Формування в старшокласників орієнтації на досягнення життєвого успіху
Розроблення науково обґрунтованої педагогічної моделі формування орієнтації на досягнення життєвого успіху, яка реалізується через цілеспрямовану організацію роботи з педагогами та учнями, а також усвідомлення життєвого успіху як власної цінності.
Подобные документы
Основні критерії діяльності особистості на шляху досягнення успіху. Розподіл пам’яті за часовими характеристиками, значення внутрішніх настанов на досягнення успіху у будь-якій справі. Сучасні дослідження мозку, особливості його основних властивостей.
статья, добавлен 06.02.2019Визначення місця коучингу в освіті як ефективної технології навчання здобувачів освіти досягненню життєвого успіху. Дослідження розвитку технології коучингу та чинники її інтегрування в освітній системі України в XXI столітті. Адаптація коучингу в освіті.
статья, добавлен 04.12.2023Дослідження особливостей професійного самовизначення учнів юнацького віку. Встановлення ролі інтересів та здібностей у професійному самовизначенні школярів. Визначення особистих характеристик, які сприяють успіху молодої людини у професійній діяльності.
статья, добавлен 28.07.2013Сутність, структура, значення та зміст компетентності життєвого проектування, опис та специфіка процесу розробки її моделі. Характеристика, відзнаки педагогічної технології формування компетентності життєвого проектування у сучасної студентської молоді.
автореферат, добавлен 25.07.2015- 5. Педагогічне забезпечення успіху в навчанні молодших школярів у творчій спадщині В.О. Сухомлинського
Визначення основних чинників формування позитивної мотивації в процесі навчання молодших школярів. Аналіз когнітивного, соціального і мотиваційного потенціалу. Розкриття суті феномену успіху навчання. Зміст педагогічної теорії успіху В.А. Сухомлинського.
автореферат, добавлен 24.09.2013 Критерії, показники і рівні розвитку успішності першокласників шестирічного віку в продуктивній діяльності. Умови досягнення успіху шестирічками у процесі суб’єкт-суб’єктної взаємодії, складові якої знаходяться у нерозривній єдності й взаємозв’язку.
автореферат, добавлен 16.10.2013Механізми формування та психологічні, педагогічні та соціальні складники процесу формування культури життєвого самовизначення у сучасних старшокласників. Апробація програми підготовки педагогів-тренерів. Характеристики засобів освітнього тренінгу.
автореферат, добавлен 29.10.2013Застосування педагогічної технології "Створення ситуації успіху" в системі інклюзивного навчання як ефективного методу стимулювання активності учнів з особливими потребами. Прийоми впливу ситуацій успіху на дітей з особливостями психофізичного розвитку.
статья, добавлен 02.12.2018Передумови формування світогляду М. Дарманського. Роль сім’ї в професійній орієнтації, світоглядних позиціях Дарманського. Вплив оточення, коллег, з якими працював вчений, на його професійне, особистісне зростання як педагога, науковця, управлінця.
статья, добавлен 29.06.2024Поняття та основні категорії педагогіки успіху. Розгляд педагогічних умов у навчально-виховній діяльності, визначення основних етапів та шляхів створення ситуації успіху. Розробка методики створення ситуації успіху на уроках англійської мови в 5 класі.
курсовая работа, добавлен 03.04.2018Включення ситуацій успіху в процес навчання. Особистісно-орієнтований підхід до навчання та виховання. Розгляд ситуації успіху з педагогічної точки зору. Створення сприятливих психологічних умов для саморозвитку та самореалізації особистості школяра.
реферат, добавлен 23.10.2015Дослідження проблеми створення ситуації успіху у роботі з розумово відсталими дітьми молодшого шкільного віку. Визначення типів ставлення до успіху розумово відсталих учнів. Розгляд та аналіз необхідності реалізації прийомів створення ситуації успіху.
статья, добавлен 15.02.2018Застосування технології "Створення ситуації успіху" в системі інклюзивного навчання як методу стимулювання доцільної активності учнів з особливими потребами. Зміст і прийоми впливу ситуацій успіху на дітей з особливостями психофізичного розвитку.
статья, добавлен 13.02.2016Концепція ієрархії потреб у мотивації людини. Модель дослідження соціально-психологічних чинників мотивації досягнення серед студентів. Типи поведінки, спрямовані на досягнення чи уникнення успіху. Вплив мотивації досягнення на навчальну діяльність.
курсовая работа, добавлен 26.12.2014Аналіз необхідності розвитку мотивації досягнення успіху серед майбутніх учителів початкової школи. Основні результати дослідження серед студентів 3-го курсу напряму підготовки "Початкова освіта". Підвищення відсотку студентів з високим рівнем мотивації.
статья, добавлен 30.10.2016Дослідження педагогічних засобів формування у старшокласників самовимогливості в процесі професійної орієнтації. Активізація механізмів самовиховання особистості шляхом самопізнання, самооцінки. Умови успішної реалізації змісту профорієнтаційної роботи.
статья, добавлен 06.02.2019- 17. Педагогічне забезпечення успіху в навчанні молодших школярів у творчій спадщині В.О. Сухомлинського
Особливості сучасного психолого-педагогічного розуміння успіху в навчанні молодших школярів. Генеза проблеми успіху в навчанні учнів в історії філософської та педагогічної думки. Успіх у навчанні молодших школярів у творчій спадщині В.О. Сухомлинського.
автореферат, добавлен 22.04.2014 Розробка технології забезпечення готовності майбутнього вчителя до самореалізації. Формування акмеологічної позиції щодо розвитку процесів самості. Проведення моніторингу якості підготовки педагогів. Засоби стимулювання досягнення професійного успіху.
автореферат, добавлен 14.09.2015Проблеми реформування закладів вищої освіти США заради підвищення кількісних та якісних показників успіху студентів. Питання ефективності навчання постає у зв’язку з недосконалістю освітнього процесу в сферах, які створюють бар’єри до успіху студентів.
статья, добавлен 26.09.2023Формування позитивних пізнавального та професійного мотивів, мотиву досягнення успіху як необхідний стимулюючий чинник навчально-пізнавальної діяльності, досягнення високого професійного рівня. Значення лабораторних робіт в процесі вивченні хімії.
статья, добавлен 28.05.2020Якісна та неперервна освіта - запорука життєвого успіху для майбутнього фахівця. Розвиток студентоцентрованого навчання при викладанні та оцінюванні в процесі змішаного та дистанційного навчання - крок до покращення розуміння програмового матеріалу.
статья, добавлен 22.10.2023Елементи педагогічної майстерності вчителя, головні шляхи її формування. Педагогічна творчість як умова формування професійної майстерності вчителя. Особливості формування вчителя-вихователя та його педагогічної майстерності як запоруки успіху роботи.
дипломная работа, добавлен 19.04.2015Сутність поняття "здоров’язбережувальна компетентність". Обґрунтовано вагомість здоров’я, як загальнолюдської цінності та головного чинника досягнення успіху, що дозволяє визначити здоров’язбережувальну компетентність як ключову в сучасній системі освіти.
статья, добавлен 19.09.2022Роль визначення педагогічної стратегії для формування лідерських якостей майбутніх офіцерів-прикордонників. Педагогічні стратегії, які є актуальними для формування лідерських якостей у процесі фахової підготовки. Орієнтація на досягнення успіху.
статья, добавлен 20.12.2022Вплив індивідуально-особистісних якостей на професійне самовизначення старшокласників. Суть орієнтації як засобу активізації процесу професійного самовизначення старшокласників. Ставлення до особи як до суб’єкта власного професійного і життєвого вибору.
статья, добавлен 15.12.2022