Педагогічні умови сприяння взаємопов’язаному розвитку рухів і мовлення дітей дошкільного віку в освітньому процесі ЗДО
Вплив тонкої моторики кисті на функції мозку дитини. Створення розвивального предметно-просторового середовища для фізичного і мовленнєвого розвитку. Використання педагогічних технологій забезпечення інтеграції мовленнєвого та фізичного розвитку.
Подобные документы
Вікові особливості психофізіологічного і фізичного стану дітей. Фізіологічні параметри, що визначають фізичний стан і емоційну стійкість людини. Обґрунтування і розробка педагогічної методики розвитку здібностей дітлахів в процесі їх фізичного виховання.
автореферат, добавлен 25.04.2014Розробка й впровадження розвивальних програм в освітній процес. Саморозвиток як фактор становлення інтелектуально обдарованої особистості. Психологічні умови сприяння розвитку творчих здібностей дитини. Обдарованість на перетині педагогічних наук.
статья, добавлен 17.10.2022Пріоритети державної політики щодо створення освітнього середовища для дітей раннього і дошкільного віку. Основні підходи до створення безпечного, комфортного і розвивального простору. Створення розвивального середовища у закладі дошкільної освіти.
статья, добавлен 27.03.2024Реалізація методики та педагогічні умови формування рухових якостей у дітей середнього дошкільного віку з порушенням зору. Форми і методи корекційно-педагогічної роботи у процесі фізичного виховання дошкільників з метою корекції розвитку рухових якостей.
автореферат, добавлен 29.09.2013Знайомство з педагогічними умовами розвитку математичних уявлень у дітей дошкільного віку за допомогою інформаційних технологій. Особливості впливу комп’ютерних технологій на всі сфери життєдіяльності людини. Аналіз програми Microsoft Office Power Point.
статья, добавлен 16.11.2018Проблема співпраці учителя-логопеда з сім’єю дитини, що відвідує групу компенсуючого типу для дітей з порушеннями мовлення. Корекція мовленнєвих порушень в родині. Умови ефективного корекційного процесу і повноцінного мовленнєвого розвитку дошкільників.
статья, добавлен 21.07.2018Дослідження проблеми розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку в процесі виконання рухових дій. Визначення наявності взаємозв'язку загальної та мовленнєвої моторики. Ознайомлення з метою інтегрованої мовленнєво-рухової сумісної діяльності.
статья, добавлен 28.09.2021Сучасні уявлення про розвиток мовлення в онтогенезі. Аналіз психомоторного профілю дітей з синдромом Дауна. Особливості комунікативно-мовленнєвого розвитку дітей з цією генетичною аномалією. Види мовленнєвих порушень поєднаних з системним недорозвиненням.
статья, добавлен 10.01.2024Структура навчальної діяльності учнів з тяжкими вадами мовлення та педагогічні умови використання комп’ютерних засобів для корекції їх мовленнєвих порушень. Розробка основних компонентів методичної системи розвитку мовлення учнів початкових класів.
автореферат, добавлен 16.10.2013Обґрунтування педагогічних умов збагачення словника дітей молодшого дошкільного віку в процесі фізичного виховання. Практичний аналіз наукових досліджень, присвячених проблемі збагачення словника молодших дошкільників у різних видах їхньої діяльності.
статья, добавлен 22.04.2021Дослідження засобів та завдань для розвитку дрібної моторики у дітей раннього віку. Використання "пальчикових ігор" як важливого засобу розвитку скоординованих дій м'язової, кісткової і нервової систем дитини. Ліплення з різних матеріалів на уроках.
статья, добавлен 07.05.2019Аналіз рівня сформованості мовленнєвих умінь дітей у процесі вікового онтогенезу. Фізіологічні та психолого-педагогічні передумови формування мовленнєвих умінь та навичок, оцінка ефективності застосування методики корекційно-розвивального навчання.
автореферат, добавлен 29.01.2016Теоретичні основи розвитку зв’язного мовлення у дітей дошкільного віку. Застосування казкотерапії в процесі навчальної діяльності дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення. Методика експериментального навчання. Інтерпретація результатів досліду.
курсовая работа, добавлен 20.01.2016Розгляд впливу порушень мовленнєвого розвитку на успішність оволодіння дитиною грамотою. Передумови, що необхідні для формування навички читання у дітей із порушеннями мовлення. Поняття фонематичного сприйняття та процес його формування у онтогенезі.
статья, добавлен 04.10.2023Важливість відокремлення порушення мовлення при аутизмі від таких тяжких порушень мовленнєвого розвитку як моторна і сенсорна алалія. Аналіз особливостей мовленнєвого розвитку і структури дефекту при алалії на основі застосування різних критеріїв.
статья, добавлен 06.06.2018Аналіз особливостей міжнародних та вітчизняних класифікацій порушень розвитку мовлення в ранньому віці, клінічні варіанти цієї патології що найбільш часто зустрічаються. Розгляд етіології затримку розвитку мовлення в залежності від їх захворювання.
статья, добавлен 12.06.2023Обґрунтовано, що для розвитку самостійної діяльності дітей дошкільного віку першочергове значення має формування в закладі дошкільної освіти предметно-розвивального середовища. Розглянуто порядок його організації з урахуванням вікових особливостей дітей.
статья, добавлен 09.10.2022Лінгводидактична модель розвитку образного мовлення дітей старшого дошкільного віку засобом поетичного гумору. Педагогічні умови, за яких така робота відбуватиметься ефективніше. Критерії та показники сформованості поетичного мовлення дошкільнят.
автореферат, добавлен 28.12.2015Розробка науково-методологічних позицій, на яких ґрунтується педагогічна діяльність щодо розв'язання проблеми реалізації принципу наступності й перспективності у розвитку діалогічного мовлення дітей дошкільного віку та молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 24.08.2018Поняття "педагогічне коригування", "коригувально-мовленнєва діяльність", їх зміст. Критерії, показники, ступені й характеристика рівнів розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку. Педагогічні умови коригування мовлення дітей в ігровій діяльності.
автореферат, добавлен 13.10.2013Функції загального плану дошкільної освітньої програми. Особливості мовленнєвого розвитку дошкільників. Розвиток артикуляції в дитини. Характеристика експресивної мови. Виявлення порушення вимови порівняно з нормами артикуляції дітей певних вікових груп.
статья, добавлен 29.01.2016Поняття мовного порушення та їх класифікація. Попередження та профілактика мовленнєвих порушень. Порушення зв’язного мовлення у дітей з вадами мови та шляхи їх корекції. Дидактичні ігри та їх роль у процесі активізації мовлення дітей з вадами мови.
курсовая работа, добавлен 28.12.2011Аналіз показників фізичного розвитку у дітей з депривацією зору. У дітей молодшого та середнього шкільного віку з депривацією зору рівень фізичного розвитку та фізичної підготовленості значно нижчий від їх однолітків у яких даної патології не виявлено.
статья, добавлен 07.11.2023Результати спостереження за комунікативно-мовленнєвим розвитком дітей старшого дошкільного віку з помірним ступенем розумової відсталості в умовах освітньої, ігрової та побутової діяльності. Спілкування дитини з дорослим в умовах симетричної взаємодії.
статья, добавлен 11.05.2023Особливості фізичного виховання дітей дошкільного віку. Роль організації харчування у підтримці життєдіяльності дитини. Значення загартовування організму дитини. Характеристика комплексу загартовувальних процедур, режим дня дитини дошкільного віку.
реферат, добавлен 21.03.2018