Розвиток дистанційної освіти в Російській Федерації
Етапи та основні чинники розвитку дистанційної освіти в Російській Федерації. Загальні та відмінні риси розвитку дистанційної освіти в РФ і Україні. Можливості використання прогресивних ідей російського досвіду в розвитку дистанційної освіти в Україні.
Подобные документы
- 101. Формування професійної компетентності бакалаврів дошкільної освіти в умовах дистанційної взаємодії
Висвітлення основних механізмів формування професійної компетентності бакалаврів дошкільної освіти в умовах дистанційної взаємодії на прикладі компоненту "Практикум з ігрової діяльності". Використання інформаційних технологій в освітньому процесі.
статья, добавлен 01.03.2023 Основоположні етапи розвитку дистанційної освіти в Україні. Використання біхевіористської та когнітивної педагогічної технології. Особливість застосування соціального конструктивізму. Характеристика основних загальнодидактичних методів навчання.
статья, добавлен 05.03.2019Застосування дистанційної форми навчання в системі мистецької освіти. Характерні особливості дистанційної форми навчання. Моделі реалізації дистанційного навчання. Вимоги до використовування системи дистанційного навчання в умовах навчального закладу.
статья, добавлен 19.09.2023Теоретико-методичні аспекти розробки та реалізації технології самостійного набуття знань учнями в умовах дистанційної освіти. Поєднання методів навчання, які сприяють активізації поняттєвого, практичного та наочно-образного компонентів мислення учнів.
статья, добавлен 20.08.2023Напрямки модернізації сучасної шкільної освіти. Характеристика on-line системи дистанційної підтримки навчання в школах, ліцеях та гімназіях України. Оцінка можливості її використання під час вивчення фізики в загальноосвітніх навчальних закладах.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз особливостей розвитку шкільної інклюзивної освіти в умовах Німеччини та можливості використання конструктивних ідей німецького досвіду в галузі інклюзивної освіти в Україні. Співпраця між загальноосвітніми і спеціальними навчальними закладами.
статья, добавлен 22.08.2023Аналіз основних елементів, переваг та недоліків дистанційної освіти та прогнозування перспектив її розвитку в сучасному університеті. Підвищення розвитку медіакомпетентності з використанням інформаційно-комунікаційних технологій та освітніх тренінгів.
статья, добавлен 30.10.2023Навчання за медичними спеціальностями є насамперед практичним, тоді як технології дистанційної освіти не дають змоги повністю реалізувати цей аспект. Аналіз трансформації структури формування комунікативних навичок студентів в умовах карантинних обмежень.
статья, добавлен 26.11.2023Аналіз основних аспектів розвитку дуальної освіти в Україні, етапи її становлення та виклики у функціонуванні до і під час повномасштабного вторгнення. Розгляд змісту Концепції підготовки фахівців за дуальною формою здобуття освіти, прийнятої у 2018 р.
статья, добавлен 07.02.2024Причини, що перешкоджають розвитку дистанційної освіти у системі української вищої школи. Аналіз складностей її впровадження для студентів та викладачів. Характерні особистості використання онлайн-навчання в умовах надзвичайних ситуацій та пандемії.
статья, добавлен 24.02.2023Теоретичний аналіз понять "дистанційне навчання" та "дистанційна освіта" з позиції концепції розвитку дистанційної освіти в Україні. Особливості організації освітнього процесу у закладах вищої освіти медичного профілю в Україні під час пандемії Covid-19.
статья, добавлен 13.06.2023Аналіз процесів передачі знань в системі дистанційної освіти вищого навчального закладу. Розробка моделі рефлексивної гри процесу передачі знань в дистанційній освіті для формування інформаційних впливів відповідно когнітивним можливостям слухачів.
статья, добавлен 09.01.2019Питання пожвавлення інноваційної діяльності в Україні. Бюджетне фінансування науково-освітніх заходів та програм. Аналіз сучасного стану вищих навчальних закладів України. Основні проблеми розвитку університетської науки. Реалізація дистанційної освіти.
