Психолого-педагогічні особливості виховання емоційного інтелекту учнів середнього шкільного віку
Вікові особливості психологічних новоутворень. Оптимальні методи формування структурних складових емоційного інтелекту. Роль закладів середньої освіти у вихованні емоційної грамотності учнів нової української школи. Соціальна ситуація розвитку підлітків.
Подобные документы
Особливості реалізації особистісно зорієнтованого, компетентнісного, діяльнісного і комунікативного підходів до навчання в початковій школі в аспекті формування емоційного інтелекту учнів. Опис емоційної складової змісту освітніх галузей початкової школи.
статья, добавлен 01.02.2022Особливості розвитку емоційного інтелекту в учнів закладів загальної середньої освіти. Узагальнення теоретичних підходів до розуміння структури емоційного інтелекту, визначення найбільш поширених поглядів на емоційний інтелект та його структуру.
статья, добавлен 07.09.2021Головні етапи розвитку внутрішньо-особистісного та міжособистісного компонентів емоційного інтелекту учнів молодшого шкільного віку в системі Нової української школи. Принципи організації даної роботи, його педагогічне обґрунтування та значення.
статья, добавлен 23.09.2024Ознайомлення з характеристикою емоційного інтелекту. Визначення особливостей його розвитку в молодшому шкільному віці. Дослідження біологічних і педагогічних чинників розвитку емоційного інтелекту учнів в освітньому процесі сучасної початкової школи.
статья, добавлен 25.11.2021Методи і прийоми формування емоційної культури і грамотності молодших школярів в ході спілкування на уроках мови та літератури. Традиційнні і творчі чинники методичної підготовки вчителів початкових класів із дослідження та розвитку емоційного інтелекту.
статья, добавлен 14.06.2022З'ясування взаємозалежності здібностей розуміння своїх емоцій та інших людей, керування власними емоціями і успішності в житті, професії, соціумі. Біологічні й педагогічні чинники розвитку емоційного інтелекту учнів в умовах сучасної початкової школи.
статья, добавлен 15.03.2020Аналіз підходів до виховання емоційного інтелекту в системі вітчизняного досвіду середньої освіти. Діяльність центрів по впровадженню соціального і емоційного навчання. Розвиток виховання розумності учнів в системі загальної середньої освіти України.
статья, добавлен 26.08.2018У статті розкрито поняття емоційного інтелекту та його важливість для загального благополуччя здобувачів початкової освіти; досліджено розвиток емоційного інтелекту у процесі активної діяльності особистості, спілкуванні та взаємодії із соціумом.
статья, добавлен 19.10.2024Характеристика ґенези та визначення елементів емоційного інтелекту, аналіз умов його розвитку у підлітковому віці. Обґрунтування специфічних можливостей застосування дидактичних інструментів для розвитку емоційного інтелекту учнів на уроках географії.
статья, добавлен 25.01.2023Створення спеціального комплексу педагогічних умов для виховання милосердя та формування моральних цінностей у школярів. Орієнтація на особистісний підхід у вихованні милосердя підлітків. Ефективність інтерактивних методів у вихованні милосердя учнів.
статья, добавлен 30.07.2016Особливості розвитку емоційного інтелекту особистості, його структурні компоненти, які сприятимуть розвитку навичок іншомовного спілкування. Психолого-педагогічні умови його формування у студентів закладів вищої освіти на заняттях з англійської мови.
статья, добавлен 19.03.2023- 12. Психолого-педагогічні засоби розширення емоційного досвіду підлітків в умовах освітнього середовища
Розглянуто феномен емоційного досвіду в контексті функціонування емоційного інтелекту людини й обгрунтовано психолого-педагогічні засоби розширення цього конструкту в підлітків в умовах закладу загальної середньої освіти. Здійснено наукові студії поняття.
статья, добавлен 19.01.2023 Аналіз досвіду теорії і практики з питань співпраці сiм’ї та школи у фiзичному вихованні учнів середнього шкільного віку. Визначення впливу розробленої програми співпраці сім’ї та школи на ефективність фізичного виховання та підготовленість школярів.
автореферат, добавлен 21.11.2013Поняття та сутність розвитку складових когнітивного, емоційного та поведінкового компонентів соціального інтелекту протягом шкільного віку. Розроблення корекційної програми підвищення рівня розвитку складових соціального інтелекту дітей шкільного віку.
статья, добавлен 08.02.2019Особливості взаємозв’язку структурних компонентів емоційного інтелекту та креативності в здобувачів вищої освіти в залежності від гуманітарної та технічної спрямованості підготовки. Значення емоційного інтелекту в творчій самореалізації здобувачів.
статья, добавлен 22.04.2021Основні педагогічні проблеми фізичної культури учнів середнього шкільного віку. Методи та шляхи удосконалення системи оцінювання та педагогічного контролю за рівнем фізичного розвитку учнів основної школи для ефективного управління навчальним процесом.
статья, добавлен 28.12.2017- 17. Психолого-педагогічні засоби розширення емоційного досвіду підлітків в умовах освітнього середовища
Аналіз емоційного досвіду в контексті функціонування емоційного інтелекту. Засоби розширення цього конструкту в підлітків в умовах закладу загальної середньої освіти. Важливість досвіду для синтезу чуттєвої та розумової пізнавальної діяльності індивіда.
статья, добавлен 13.01.2023 Огляд наукових досліджень про особливості емоційного інтелекту (ЕІ) як психолого-педагогічного явища та складової у професійній підготовці майбутнього педагога. Зміст та структурна характеристика ЕІ як важлива складова професійної компетентності педагога.
статья, добавлен 19.05.2024Новітні підходи щодо розвитку емоційного інтелекту підлітків через поєднання різних видів мистецтва та технік арт-терапії на уроках мистецтва. Використання педагогічного потенціалу арт-терапевтичного комплексу методів, його застосування в навчанні.
статья, добавлен 09.02.2022Психолого-педагогічні особливості технічної діяльності та технічної творчості учнів основної школи. Технічна творчість учнів як один з ефективних способів трудового виховання та політехнічної освіти. Форми і методи науково-технічної творчості дітей.
статья, добавлен 14.10.2018Розгляд проблеми емоційного інтелекту у підготовці майбутніх педагогів в освітньому просторі Нової української школи. Керування власними емоціями та контроль над ними як важлива професійна здатність педагогів. Підходи до вивчення емоційного інтелекту.
статья, добавлен 11.10.2024Аналіз концепцій, присвячених проблемі розвитку емоційного інтелекту осіб з особливими освітніми потребами. Розгляд особливості формування емоційного інтелекту дитини у взаємодії із суб'єктами соціального оточення та розвитку особистісних структур.
статья, добавлен 18.09.2023Вдосконалення професійної підготовки фахівців із соціальної роботи шляхом спеціального розвитку емоційного інтелекту здобувачів вищої освіти. Необхідність вироблення у здобувачів асертивності, емоційної та стресостійкості, емоційної зрілості.
статья, добавлен 19.11.2023Особливості професійної діяльності керівника закладу середньої освіти. Теоретичний аналіз поняття емоціогенних ситуацій, особливості емоціогенних ситуацій у професійній діяльності керівника закладу середньої освіти. Розвиток емоційного інтелекту.
статья, добавлен 13.10.2017Емоційний інтелект - одна з ключових компетентностей, важливих складових сучасної освіти. Виховання учнів, розвиток в них соціальних і комунікативних умінь. Вправи, спрямовані на вербалізацію емоційного стану. Розвиток емпатії, соціальних умінь.
статья, добавлен 26.11.2023