До проблеми втілення художнього образу вокального твору засобами сценічної виразності (у контексті виконавської підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва)
Виконавська підготовка майбутнього учителя музичного мистецтва. Феномен художнього образу згідно з філософськими, мистецтвознавчими, театральними та педагогічними положеннями. Засоби сценічної виразності у втіленні художнього образу вокального твору.
Подобные документы
Аналіз проблеми професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Порівняння специфіки професійної підготовки фахівців у мистецьких, педагогічних ЗВО. Формування інструментально-виконавської майстерності в закладах вищої педагогічної освіти.
статья, добавлен 29.09.2023Доведення необхідності та опис засобів підвищення рівня вокального виконавства студентів заочного відділення факультету музичного мистецтва. Визначення напрямів модернізації художньо-артистичної виконавської компетентності майбутніх учителів музики.
статья, добавлен 12.05.2018Індивідуалізація та інтегративність мистецького навчання майбутніх фахівців. Єдність художнього і технічного розвитку вокального голосу. Формування вокально-слухового уявлення звуку-образу. Принцип ціннісної побудови навчально-мистецького процесу.
статья, добавлен 13.10.2018Способи професійної діяльності викладача класу постановки голосу з педагогічного супроводу вокального розвитку майбутніх учителів музичного мистецтва. Комплекс навчально-диференційованих завдань, спрямованих на активізацію виконавської діяльності.
статья, добавлен 12.05.2018Значущість творчо-виконавської підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в контексті наукових підходів, зокрема гуманістичного, компетентнісного, аксіологічного, акмеологічного, зумовлених процесами модернізації вищої педагогічної освіти.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз стану музично-виконавської підготовки майбутніх фахівців - учителів музичного мистецтва. Проблема фахової компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва які обрали вокальне-виконавство професійним спрямуванням та шляхи її вирішення.
статья, добавлен 23.03.2020Спонукання учителів музичного мистецтва до творчої активності у процесі знаходження відповідних засобів музично-піаністичної та педагогічної виразності. Професійна підготовка майбутніх учителів музики в контексті інформатизації сучасної мистецької освіти.
статья, добавлен 13.10.2018Специфіка фахової підготовки вчителя музичного мистецтва у вищих педагогічних закладах освіти. Аналіз фахових виконавських якостей учителя музичного мистецтва. Роль організації навчального процесу, змісту, форми та методів навчання у підготовці вчителя.
статья, добавлен 05.11.2018Музичні компетентності учителів музики. Порівняння традиційної методики та педагогічної інноватики, що застосовується у процесі інструментально-виконавської підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва та її впровадження у навчальний процес ЗВО.
статья, добавлен 11.11.2020Шляхи формування етнокультури майбутніх учителів музичного мистецтва у змісті вокального навчання. Діахронний підхід до інтонаційної ідеї української народнопісенної творчості. Музично-стильові риси текстів пісень в авторській композиторській обробці.
статья, добавлен 17.10.2023Значення розвитку музичного мислення: понятійного, логічного, емоційно-образного, практичного, художнього, ейдетичного. Значення ейдетичного образу, який характеризується суб'єктивним уявленням про предмет після припинення актуального сприйняття.
статья, добавлен 24.11.2021Проблема сучасної мистецької педагогіки, формування вокально-виконавської компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва, значущої складової підготовки фахівців нового формату. Розгляд специфіки і головних складників вокального виконавства.
статья, добавлен 03.07.2023Пріоритети сучасної освіти. Увага на особистості як на суб’єкті діяльності. Гуманізація освітнього процесу. Огляд творчо-виконавської підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва, його самовираження у різних видах музично-виконавської творчості.
статья, добавлен 13.02.2022Компоненти формування готовності педагогів. Теорія та методика інструментально-виконавської підготовки майбутніх учителів музики. Формування ціннісних компетентностей майбутнього вчителя музичного мистецтва у процесі диригентсько-хорової підготовки.
статья, добавлен 17.11.2021- 15. Методика формування художнього образу в процесі образотворчої діяльності учнів початкових класів
Дослідження проблем формування художнього образу в процесі образотворчої діяльності учнів початкових класів. Визначення психолого-педагогічних умов удосконалення уміння організовувати художню діяльність для створення художнього образу на уроках мистецтва.
статья, добавлен 25.12.2016 Розгляд особливостей фахової підготовки вчителя нової генерації, особистості з високою самоорганізацією. Знайомство з методикою формування готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до просвітницької діяльності у процесі вокального навчання.
статья, добавлен 23.01.2022З'ясування сутності наукових дефініцій "виконавська підготовка", "музичне виконавство", "виконавська художня майстерність", "вокальний голос" та "розвиток вокального голосу". Визначення основних вокальних методів роботи зі студентами у вищій школі.
статья, добавлен 08.01.2023Обґрунтування поняттєво-термінологічного апарату проблеми професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до освітньої інклюзії. Впровадження в систему навчальних закладів форм та методів засобів підготовки учителів музичного мистецтва.
статья, добавлен 08.04.2022Підготовка вчителя образотворчого мистецтва, становлення та розвиток особистості педагога-художника, формування його компетентності. Створення в процесі художньо-освітньої діяльності умов для реалізації особистісного потенціалу, творчого самовираження.
статья, добавлен 05.04.2019Загальна характеристика проблем підготовки вчителів-новаторів, вчителів-реформаторів, вокалістів-просвітників. Аналіз методики формування готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до просвітницької діяльності у процесі вокального навчання.
статья, добавлен 05.04.2020- 21. Професійна підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-виконавської діяльності
Напрями підвищення ефективності професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-виконавської діяльності. Аналіз системного, особистісно-орієнтованого, діяльнісного, компетентнісного, культурологічного та аксіологічного підходів.
статья, добавлен 05.11.2018 Визначення сутності фахових компетенцій та підходів до вдосконалення вокального навчання студентів. Формування сценічної культури майбутніх музикантів-педагогів. Розвиток професійної майстерності студентів з акцентуванням на самостійну й творчу роботу.
статья, добавлен 23.02.2022Компоненти освітньо-професійної програми підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Його зміст і специфіка як ресурсу фахового розвитку майбутніх учителів музичного мистецтва. Розвиток майбутніх учителів музичного мистецтва у даному процесі.
статья, добавлен 04.10.2022Розвиток музичного сприймання молодших школярів. Визначення засобів музичної виразності. Визначення особливостей розвитку художнього образу у музичних творах та впровадження в навчальний процес вивчення творів сучасних вітчизняних композиторів.
статья, добавлен 17.09.2023- 25. Методологічні основи формування сценічно-образної культури майбутніх учителів музичного мистецтва
Розкриття положень методологічних підходів у контексті проблеми формування сценічно-образної культури майбутніх учителів музичного мистецтва. Опанування фахівцями змісту музичного твору як особливого феномену культури естетичного досвіду людства.
статья, добавлен 23.08.2018