статья, добавлен 18.02.2014Розгляд підготовки викладача до роботи в системі дистанційної освіти. Визначення комунікативної взаємодії суб’єктів навчального процесу як засобу ефективної передачі інформації в даній системі. Розробка змісту спеціальних навчальних курсів у вузах.
статья, добавлен 24.08.2018- 115. Соціальні мережі як інструмент неформальної освіти при підготовці педагога професійного навчання
Значення неформальної освіти при застосуванні дистанційної форми навчання. Характерні ознаки компонентів безперервної освіти. Використання соціальних мереж при організації індивідуальної освітньої траєкторії майбутніх педагогів професійної освіти.
статья, добавлен 22.01.2023 Специфіка та умови впровадження дистанційної форми навчання у систему середньої освіти України і, зокрема, у процес фізичного виховання школярів окремих вікових груп. Дослідження ефективності процесу адаптації школярів до умов дистанційної освіти.
статья, добавлен 13.02.2022Дослідження поняття дистанційного навчання в Україні - взаємодії між слухачем і вчителем незалежно від їх місця та часу, заснованої на сучасних педагогічних та інформаційних технологічних засобах. Визначення необхідності реформуванні системи освіти.
статья, добавлен 07.07.2022Виокремлення та характеристика основних факторів, які впливають на розвиток дистанційного навчання у закладах вищої освіти. Нормативне регулювання впровадження дистанційної форми навчання в Україні. Оцінка ставлення до середовища дистанційного навчання.
статья, добавлен 29.09.2023Дослідження дидактичних особливостей дистанційної форми навчання. Обґрунтування принципів віддаленого навчання - особистісно-опосередкованої взаємодії учня і вчителя, відкритості комунікативного простору, пріоритету стандартизації та інтерактивності.
реферат, добавлен 24.12.2010- 120. Електронне урядування як інструмент модернізації освітнього процесу у закладах вищої освіти України
Розвиток комп’ютерних технологій і дистанційної освіти в Україні. Встановлення переваг і недоліків онлайн-методів навчання. Формування української моделі електронного урядування освітніх послуг. Аналіз використання "е-goverming" в зарубіжних країнах.
статья, добавлен 11.01.2023 - 121. Виробнича (педагогічна) практика студентів закладів вищої освіти у реаліях дистанційного навчання
Запровадження дистанційної форми навчання. Наслідки запровадження карантину як наслідку пандемії від коронавірусу СОVID-19. Переваги переходу українських закладів середньої та вищої освіти до дистанційної форми навчання. Зміни у форматі навчання у мережі.
статья, добавлен 14.02.2022 - 122. Фактори розвитку та напрями вдосконалення дистанційної форми навчання в системі вищої освіти України
Переорієнтація освіти та перерозподіл векторів її розвитку в площину дистанційного навчання. Роль інструментарію традиційних педагогічних технологій у забезпеченні процесу освітньої комунікації між суб’єктами та об’єктами освітньо-наукової діяльності.
статья, добавлен 28.07.2022 Фонетичні труднощі здобувачів вищої освіти під час вивчення іноземних мов та способи їх вирішення. Принципи комунікативного методу навчання. Недоліки дистанційної освіти. Роль цифрових технологій, штучного інтелекту для розвитку іншомовної компетентності.
статья, добавлен 26.11.2023Осмислення впливів дистанційної освіти на виконавське формування піаніста-концертмейстера з використанням цифрових технологій. Стратегії дистанційного навчання концертмейстера. Цифровий інструментарій у практиці дистанційної підготовки концертмейстера.
статья, добавлен 26.11.2023Дослідження загальних положень управління якістю університетської освіти в Україні. Опис досвіду розробки університетом внутрішніх стандартних вимог до навчально-методичних матеріалів та супроводження навчального процесу за дистанційною формою навчання.
статья, добавлен 13.01.2020