главнаяреклама на сайтезаработоксотрудничество База знаний Allbest
 
 
Сколько стоит заказать работу?   Искать с помощью Google и Яндекса
 

Педагогика высшей школы

Педагогика как процесс направленного развития и формирования человеческой личности в условиях ее обучения, образования, воспитания. Отличительные особенности педагогики высшей школы, ее связь с другими науками. Проблема методов обучения в высшей школе.

Поcмотреть текст работы Поcмотреть текст работы "Педагогика высшей школы"
Скачать работу можно здесь Скачать работу "Педагогика высшей школы" можно здесь



Подобные документы


121. Общие основы педагогики
Педагогика как наука о воспитании. Типы, модели, виды воспитания и образования. Общая характеристика, цели, методы, субъекты и формы организации целостного педагогического процесса. Особенности управления образовательными системами, тенденции их развития.
книга

122. Современная концепция и модель развития высшего профессионального образования в условиях малого города
Изучение тенденций повышения качества профессиональной подготовки специалистов в условиях малого города на базе образовательного, инновационного потенциала высшей школы. Программно-целевое обеспечение условий для реализации региональной модели развития.
автореферат

123. Информационные технологии в образовательном процессе высшей школы
Понятие технологии обучения как педагогической деятельности, которая реализует обоснованный научный проект дидактического процесса, ее основные функции. Сущность информационно-технологического обеспечения учебного процесса, его основные составляющие.
творческая работа

124. Организационные условия управления инновационно-интеграционными процессами в высшей школе на современном этапе
Теоретические аспекты внедрения и разработки инновационных процессов в образовании. Технологии управления инновационно-интеграционными процессами в высшей школе на современном этапе. Введение информационных технологий и реформирования системы образования.
реферат

125. Использование элементов современных образовательных технологий на уроках химии в условиях физико-математической школы
Гуманизация образования и создание концепции личностного ориентирования обучения как пути развития школы. Применения технологий проблемного обучения, системы интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала на уроках химии.
аттестационная работа

126. Становление педагогики как науки
Характеристика институтов обучения и воспитания в период Древней Руси. История развития русского педагогического самосознания. Профессиональные функции педагога. Этапы исторического развития научно-педагогического знания. Методология педагогики.
курсовая работа

127. Педагогика - предмет, задачи, функции
История становления педагогики как самостоятельной науки. Стили педагогического общения. Индивидуальная, фронтальная и групповая формы организации обучения. Феноменологическая и рационалистическая модели образования. Сущность педагогического мониторинга.
лекция

128. Общая педагогика. Дошкольная педагогика
Педагогическая профессия, её роль в современном обществе. Педагогика – наука о воспитании и образовании человека. Развитие общественного дошкольного воспитания. Дошкольная педагогика как самостоятельная наука: предмет и функции дошкольной педагогики.
курс лекций

129. Особенности вальдорфской школы
Особенности системы уроков в вальдорфской школе. Описание процесса обучения во втором и восьмом классе. Порядок оценивания учеников и педагогический состав школы. Положительные моменты образования в вальдорфской школе. Составляющие штайнеровского учения.
реферат

130. Активизация познавательной деятельности путем использования нетрадиционных форм и методов обучения
Проблема активизации обучающихся в современной теории и практике профессионального образования. Характеристика нетрадиционных учебных занятий с использованием инновационных форм и методов педагогики. Процесс организации урока производственного обучения.
реферат

131. Развитие интереса к математическому творчеству у учащихся основной школы в процессе обучения подобиям плоскости в условиях информатизации общего образования
Методика развития интереса к математическому творчеству у учащихся основной школы относительно подобий плоскости в процессе обучения геометрии. Применение компьютерных технологий в сфере образования, дидактические проблемы компьютеризации обучения.
дипломная работа

132. Функции педагогической науки
Педагогика как наука об образовании, этапы ее развития, сущность, проблемы, функции, основные задачи, место в социально-гуманитарной области и отличия от других дисциплин. Процесс получения педагогического знания. Общие принципы обучения и воспитания.
реферат

133. Сущность педагогики и основные задачи ее исследования
Педагогическая деятельность как процесс направленного развития и формирования человеческой личности, ее направления. Предмет педагогики как реальный целостный педагогический процесс, целенаправленно организуемый в специальных социальных институтах.
курсовая работа

134. Развитие школы и педагогики в России после Октябрьской революции
Анализ развития педагогики в послереволюционной России и основные проблемы педагогической теории. Особенности становления и развития советской педагогики. Крупнейшие педагоги ХХ столетия и их педагогические открытия, актуальность их исследований.
реферат

135. Народная педагогика и фольклор
Характеристика общего понятия народной педагогики и основные принципы воспитания у народа. Психолого-педагогическое обоснование проблемы воспитания у детей старшего дошкольного возраста. Процесс воспитания любви к Родине и патриотизма на уроках музыки.
курсовая работа

136. Педагогика как наука
Предмет и методы педагогики как науки. Воспитание и развитие личности в мировой педагогике, основные этапы и структура данного процесса, связь с жизнью и трудом. Педагогическое общение: функции, структура, культура. Основы управления в современной школе.
шпаргалка

137. Педагогика как наука
Педагогика — наука, изучающая закономерности и целенаправленную практику обучения и воспитания человека, приобщение человеческих существ к жизни общества, связанные с этим педагогические процессы и педагогическую деятельность. Ее предмет, объект и задачи.
контрольная работа

138. Педагогический процесс
Педагогический процесс: характеристика педагогического процесса, специфика форм обучения и воспитания, свойства и закономерности педагогического процесса. Образовательная функция обучения. Развивающая функция обучения. Воспитательная функция обучения.
реферат

139. Педагогика: наука и искусство
Общекультурное и смысложизненное (мировоззренческое) самоопределение личности как основная задача педагогики. Особенности педагогики как искусства. Влияние личности педагога на педагогическую деятельность. Критерии, определяющие ее как творческую.
реферат

140. Роль обучения в развитии личности
Диалектическая взаимосвязь обучения и развития личности в отечественной педагогике. Природа и сущность процесса обучения. Осуществление социально значимых форм поведения и развитие личностных качеств индивида с помощью общения, игр, учения и труда.
контрольная работа

Страница:   1    2    3    4    5    6    7 

Поcмотреть текст работы Поcмотреть текст работы "Педагогика высшей школы"
Скачать работу можно здесь Скачать работу "Педагогика высшей школы" можно здесь

Рекомендуем!

Между нами, девочками! — женский сайт. Общаемся на темы: дом, дети, здоровье, красота, кулинария, мода, отдых, отношения.
база знанийглобальная сеть рефератов