Суспільно-політичні течії і рухи в Росії у першій половині XIX ст.
Хід уроку історії, мотивація навчальної діяльності. Причини виникнення та поразки руху декабристів. Характеристика діяльності О. Герцена, К. Маркса. Розвиток уміння оцінювати діяльність представників різних суспільно-політичних рухів Росії та Європи.
Подобные документы
Дослідження вкладу українців і української науки в розвиток освіти Росії XVIII століття. Значення масового залучення українських педагогів до російської православної церкви для розвитку духовної освіти Росії. Українці в освітніх школах Росії.
статья, добавлен 30.07.2013Розгляд різних класифікацій уроків, залежно від взятих за основу ознак в сучасній дидактиці. Характеристика основних елементів традиційного уроку. Мотивація навчальної діяльності. Взаємозв'язок типу і структури уроку. Особливість нестандартних уроків.
реферат, добавлен 21.03.2018Дослідження особливостей формування у дітей із особливими освітніми потребами правильного ставлення до навчальної діяльності, учнівських обов'язків. Пробудження бажання вчитися, прагнення набувати знання, уміння, розвиток повноцінних мотивів навчання.
курсовая работа, добавлен 21.06.2021Цілісний аналіз діяльності земств Чернігівської губернії. Виявлення соціально-економічних, суспільно-політичних й національних умов становлення й розвитку освітньої діяльності земств Чернігівської губернії у другій половині ХІХ-на початку ХХ століття.
автореферат, добавлен 29.08.2015Мета та тип уроку з історії, його структура та хід. Суть організаційного моменту, актуалізація опорних знань, вмінь учнів, мотивація їх навчально-пізнавальної діяльності. Вивчення матеріалу про Лютневу революцію в Росії та утворення Центральної Ради.
конспект урока, добавлен 06.07.2011Аналіз соціально-економічних, суспільно-політичних та культурних подій рубежу XIX-XX ст. Характеристика педагогів-реформаторів молодіжного руху. Психологічні особливості дитячого віку. Причини об’єднання в товариство однолітків, засоби самозахисту.
статья, добавлен 26.10.2016Результативність самоконтролю навчальної діяльності та ступінь вираженості у студентів умінь самоконтролю. Система самоконтролю навчальної діяльності: уміння цілепокладання, вміння прогностичні, аналітичні, організаційні, рефлексивні та коректувальні.
статья, добавлен 15.03.2018Мотивація навчальної діяльності учнів. Робота в студії "Юних дикторів", "Акторської майстерності" та "Інформаційній студії". Орфоепічні вправи, чистомовка, деформовані тексти (за Едігеєм), фізкультпауза. "Чемоданчик вражень" (Емоційна рефлексія уроку).
разработка урока, добавлен 11.01.2011Дослідження організаційно-педагогічних передумов новаторських пошуків, спрямованих на вдосконалення методики проведення уроків в історії освіти. Аналіз методів досягнення ефективності уроку, використання наочності, активізації розумової діяльності учнів.
статья, добавлен 18.07.2018Методи навчальної діяльності, спрямовані на формування історичного мислення учнів на уроках історії. Активізація мисленневої діяльності учнів. Інноваційні технології на уроках історії. Прийоми критичного мислення, їх використання на різних етапах уроку.
статья, добавлен 19.07.2018Виховання дітей та молоді як одна з ключових проблем сучасного державотворення. Знайомство з головними проблемами сімейного виховання у працях представників суспільно-педагогічного руху 60-х років ХІХ століття. Аналіз функцій розвитку особистості.
статья, добавлен 31.12.2017Формування мотивації студентів до навчальної діяльності у Національному університеті водного господарства та природокористування. Навчальні результати та пізнавальна активність студентів у різних життєвих ситуаціях. Аналіз елементів мотиваційної системи.
статья, добавлен 09.01.2019Навчальна мотивація та її ґрунтування на потребі, яка стимулює пізнавальну активність дитини, її готовність до засвоєння знань. Педагогічна проблема усвідомлення учнем доцільності виконання певних навчальних дій. Формування навчальної мотивації студента.
контрольная работа, добавлен 24.02.2016Визначення основних суспільно-політичних чинників, що спричинили критику риторики як навчальної дисципліни у другій половині ХІХ - початку ХХ ст. Визначення ключових причин дискредитації та негативного ставлення до риторики як навчальної дисципліни.
статья, добавлен 01.09.2018Висока позитивна мотивація як один з факторів, що впливають на успішність навчальної діяльності за умов недостатньо високих здібностей. Характеристика основних проблем підготовки кваліфікованих фахівців у процесі навчання в закладах вищої освіти.
статья, добавлен 24.06.2022Визначення зв’язку між позитивною мотивацією та вихованням потреби відповідального ставлення до майбутньої професійної діяльності у студентів педагогічних університетів. Причини виникнення стійкого позитивного бажання до суспільно корисної праці.
статья, добавлен 26.08.2018Вивчення проблеми використання дискусії як засобу підвищення мотивації навчальної діяльності учнів 7-8 класів на уроках історії. Методи стимулювання пізнавальної діяльності. Методика використання дискусій на уроках історії з урахуванням мотивації учнів.
автореферат, добавлен 28.09.2015Аналіз педагогічних поглядів М. Скліфосовського, його вклад в історію світової медицини і методики викладання медичних дисциплін у вищих навчальних закладах. Вплив суспільно-політичної ситуації в Росії та країнах Європи на ґенезу педагогічних поглядів.
статья, добавлен 06.03.2018Характеристика основних періодів педагогічної і науково-просвітницької діяльності М. Костомарова в контексті просвітницького руху на українських землях імперської Росії. Визначення та аналіз його внеску у створення історії освіти на українських землях.
автореферат, добавлен 18.07.2015Характеристика сутності навчальної мотивації та оптимального комплексу мотивів навчальної діяльності студентів. Аналіз педагогічних умов формування мотивації навчальної діяльності студентів вищих навчальних закладів економічного і правового профілю.
автореферат, добавлен 29.07.2014Мотивація як визначальний компонент навчальної діяльності. Стимулювання пізнавальної активності особи, її готовності до засвоєння знань. Формування пізнавального інтересу до цивільного права. Необхідність диференційованого підходу викладача до студентів.
статья, добавлен 11.07.2022Мотиваційний компонент діяльності людини. Дослідження поняття "мотив" та "мотивація", їх основні ознаки. Зв ’язок між мотивами й потребами в навчальній діяльності студентів. Оптимальні шляхи організації навчальної та професійної діяльності студентів.
статья, добавлен 05.12.2018Дидактичні особливості використання дискусії на уроках історії у загальноосвітній школі. Рівень та особливості мотивації навчальної діяльності учнів 7–8 класів. Рекомендації щодо використання дискусій на уроках історії як засобу підвищення мотивації.
автореферат, добавлен 29.10.2013Історія виникнення групової форми навчальної діяльності. Висвітлення проблеми у педагогічній та методичній літературі. Мета і завдання навчальної діяльності в групі. Коротка характеристика особливостей проведення практичних робіт з фізичної географії.
курсовая работа, добавлен 21.12.2014Основні етапи розвитку навчальних закладів для дошкільнят. Причини виникнення дошкільної освіти в першій половині ХІХ - на початку ХХ ст. на теренах Полтавщини. Особливості організації педагогічної діяльності у навчальних закладах для дошкільнят.
статья, добавлен 18.07.2018