Проблема повышения показательной самостоятельности и активности студентов-психологов
Особенности самостоятельности мышления и рефлексивности студентов-психологов. Экспериментальное исследование по выявлению показателей и уровней рефлексии. Определение уровня самостоятельности мышления. Практические рекомендации по развитию рефлексии.
Подобные документы
- 1. Специфика креативности студентов-психологов Восточносибирской государственной академии образования
Теоретические основы изучения специфики креативности у студентов-психологов. Особенности профессионально-познавательной деятельности студентов-психологов. Сравнительный анализ показателей креативности студентов-психологов и студентов-гуманитариев.
курсовая работа, добавлен 14.06.2017 Определение типов рефлексии и их основных характеристик. Особенности алекситимии и её последствия для развития личности. Обоснование необходимости разработки программы по развитию конструктивных типов рефлексии и снижению уровня алекситимии у студентов.
статья, добавлен 31.03.2022Анализ понятия самостоятельности и теоретических подходов к её исследованию в отечественной и зарубежной психологии. Рассмотрение самостоятельности в рамках концепции личностной беспомощности. Изучение проявления самостоятельности в поведении субъекта.
автореферат, добавлен 17.04.2018Теоретический анализ психологических механизмов регуляции мышления в процессе познавательной деятельности человека. Экспериментальное исследование антиципации и рефлексии как механизм регуляции мыслительной деятельности студентов в контекстном обучении.
автореферат, добавлен 30.03.2013Самоактуализация, как предмет психологического исследования. Анализ суверенности, как характеристики растущей зрелости. Суть юношеского возраста. Эмпирическое изучение особенности самовыражения у студентов-психологов с разным уровнем самостоятельности.
дипломная работа, добавлен 04.05.2015Исследование самораскрытия студентов с различным уровнем рефлексивности. Определение понятия "самораскрытия" и "рефлексии". Анализ дерева классификации по вопросам общения. Особенности самораскрытия низкорефлексивных и высокорефлексивных студентов.
статья, добавлен 28.08.2018Общая характеристика основных подходов к проблеме взаимосвязи творческого мышления, познавательных состояний, а также рефлексии. Знакомство с ключевыми особенностями влияния рефлексии на познавательные состояния студентов при решении творческих задач.
статья, добавлен 09.03.2021Социально-психологические факторы формирования социальных представлений в психологии и социологии. Формирование образа другого у студентов-психологов. Исследование уровня приятия студентами психологами категорий людей с ограниченными возможностями.
дипломная работа, добавлен 06.01.2017Исследование копинг-стратегий студентов-психологов на основе анализа взаимосвязи между уровнем сформированности коммуникативных навыков и выбором способа совладания в стрессовой ситуации. Оценка уровня коммуникативной гибкости и толерантности студентов.
статья, добавлен 14.12.2020Мотив как структурный компонент учебной деятельности. Научные подходы к изучению учебной мотивации. Особенности мотивации учебной деятельности студентов. Экспериментальное изучение учебной мотивации студентов-психологов. Анализ результатов исследования.
курсовая работа, добавлен 28.07.2015Проведение статистического анализа данных по шкалам: рефлексивности, смысложизненных ориентаций, мотивации к избеганию неудач, мотивации к достижению успеха и эмоционального интеллекта. Структура профессиональной компетентности студентов-психологов.
статья, добавлен 02.06.2016Представление решения психодиагностических задач психологами, с опытом работы по специальности более трех лет и студентами-психологами с разными стилями мышления. Оценка успешности решения психодиагностических задач представителями разных стилей мышления.
статья, добавлен 09.02.2019Выявлено, что у студентов-психологов недостаточно развита эмпатия как важное качество в профессиональной деятельности при оказании психологической помощи клиентам. Мероприятия, направленные на увеличение эмпатической культуры студентов-психологов.
статья, добавлен 21.04.2018Нравственно-психологическая готовность студента к учительской деятельности. Профессиональное и личностное развитие студентов-психологов в процессе обучения в вузе. Апробация программы формирования устойчивой позитивной Я-концепции у студентов-психологов.
статья, добавлен 26.03.2021Анализ теории А.В. Карпова о развитии уровня рефлексивности. Изучение процесса формирования рефлексии в подростковом возрасте с учетом гендерного фактора. Особенности развития рефлексии как одного из центральных новообразований подросткового возраста.
статья, добавлен 01.11.2018Анализ существующих подходов к исследованию референтности в малых группах. Исследование диалектического мышления взрослых. Инструментарий и проведение диагностики диалектического мышления студентов. Статусные и интеллектуальные показатели студентов.
автореферат, добавлен 16.04.2018Частота и интенсивность познавательных состояний, переживаемых студентами в начале, середине и конце учебного занятия в зависимости от уровня и направленности рефлексии. Анализ взаимодействия рефлексии деятельности и рефлексии собственных переживаний.
статья, добавлен 20.01.2021Особенности становления личности в раннем возрасте. Развитие самопознания и стремления к самостоятельности. Формирование чувства гордости и стыда, уровня притязаний. Изменение позиции ребенка, возрастание его самостоятельности и активности после 3 лет.
контрольная работа, добавлен 24.04.2014Анализ отечественных и зарубежных исследований по проблеме саморазвития личности. Психолого-педагогические особенности самостоятельности. Психологические особенности подросткового возраста. Взаимосвязь самостоятельности и готовности к саморазвитию.
дипломная работа, добавлен 15.01.2015Негативные феномены, проявляющиеся в условиях применения информационных технологий, история исследования интернет-зависимости. Исследование распространенности интернет-аддикции среди студентов-психологов, рекомендации по ее профилактике и преодолению.
курсовая работа, добавлен 03.01.2013Эмпирическое исследование соотношения самомониторинга и коммуникативной рефлексии у студентов вуза. Выделение типов соотношения этих качеств, соответствующих сочетанию их высоких и низких показателей. Особенности их проявления в межличностном общении.
статья, добавлен 22.09.2022Толкование познавательной самостоятельности личности в своем профессионально-личностном развитии. Вопросы ее формирования у будущих специалистов в условиях обновления высшего профессионального образования. Характеристика компонентов данного феномена.
статья, добавлен 30.09.2018Связь особенностей "Я"-концепции студентов-психологов с профессионально ориентированным типом личности. Отличительные особенности самосознания студентов, различающихся по профессиональному выбору. Основные этапы профессионального самоопределения.
автореферат, добавлен 17.08.2018Характеристика мышления: определение, виды, закономерности. Самосознание и рефлексивная регуляция мышления: развитие личностной рефлексии в процессе самоотчета, определение личности в контексте рефлексии, формирование Я-концепции и личностного смысла.
курсовая работа, добавлен 11.01.2011Исследование динамики ключевых профессионально важных качеств будущих психологов от первого к четвертому курсу обучения в вузе. Эмпирическое изучение коммуникативно-личностных характеристик студентов. Рост социального интеллекта будущих психологов.
статья, добавлен 03.12.2018