Классификация цифровых инструментов обучения для проектирования и реализации образовательного процесса
Исследование вопросов, связанных с использованием цифровых инструментов обучения при проектировании и реализации учебного процесса. Их классификация по видам деятельности, формам использования. Рефлексивный анализ практики применения данных инструментов.
Подобные документы
Рассмотрение проблемы формирования учебного контента дистанционного обучения будущих педагогов в магистратуре. Переход к реализации учебного процесса с помощью цифровых дидактических инструментов. Требования к структуре и оформлению учебных материалов.
статья, добавлен 08.10.2023История развития и классификация ударных инструментов в системе музыкальных инструментов. Игра в ансамбле как средство музыкального развития ребенка. Подбор репертуара для ансамбля ударных инструментов. Задания для освоения игры на инструментах.
дипломная работа, добавлен 23.02.2018Типология, сравнительный анализ эффективности подходов к применению цифровых инструментов педагогами образовательных учреждений среднего, высшего образования. Описание качественных признаков харизматического подхода как разновидности проективного подхода.
статья, добавлен 21.03.2022Особенности планирования и применения методов PBL в CAD-проектировании. Возможность реализации метода проектирования, оценка студенческой деятельности и способа представления результатов в виде реальных проектов. Правила подведения итогов обучения.
статья, добавлен 27.05.2018Анализ основных проблем, которые оказывают негативное влияние на процесс активизация познавательной деятельности будущих учителей. Характеристика различных цифровых инструментов, которые используются педагогами в процессе подготовки будущих учителей.
статья, добавлен 18.06.2023Характеристика важности определения и учета факторов, влияющих на качество образовательного процесса. Ознакомление с методами устранения причин несоответствий образовательного процесса в военных вузах. Исследование инструментов контроля качества.
статья, добавлен 30.07.2017Определение понятия метода обучения как важнейшего компонента учебного процесса. Их классификация и общая характеристика. Изучение сущности воспитания как педагогического процесса, его противоречия, отличие от учебного процесса и принцип управления им.
статья, добавлен 07.06.2014- 8. Модернизация образовательного процесса в вузе на основе цифровизации (социально-философский анализ)
Развитие материальной инфраструктуры образовательного процесса, внедрение цифровых программ, предполагающее создание, тестирование и применение учебно-методических материалов с использованием технологий машинного обучения, искусственного интеллекта.
статья, добавлен 21.05.2021 Рассмотрение смешанного обучения, как одного из наиболее перспективных инструментов модернизации современной системы образования. Анализ общих требований к профессионализму и уровню культуры преподавателя согласно специфике дидактического процесса.
статья, добавлен 29.04.2017Рассмотрение инновационных инструментов обучения, основанных на визуализации, интерактивности и дистанционности. Разработка и реализация программы "Интерактивные технологии в организации образовательного процесса" в условиях сетевого взаимодействия.
статья, добавлен 30.01.2019Цифровая дидактика построения образовательного процесса в вузе. Систематизация применения цифровых технологий в организации учебного процесса. Переход в вузе от традиционной модели аудиторно-лекционного образовательно процесса к персонализированной.
статья, добавлен 29.01.2021Обобщение отечественной практики применения дистанционного обучения с использованием статистических данных. Анализ прогнозов относительно будущего развития цифровых технологий в сегменте высшего образования на российском рынке образовательных услуг.
статья, добавлен 22.04.2021Изучение электронного обучения как неотъемлемого элемента обучения в вузе. Проведение исследования локальных нормативных актов, касающихся реализации образовательного процесса в электронной образовательной среде вуза и массовых открытых онлайн-курсов.
статья, добавлен 12.08.2021Особенности процесса производственного обучения. Характеристика педагогических технологий производственного обучения: бригадной организации обучения, применения письменного инструктирования, тренажерного обучения, использования активных методов обучения.
контрольная работа, добавлен 05.06.2014Анализ возможностей применения программных средств для создания цифровых образовательных ресурсов, их виды по представлению и содержанию. Особенности педагогических инструментов обучения школьников. Требования к цифровым ресурсам на уроке информатики.
курсовая работа, добавлен 25.03.2015Описание разработанного алгоритма реализации электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Определение уровня заинтересованности студентов в дальнейшей реализации учебного процесса с применением электронного и дистанционного обучения.
статья, добавлен 16.09.2018Вопросы применения интерактивных методов обучения на примере использования электронного учебного издания по программированию с использованием указателей. Выявление преимуществ использования компьютера в учебном процессе. Формы построения занятий.
статья, добавлен 19.01.2018Рассмотрение среды обучения педагога. Анализ развития навыков практического музицирования учащихся. Определение задач обучения игре на клавишном синтезаторе. Обзор репертуара, на основе которого решаются учебные задачи по освоению цифровых инструментов.
статья, добавлен 26.12.2017Ознакомление с историей перехода на программы модульного обучения, основанные на компетенциях. Рассмотрение требований к организации учебного процесса. Исследование принципов дидактики обучения. Анализ подготовки высококвалифицированного специалиста.
статья, добавлен 23.01.2018Проблема использования инструментов электронного и дистанционного обучения в сообществах учащихся и педагогов. Развитие цифровой образовательной среды. Востребованность инструментов дистанционного и электронного обучения по охвату и интенсивности.
статья, добавлен 03.04.2021Использование современных технологий и цифровых инструментов как неотъемлемая часть образовательного процесса. Современные интерпретации коммуникативной компетенции в области преподавания иностранных языков. Тренды информатизации школьного образования.
статья, добавлен 09.07.2020Повышение значимости цифровых компетенций преподавателей и студентов. Особенность перехода к смешанным формам обучения. Проведение исследования зависимости восприятия дистанционных занятий от цифровой грамотности участников образовательного процесса.
статья, добавлен 14.03.2023Использование инструментов Web 2.0 в процессе обучения переводу. Особенности практического курса перевода второго иностранного языка в неязыковом ВУЗе. Использование аудио- и видеоподкастов в процессе обучения устному последовательному переводу.
статья, добавлен 14.12.2018Понятие интенсификации учебного процесса. Обоснование актуальности и анализ проблем интенсификации обучения в современных условиях. Пути повышения темпов обучения. Анализ методов реализации интенсификации обучения на примере обучения иностранному языку.
статья, добавлен 08.01.2018Нетрадиционные методы обучения. Научные подходы различных авторов к определению игры как метода обучения. Активация познавательной деятельности учащихся в процессе обучения. Средства интенсификации учебного процесса. Оптимизация учебного процесса.
статья, добавлен 23.04.2018