Загальні основи методики викладання
Характеристика методології як науки про головні підходи, принципи побудови, форми і способи пізнання та зміни навколишнього світу. Розкриття сутності педагогічного дослідження як спеціально організованого процесу пізнання педагогічного середовища.
Подобные документы
Розгляд актуальності використання тренінгу під час підготовки майбутніх соціальних педагогів. Характеристика психолого-педагогічного аспекту при застосуванні тренінгу як форми спеціально організованого навчання. Загальні принципи педагогічного тренінгу.
статья, добавлен 05.03.2019Основоположні філософські концептуальні ідеї, методологічні підходи і принципи в розробці та організації педагогічних досліджень. Аналіз формування універсальних методів і принципів наукового пізнання. Характеристика методу раціональної реконструкції.
статья, добавлен 13.10.2018Наука як спеціалізований та спеціально культивований вид пізнавальної діяльності, як свідоме нарощування техніко-технологічного аспекту пізнання та свідомості. Каркас знання, що дає якісне окреслення предмету пізнання. Наявність вихідних принципів.
статья, добавлен 29.07.2017Загальна характеристика педагогічного процесу, історія його розвитку. Вивчення навчально-виховних завдань. Компоненти моделі сучасного педагогічного процесу. Визначення поняття, теоретико-методологічне значення та принципи національного виховання.
реферат, добавлен 10.09.2014Поняття та зміст педагогічного процесу, його рушійні сили. Будова й важливі ознаки педагогічного процесу. Загальні закономірності педагогічного процесу. Педагогічна діагностика, прогнозування результатів, здійснення та аналіз як складові процесу навчання.
реферат, добавлен 21.11.2008Розвиток педагогічної науки в Україні. Закономірності руху освітньо-виховного процесу. Методи та засоби наукового пізнання. Роль методології у педагогічних дослідженнях. Відстеження перебігу історичного педагогічного процесу в умовах модернізації освіти.
статья, добавлен 28.05.2020Характеристика провідних аспектів методології педагогічного експерименту як одного з провідних методів науково-педагогічного дослідження. Визначення сутності, мети, об’єкту та предмету педагогічного експерименту, аналіз основних чинників його успішності.
статья, добавлен 25.08.2017Формування цілісної картини сприйняття навколишнього середовища в української молоді. Дослідження впливу кліпового мислення на когнітивні здібності майбутніх вчителів. Поєднання короткострокових та довгострокових підходів у навчанні студентів-педагогів.
статья, добавлен 22.02.2023Розгляд закономірностей розвитку дитини дошкільного віку. Дослідження поняття про ігрову діяльність як своєрідного способу пізнання дітьми навколишнього світу. Виявлення сутності та значення гри у психічному та особистісному розвитку дошкільників.
курсовая работа, добавлен 13.10.2014Структурно-функціональний аналіз проектувальної діяльності педагога, визначення сутності, змісту і структури проектувально-педагогічних умінь. Принцип єдності логіки і теорії пізнання з практикою, системний та діяльнісний підходи до педагогічного процесу.
автореферат, добавлен 23.11.2013Важливість формування картини світу в дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Особливості раціонального та чуттєвого пізнання. Функції мистецтва у розвитку особистості. Авторські підходи до гармонізації пізнання дошкільника за допомогою живопису.
статья, добавлен 01.08.2022Моделі розвитку професійної компетентності педагогічного працівника. Дослідження теоретичних підходів до пізнання закономірностей, сутності процесу розвитку професійної компетентності педагога-організатора в умовах післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 25.08.2018Визначено підходи до розуміння методології педагогіки як системи знань про структурованість та змістовність педагогічної теорії, принципи пізнання та шляхи й способи здобуття та використання знань. Розкриті особливості історико-педагогічних досліджень.
статья, добавлен 22.02.2023Сутність особистості та пріоритетність її самоактуалізації й самореалізації у процесі навчально-виховної діяльності. Сучасні теорії педагогічної діяльності щодо пізнання та моделювання процесів і явищ в освіті. Принципи науково-педагогічного пошуку.
автореферат, добавлен 28.09.2015Розкриття актуальності проблеми визначення педагогічних умов логопедичної реабілітації осіб з афазією. Висвітлення ролі педагогічного середовища як педагогічної умови відновлювального навчання й ефективного важеля в оптимізації реабілітаційного процесу.
статья, добавлен 28.12.2017- 16. Формування комунікативної компетенції студентів на основі проектної методики навчання іноземної мови
Сучасні вимоги до професійної підготовки майбутніх учителів іноземної мови. Принцип "навчання через діяння". Прийоми, які застосовують для вирішення конкретного завдання: практичного, теоретичного пізнання навколишнього середовища та освоєння дійсності.
статья, добавлен 02.04.2019 Дослідження проблем створення інформаційного педагогічного проекту. Аналіз процесу навчання, побудованого на засадах інформаційного педагогічного проектування. Огляд особливостей використання графічної інформації для інформаційних графічних проектів.
статья, добавлен 29.03.2018Інтегрування наукових підходів для побудови методологічного аналізу педагогічної діяльності. Принципи, що формуються в процесі пізнання: конкретність, історизм, науковість, діалектичність. Формування професійної ідентичності студентів з їх урахуванням.
статья, добавлен 04.08.2021Аналіз структури системи педагогічного процесу (ПП) професійно-технологічного навчального закладу (ПТНЗ), діалектики відносин у ПП, яка полягає в єдності й самостійності процесів, що його утворюють. Закономірності цілісного педагогічного процесу ПТНЗ.
статья, добавлен 15.05.2018Методики підготовки майбутніх зодчих всіх напрямків у вищих школах. Розкриття сутності різних напрямків дизайну з визначенням належності до галузей знань, створення необхідного пакету навчальних дисциплін, методик організації педагогічного процесу.
статья, добавлен 28.09.2016Традиційний та інноваційний підходи до системи юридичного технологічного навчання. Використання його в контексті просвітницько-правовиховного стилю викладання у закладах вищої юридичної освіти. Дослідження сутності наукової метричності пізнання.
статья, добавлен 11.02.2023Висвітлення сучасних підходів до визначення показників психологічної експертизи освітнього середовища як актуальної проблеми сучасного наукового пізнання. Розвивальна функція експертизи, як засіб самопізнання та рефлексії суб’єктів освітнього середовища.
статья, добавлен 04.05.2018Визначення поняття педагогічного процесу, дослідження його основних рис: недиз’юнктивності, гетерогенності, гіпертекстуальності, різноманіття, а також визначальних системних властивостей: закономірності, біфуркаційності, темпоральності та мінливості.
автореферат, добавлен 13.07.2014Характеристика педагогіки, як спеціальної науки про освіту. Дослідження системності - обов’язкової властивості наукових моделей. Ознайомлення з принципами наукового пізнання. Аналіз типів логічних форм. Розгляд алгоритму педагогічного моделювання.
статья, добавлен 01.12.2017Результат аналізу особистіcно-орієнтованого навчання, а також визначення місця та ролі диференціації як фактора і провідної умови його ефективності. Технологія диференційованого навчання як спеціально організованого вчителем педагогічного середовища.
статья, добавлен 30.10.2016