Професійна підготовка майбутніх закрійників швейного виробництва: результати прикінцевого етапу педагогічного експерименту
Визначення компонентів, критеріїв та показників підготовленості майбутніх закрійників швейного виробництва з використанням комп’ютерних технологій. Зрушення у вимогах ринку праці до компетентності випускників закладів професійно-технічної освіти.
Подобные документы
Розглянуто шляхи реалізації педагогічних умов підготовки майбутніх закрійників швейного виробництва з використанням комп'ютерних технологій. Визначено комплекс відповідних методів, засобів і форм навчання. Визначено перспективи подальших досліджень.
статья, добавлен 21.01.2022Актуалізація мотиваційного потенціалу освітнього середовища закладу професійної освіти; створення сприятливого інформаційно-освітнього середовища. Шляхи реалізації педагогічних умов підготовки майбутніх закрійників, комплекс відповідних методів.
статья, добавлен 22.03.2020Проблема забезпечення безпечних і нешкідливих умов праці. Проведення наукового дослідження з професійної підготовки інженерів-педагогів у галузі охорони праці з використанням комп’ютерних технологій навчання та визначення його основні напрями і завдання.
статья, добавлен 01.02.2019Знайомство з питаннями художньо-естетичного смаку у сфері оформлення побуту, житла, одягу тощо. Загальна характеристика критеріїв та показників, що дозволяють оцінити стан сформованості естетичних смаків техніків-технологів швейного виробництва.
статья, добавлен 03.03.2019Проблема підготовки сучасного педагога в реаліях сьогодення розвитку креативності, яка детермінована фаховою та професійною компетентністю. Розглянуто результати педагогічного експерименту з розвитку креативної компетентності майбутніх учителів біології.
статья, добавлен 23.06.2022Характеристика змістових і методичних особливостей формування проектувальної компетентності майбутніх викладачів закладів ПО швейного профілю на засадах тектонічного підходу. Специфіка процесу формування проектувальної компетентності у майбутніх фахівців.
статья, добавлен 08.04.2022- 7. Теорія і практика науково-технічної підготовки вчителів трудового навчання і технологій виробництва
Науково-технічна підготовка вчителів трудового навчання і технологій виробництва. Варіанти поєднання основної спеціальності зі спорідненими. Педагогічні умови розвитку творчого потенціалу майбутніх викладачів. Рівень виучки випускників вищих закладів.
автореферат, добавлен 22.06.2014 Формування інформаційної та цифрової компетентності майбутніх випускників українських аграрних закладів освіти. Використання спеціалізованих комп’ютерних програм, інноваційних методів і технологій навчання для розкриття творчого потенціалу студентів.
статья, добавлен 22.09.2024Сутність та зміст поняття "професійна підготовка" майбутніх учителів музичного мистецтва в освітньому процесі вищого навчального закладу. Розкриття значення музично-комп'ютерних технологій у формуванні фахової компетентності майбутнього вчителя.
статья, добавлен 23.12.2020Модель інтеграції знань з матеріалознавства у професійній підготовці майбутніх фахівців швейного виробництва. Критерії інтеграції знань з навчальних предметів природничо-наукового циклу. Методичні рекомендації для інженерно-педагогічних працівників.
автореферат, добавлен 30.09.2013Визначення поняття "технічна компетентність" та виділення компонентів його структури. Приклади завдань, які використовуються в лабораторному практикумі навчального курсу для формування в майбутніх вчителів інформатики професійно-важливих компетентностей.
творческая работа, добавлен 05.03.2018З'ясовано стан англомовної професійної підготовленості майбутніх лікарів після проведення підготовки за експериментальною методикою. Результати педагогічного діагностування досліджуваної проблеми у межах освітнього процесу медичних закладів вищої освіти.
статья, добавлен 18.01.2022Розв’язання проблеми підготовки майбутніх педагогів професійно-технічних навчальних закладів швейного профілю в умовах вищих педагогічних закладів. Добір і структурування інформаційного матеріалу для виробничого навчання на основі обраних критеріїв.
статья, добавлен 25.08.2018Дослідження методичних аспектів профільної підготовки майбутніх магістрів із професійної освіти в галузі комп’ютерних технологій. Нормування та оновлення змісту та вдосконалення методики профільної підготовки майбутніх магістрів подвійної спеціалізації.
статья, добавлен 30.11.2021Проблематичність вчення майбутніх інженерів-педагогів. Зміст галузі охорони праці у філософській, психолого-педагогічній, науково-методичній літературі. Аналіз впровадження комп’ютерних технологій, як найбільш ефективних засобів методики навчання.
автореферат, добавлен 29.07.2015Загальна характеристика результатів експериментальної перевірки концепції, технології та педагогічних умов формування професійно-етичної компетентності майбутніх лікарів. Особливості професійної підготовки студентів в медичних установах вищої освіти.
статья, добавлен 16.10.2018Дослідження проблеми окреслення концептуальних засад розвитку інформаційно-цифрової компетентності майбутніх фахівців комп’ютерних технологій. Аналіз джерел із проблеми розвитку компетентностей, вивчення й узагальнення передового педагогічного досвіду.
статья, добавлен 07.04.2022Теоретичні основи та педагогічні умови формування естетичного виховання майбутніх інженерів-педагогів швейного профілю. Характеристика основних професійно-важливих якостей, сформованих завдяки вивченню курсу "Організація і методика виховної роботи".
автореферат, добавлен 27.08.2015Результати експериментальної перевірки концепції, технології та педагогічних умов формування професійно-етичної компетентності майбутніх лікарів. Аналіз послідовності педагогічних впливів, заходів, практик та засобів, що дозволили досягти мети.
статья, добавлен 26.11.2020Підготовка фахівців художнього профіля. Моніторинг участі учнів закладів професійно-технічної освіти у виставках, конкурсах, майстер-класах, виявлення особливості їх творчих здобутків. Залучення майбутніх робітників до професійно орієнтованої творчості.
статья, добавлен 11.11.2020- 21. Підготовка майбутніх учителів до використання аудіовізуальних і комп'ютерних технологій навчання
Ефективні форми організації формування умінь використання аудіовізуальних та комп'ютерних технологій навчання при підготовці майбутніх учителів. Основні вимоги до організації лабораторних робіт з курсу ТЗН з використанням інформаційних технологій.
автореферат, добавлен 26.09.2013 У статті визначено й обґрунтовано поняття "професійна підготовка", "методична підготовка" у фаховій освіті майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти як сукупність заходів педагогічного процесу. Проаналізовано наукові розвідки апарату дослідження.
статья, добавлен 28.08.2023Сутність поняття "професійна культура майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти", визначення її компонентів та критеріїв. Ефективність впровадженої на формувальному етапі дослідження технології формування основ культури майбутніх вихователів заклад
статья, добавлен 16.07.2023Визначення та аналіз вимог до професійної підготовки і майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти задля забезпечення гармонійного розвитку дітей. Ознайомлення з можливостями навчальної дисципліни "Комп'ютерні технології у роботі з дітьми".
статья, добавлен 16.08.2022Визначення ролі впровадження нових інформаційно-комп'ютерних технологій в освітній процес. Розгляд вимог до підготовки майбутніх учителів у навчальному закладі, у межах інноваційного компетентнісного підходу щодо викладання навчального матеріалу.
статья, добавлен 13.10.2018