Конструктивна складова музично-ритмічної компетентності майбутніх учителів музики і хореографії
Оцінка значення ритму як конструктивної складової музично-ритмічної компетентності майбутніх учителів музики і хореографії. Музичне виховання, за К. Орфом як розвиток музично-ритмічного чуття, музичного слуху, навчання грі на дитячих інструментах.
Подобные документы
Розвиток музично-хорового і хореографічного мистецтва Волині за міжвоєнного періоду. Роль аматорських культурно-мистецьких колективів у культурний розвиток краю. Аналіз концертної діяльності Жидичинського просвітянського хору, заснованого 1924 року.
статья, добавлен 03.04.2023- 102. Створення паризької консерваторії як визначальний фактор формування нової музично-освітньої системи
Аналіз перебудови французької музично-освітньої системи кінця XVIII століття на ідейно-політичних засадах революції 1789 року. Розкриття ключових напрямів розвитку музичного мистецтва, його демократизації на шляху переходу від елітарності до масовості.
статья, добавлен 15.05.2023 Статтю присвячено висвітленню загально-педагогічних і методично-організаційних особливостей формування вокальної майстерності майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі професійної підготовки. Пошук нових організаційних форм вокальної педагогіки.
статья, добавлен 28.09.2022Творчий портрет науковця, педагога, музиканта Святослава Процика. Наукова і педагогічна діяльність музикознавця, співпраця з відомими представниками українського музичного мистецтва. Активізація процесу національного відродження та популяризація музики.
статья, добавлен 25.12.2016Музикознавчі спостереження в аналізі музичного твору. Сприйняття духовної реальності законів музики. Можливості літургійного сприйняття музичного поля. Порівняння музичного ладу і правильних геометричних сфери та "музики сфер" зі "знаменним письмом".
статья, добавлен 07.04.2018Погляди українських композиторів кінця XIX - початку XX століття на музичне виховання школярів. Основні методичні засади викладання музики та види музичної діяльності на уроках в перші десятиліття минулого століття. Значення фольклору в вихованні дітей.
статья, добавлен 05.11.2018Головний аналіз діалогічних співвідношень вокальних і фортепіанних партій. Розгляд процесу вивчення камерно-вокальної музики, який пов’язаний з аналізом стильових і жанрових особливостей. Характеристика взаємодії літературного і музичного тексту.
статья, добавлен 10.10.2018Основна характеристика вивчення рівноправного союзу музики і танцю, прослідкувавши їх поєднання в мистецькому історичному аспекті у світовому культурному процесі. Особливість відображення танцювальних мелодій у творах в творчості видатних композиторів.
статья, добавлен 06.09.2015Молодіжна естрадна музика як яскравий приклад сучасного шоу-бізнесу. Провідні стилі сучасної естрадної музики. Вікові особливості психофізіологічного розвитку підлітків. Проблема формування особистості. Музично-естетичні смаки підліткової аудиторії.
контрольная работа, добавлен 22.03.2012Запровадження екзистенціальних критеріїв вивчення творчості В. Івасюка, відкриття особистісних чинників його музично-поетичного дарування та розвиток категорії екзистенціалу в мистецтвознавстві. Дослідження створюваних Івасюком музично-поетичних текстів.
статья, добавлен 12.07.2018Визначення ролі диригентсько-хорового навчального циклу дисциплін у підготовці сучасного вчителя музичного мистецтва. Опис сцієнтистсько-технократичного та антисцієнтистського напрямів виховання майбутніх фахівців. Особливості "живого інтонування".
статья, добавлен 05.02.2019- 112. Музично-культурні взаємодії в процесі становлення української професійної музики XVII-XVIII століть
Дослідження процесу становлення української професійної музики, що відбувався в період XVII-XVIII століть. Церковно-співацьке мистецтво України, поява перших форм хорового багатоголосся і виявлення творчих зв’язків між східною та західною культурами.
автореферат, добавлен 20.07.2015 Сприйняття музики у вихованні учнів загальноосвітньої школи. Формування музичного сприйняття школярів. Основні етапи слухання музики як основний вид сприйняття музичних творів на уроці. Методи та прийоми які використовуються під час слухання музики.
курсовая работа, добавлен 30.05.2018Дослідження джазу як складової популярної музики. Зіставлення понять "популярна музика" та "джаз". Вивчення процесу культивування традицій джазового виконавства, яке передбачало виховання композиторсько-імпровізаторської та слухацької аудиторії.
статья, добавлен 20.02.2023Розвиток української інструментальної музики у європейському контексті з метою виявлення спільності коренів. Зміст стану старовинних музичних інструментів. Аналіз історичних передумов, що впливали на розвиток музично-інструментальної культури в Україні.
автореферат, добавлен 28.08.2015Вивчення досвіду трансформації музичного мистецтва у історико-культурному контексті. Можливості для конструювання й моделювання освітнього процесу в закладах вищої музично-педагогічної освіти. Розвиток джаз індустрії як феномену кристалізації нових форм.
статья, добавлен 27.02.2023Вивчення проблеми співвідношення музичного й пластичного в контексті організації музично-сценічного руху на прикладі Державного Київського драматичного театру ім. І. Франка. Розгляд найбільш показових прийомів взаємодії акторського та музичного образів.
статья, добавлен 28.11.2016Аналіз православної духовну музики як складової найбільш престижних музичних фестивалів України кінця ХХ – початку ХХІ століття. Оцінка соціальних функцій фестивалів академічної музики, презентації та популяризації духовної музики сучасних композиторів.
статья, добавлен 23.07.2023Розглянуто специфіку вокального репертуару майбутніх актрис (на прикладі вибраних обробок українських народних пісень для жіночого голосу в супроводі фортепіано) в музично-виконавській площині. Означені обробки народних пісень українських композиторів.
статья, добавлен 10.04.2023Особливість появи короткотермінових курсів нотної грамотності, хорового церковного та світського співу. Ознайомлення з мистецтвом відомих композиторів. Характеристика форм організації музично-професійної освіти. Аналіз створення музичної консерваторії.
статья, добавлен 26.10.2016Вивчення ролі художньо-виховного потенціалу естрадного музичного мистецтва як одного з ефективних засобів музично-естетичного виховання в системі мистецької вищої освіти. Активізація творчо-пошукової діяльності музикантів на основі проблемного навчання.
статья, добавлен 28.08.2018З позиції змісту мистецької освіти інтенціонально-рефлексивний підхід передбачає свідоме розуміння змісту музично-педагогічної діяльності, вироблення установки на успішне мистецьке навчання і готовність до майбутньої самостійної педагогічної роботи.
статья, добавлен 18.11.2023Основні завдання уроку музичного мистецтва в загальноосвітньому навчальному закладі. Музично–педагогічні погляди Золтана Кодая на виховання дітей. Відносна сольмізація як спів з називанням умовних складів, закріплених за кожним ступенем звукоряду.
курсовая работа, добавлен 25.03.2014Характеристика порівняльного аналізу фортепіанних прелюдій М. Вериківського, О. Скрябіна та етюду М. Рославця. Особливості представлення творів та їх системності в організації музичного матеріалу, які знайшли відображення в теорії ладового ритму.
статья, добавлен 30.07.2016Дослідження жанрової палітри музичного мистецтва. Розгляд скриньки жанрів камерно-вокальної музики. Особливості композиційної будови вокальної музики. Різновиди музичного супроводу до пісні. Ознайомлення з творчістю композитора Д. Крижанівського.
статья, добавлен 15.06.2022