Методы воспитания

Классификация методов воспитания И.Г. Щукиной. Группировка воспитательных методов П.И. Пидкасистого. Группы методов прямого и косвенного педагогического влияния. Основная задача педагога в процессе обучения. Способы поощрения и наказания учащихся.

Подобные документы

  • Характеристика методов прямого и косвенного педагогического воспитания. Определение особенностей рассказа, беседы, лекции, диспута, примера, внушения. Исследование значения дисциплинированности воспитанников. Рассмотрение основных видов поощрения.

    контрольная работа, добавлен 22.03.2015

  • Классификация методов воспитания Г.И. Щукиной. Основные требования к рассказу, беседе и лекции. Формирование суждений, оценок и убеждений в процессе познавательной и ценностно-ориентационной деятельности. Анализ создания воспитательных ситуаций.

    презентация, добавлен 17.04.2020

  • Определение понятия "метод воспитания". Метод упражнений. Методы поощрения и наказания (стимулирования). Факторы, определяющие выбор методов воспитания. Классификация методов по характеру и по результатам. Классификация на основе направленности.

    контрольная работа, добавлен 05.11.2013

  • Понятие о методах и средствах воспитания. Система общих методов воспитания. Классификация методов воспитания. Выбор методов обучения и воспитания. Воспитание дошкольника, младшего школьника и подростка. Анализ причин нарушения поведения у детей.

    контрольная работа, добавлен 05.04.2012

  • Методика взаимодействия педагога и ребенка, в процессе которого происходит воздействие на сознание воспитанника с целью формирования личности. Основная классификация методов обучения. Анализ доминирующих бинарных способов воспитания-самовоспитания.

    презентация, добавлен 11.01.2016

  • Основные способы взаимодействия педагога и ребенка. Воздействие на сознание, чувства, волю, поведение и систему отношений ученика с целью формирования личности. Классификация методов воспитания И.Г. Щукиной. Характеристика достижений целей развития.

    презентация, добавлен 02.10.2014

  • Анализ сущности методов воспитания и их классификация. Характеристика методов формирования сознания личности, методов организации деятельности и методов стимулирования. Определение основных условий и факторов, определяющих выбор методов воспитания.

    реферат, добавлен 24.02.2014

  • Понятие метода воспитания. Общие причины, определяющие выбор методов воспитания. Классификация методов воспитания. Причины, затрудняющие процесс логического перебора методов воспитания и определения оптимальных. Система методов воспитания в педагогике.

    реферат, добавлен 24.06.2010

  • Роль поощрения и наказания в педагогическом процессе. Разработка системы вопросов-заданий для диагностики учащихся. Определение условий воздействия поощрений и наказаний на детей. Эффективное использование наказания и поощрения в процессе воспитания.

    курсовая работа, добавлен 22.08.2011

  • Определение и классификация методов воспитания. Характеристика методов формирования сознания и опыта поведения человека, стимулирования и мотивации деятельности и поведения личности. Задачи и цели методов разъяснения, убеждения, поощрения и наказания.

    реферат, добавлен 17.10.2013

  • Понятия "метод", "прием", "средство воспитания" и их соотношение. Классификация общих методов воспитания. Содержание отдельных групп методов воспитания. Условия оптимального выбора и эффективного применения методов на примере педагогических ситуаций.

    контрольная работа, добавлен 13.06.2015

  • Успешность решения задач каждого из компонентов воспитательного процесса. Достижение целей воспитания. Методы прямого педагогического влияния: убеждение, упражнение, поощрение и наказание. Развитие, совершенствование сущностных человеческих сфер ребенка.

    курсовая работа, добавлен 19.08.2010

  • Классификация видов и форм поощрения и наказания на разных возрастных этапах. Использование методов поощрения и наказания в семье на разных возрастных этапах. Основные меры поощрения в воспитании детей и официально действующие меры наказания учащихся.

    реферат, добавлен 22.04.2011

  • Формы процесса воспитания, осуществляемые при помощи разнообразных методов, приемов и воспитательных средств. Методы словесно-эмоционального воздействия. Нравственное воспитание учащихся начальной школы. Взаимодействие классного руководителя и родителей.

    реферат, добавлен 20.11.2012

  • Определение и классификация методов воспитания. Коррекционная направленность обучения в школе. Проблемы, связанные с воспитанностью детей с умственной отсталостью. Процесс формирования нравственности личности. Задача трудового воспитания и обучения.

    контрольная работа, добавлен 01.05.2014

  • Сущность методов воспитания и их классификация. Классификация методов воспитания В.А. Сластенина. Особенности использования методов формирования сознания личности, организации деятельности, формирования опыта поведения и стимулирования поведения.

    реферат, добавлен 22.03.2016

  • Специфика применения средств и методов физического воспитания в организации урока учащихся младшего школьного возраста. Классификация методов обучения физической культуре в начальной школе. Соревновательно-игровая деятельность как средство обучения.

    курсовая работа, добавлен 19.04.2022

  • Цель воспитания ребенка, классификация методов обучения. Особенности трудового воспитания, его влияние на формирование и всестороннее развитие личности. Психологические особенности трудовой деятельности школьников. Формы физического воспитания студентов.

    курсовая работа, добавлен 25.04.2010

  • Изучение принципов педагогики: сознательного и активного участия учащихся в процессе обучения, прочности и объективности знаний, связи теории с практикой. Особенности, система, структура и дидактика процесса воспитания. Классификация методов обучения.

    краткое изложение, добавлен 26.10.2014

  • Понятие о методах и средствах воспитания. Классификация методов воспитания. Основы выбора методов воспитания. Психологическая характеристика личности сослуживца, включающая выражение лица, отношение к другим людям и поведение в определенных ситуациях.

    контрольная работа, добавлен 31.08.2010

  • Классификация методов воспитания. Оценка практической целесообразности объединения всех методов воспитания в три группы: формирования и коррекции сознания, организации деятельности и формирования опыта поведения, стимулирования поведения и деятельности.

    контрольная работа, добавлен 27.10.2016

  • Закономерности формирования двигательных навыков и умений у детей. Основные принципы обучения в процессе физического воспитания. Методы и приемы обучения дошкольников физическим упражнениям. Соотношение методов и приёмов в каждой возрастной группе.

    реферат, добавлен 17.04.2011

  • Понятие "метод обучения" в педагогической теории. Эволюция классификации методов обучения. Сущность процесса физического воспитания в средней школе. Характеристика методов обучения, применяемых в процессе физического воспитания в средних классах.

    курсовая работа, добавлен 20.02.2011

  • Педагогическая целесообразность поощрений и наказаний, сторонники и противники подобной методики воспитания. Внутренние противоречия, которые возникают у учащихся при применении методов одобрения и осуждения. Значение методов воспитания в педагогике.

    доклад, добавлен 09.12.2015

  • Зарубежный и отечественный опыт воспитания. Система методов воспитания. Групповая классификация практической работы учителя. Методы упражнений в воспитании, оценки и самооценки, формирования личности и общественного сознания, организации деятельности.

    курсовая работа, добавлен 11.07.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.