка сценария мероприятий на основе музыкального искусства. Использование духовно-нравственного потенциала русского романса для формирования личности подростков.
дипломная работа, добавлен 12.08.2017Семья и ее социальные функции. Стили и типы воспитания. Факторы, влияющие на формирование личности. Воспитание младших школьников в различных по структуре семьях. Роль родителей в формировании личности ребёнка. Пути решения проблем в семейном воспитании.
курсовая работа, добавлен 01.11.2014Анализ истории развития понятия гармоничной личности. Рассмотрение различных подходов к проблеме ее формирования. Характеристика здорового образа жизни. Процесс формирования гармонично развитой личности как цель воспитания. Понятие "природосообразности".
курсовая работа, добавлен 28.11.2016Теоретические подходы к анализу природы человеческих способностей, выделение критериев одаренности. Характеристика общения как реализации функций обучения и воспитания. Формирование и диагностика творческих способностей детей и направленности педагога.
дипломная работа, добавлен 22.08.2009Основные требования к оформлению "дневника наблюдений" и характеристики личности и классного коллектива. Программа изучения личности испытуемого-воспитанника. Статус школьника в коллективе класса (группы). Направленность и мотивация поведения личности.
контрольная работа, добавлен 06.05.2009Сущность и природа нравственности. Методы и приемы духовно-нравственного воспитания младших школьников. Изучение уровня развития духовно – нравственных качеств у младших школьников. Работа по духовно-нравственному воспитанию в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 19.01.2007Психолого-педагогические особенности развития младших школьников. Влияние личности педагога на внеклассную деятельность школьников. Роль внеклассной работы в воспитанием нравственных качеств, творческих особенностей и раскрытии индивидуальности ребенка.
курсовая работа, добавлен 10.11.2013