Игра как основное средство воспитания и формирования личности
Понятие и сущность игры. Сопоставление взглядов различных авторов на значение игровой деятельности в социальном воспитании ребенка. Классификация игр, их характеристика и специфика. Особенности формирования личностных качеств ребенка в процессе игры.
Подобные документы
Философское понятие, происхождение и сущность игры. Характеристика игровой деятельности в современной педагогической теории. Игра как средство воспитания и всестороннего развития ребенка. Особенности игры как формы организации жизни и деятельности детей.
курсовая работа, добавлен 21.02.2012Детская игра как психолого-педагогическое явление. Особенности классификации игры. Методика организации игровой деятельности, ее значение для развития личности ребенка. Экспериментальное изучение влияния игры на развитие личности младшего школьника.
курсовая работа, добавлен 10.09.2017Происхождение и значение игры, классификация детских игр, игрушка. Значение игры для преодоления эмоциональных трудностей дошкольников: общее влияние игры на детей, умение играть, влияние различных видов игр на развитие ребенка. Суть дидактической игры.
дипломная работа, добавлен 11.03.2014Игра как ключевой фактор в развитии ребенка. Основные фазы формирования предметной деятельности ребенка и этапы формирования игровой деятельности, выделяемые в психологии. Возрастные особенности сюжетно-ролевой игры детей в различных возрастных группах.
доклад, добавлен 20.01.2017Взгляды отечественных и зарубежных педагогов на использование игры в воспитании и обучении. Значение игры в развитии и воспитании личности. Характеристика основных видов игр и их классификация. Дидактические игры как средство обучения младших школьников.
реферат, добавлен 01.08.2017Определение игры, её сущность и особенности, проблематика и классификация. Развивающие игры и их условия: влияние игры на развитие и формирование личности ребёнка, как важнейший вид детской деятельности, развития творчества и игрового замысла ребенка.
курсовая работа, добавлен 17.12.2009Теоретические основы игры как средства обучения. Понятие и сущность игры. История возникновения первых игр. Влияние игры на формирование и развитие личности ребенка. Развитие детского творчества и игрового замысла. Игра как средство воспитания детей.
курсовая работа, добавлен 16.04.2012Огромная роль игры в развитии и воспитании ребенка. Нравственное воспитание дошкольников. Игра как обобщенная модель формирования "самости". Подвижные игры и их влияние на физическую и психическую сферу. Особенности игры с элементами соревнований.
контрольная работа, добавлен 20.03.2009Значение игровой деятельности для формирования личности ребенка. Факты, способствующие возникновению игрового интереса. Выявление состояния уровня сформированности физического воспитания у детей младшего школьного возраста при помощи подвижных игр.
курсовая работа, добавлен 24.11.2012Игра как ведущая деятельность и основное средство развития личности ребенка дошкольного возраста. Характеристика игры и ее влияние на общее психическое и эмоциональное развитие ребенка. Значение игрушки как средства психического развития ребенка.
контрольная работа, добавлен 28.02.2016Теоретические основы изучения особенностей формирования игровой деятельности у умственно отсталых дошкольников. Понятие игры и ее значение для всестороннего развития личности ребенка. Особенности игровой деятельности умственно отсталого ребенка.
курсовая работа, добавлен 02.02.2014Понятие и классификация театрализованной игры, ее значение в развитии коммуникативных навыков у ребенка 4-5 лет. Роль кукольного театра в воспитании дошкольников, виды игр-драматизаций. Формирования творческой активности детей. Чтение сказок с малышами.
курсовая работа, добавлен 23.03.2015Анализ основных проблем использования игры в целях всестороннего развития ребенка. Игра как универсальная форма деятельности, подлинная социальная практика ребенка. Знакомство с особенностями взаимосвязи игры и формирования социальных умений ребенка.
статья, добавлен 13.01.2021Происхождение и сущность игры. Сюжетно-ролевые игры и их классификация. Театрализованные, творческие, дидактические и музыкально-дидактические игры. Влияние игры на развитие ребенка. Образцы для решения новых задач, возникающих в познании, труде.
контрольная работа, добавлен 13.02.2012Практика развития ребенка при помощи игры. Значение забав в формировании личности ребенка. Вырабатывание мышления, воображения, нравственных качеств, количественных навыков, творческих способностей. Характеристика развлекательной деятельности детей.
реферат, добавлен 11.08.2014Классификация и характеристики видов игры. Исследование их влияния на формирование и развитие личности ребенка, творчества, психического здоровья. Использование игры как средства воспитания. Нынешнее состояние игровой деятельности с дошкольниками.
курсовая работа, добавлен 14.01.2014Исторические предпосылки возникновения игры. Влияние игры на формирование личности ребенка. Развитие детского творчества и игрового замысла. Значение игры для психического развития дошкольника. Состояние игровой деятельности дошкольников нашего времени.
курсовая работа, добавлен 23.06.2020Теоретические основы игры как средства обучения. Влияние игры на формирование и развитие личности ребенка. Развитие детского творчества и игрового замысла. Значение игры для психического развития дошкольника. Состояние игровой деятельности малышей.
курсовая работа, добавлен 03.05.2019Цель и задачи физического воспитания. Психолого-педагогические особенности развития ребенка-дошкольника. Характеристика спортивных упражнений, обучение плаванию. Подвижные игры как средство гармоничного развития ребенка. Спортивные игры для дошкольников.
курсовая работа, добавлен 25.01.2016Изучение теории игры Шиллера. Определение различий между игровой деятельностью и трудовой. Мотивы игровой деятельности, ее роль в проявлении состязательности при социализации личности, формировании ее мировоззрения и вовлечении во взрослую жизнь.
дипломная работа, добавлен 28.12.2017Понятие и сущность игры, ее психолого-педагогические особенности. Теория игровой деятельности в отечественной педагогике и психологии. Этапы ее формирования. Игровой опыт как практическое определение уровня воспитанности и личностного развития детей.
курсовая работа, добавлен 03.06.2020Модернизационные процессы в системе дошкольного образования, задачи формирования личности ребенка-дошкольника в контексте сложных процессов современной социализации. Роль в развитии и воспитании ребенка игры как важнейшего вида детской деятельности.
статья, добавлен 27.02.2019История возникновения народных игр и их особенности. Роль игры в поддержании здоровья человека. Игра как основной вид деятельности ребенка. Современные проблемы развития детских игр. Характеристика целей игровой деятельности и ее роль в воспитании детей.
доклад, добавлен 23.03.2014Значение игры для младшего школьника. Этапы формирования умственных действий и понятий по Гальперину. Особенности типов игр по классификации Газмана. Воспитательный и обучающий потенциал игры. Ролевая игра как эффективное средство обучения общению.
реферат, добавлен 04.04.2011Ролевая игра как средство самовоспитания ребенка. Роль игры в развитии личности младшего школьник. Дидактическая игра как метод обучения, её главные отличительные особенности. Игра-беседа: понятие, основное средство, ценность, особенности проведения.
реферат, добавлен 08.11.2012