История Казахстана
Составление плана проведения урока по истории Казахстана относительно периода осуществления политики военного коммунизма и новой экономической политики. Приведение исторических фактов. Разработка заданий и тестов к уроку, критериев оценивания учащихся.
Подобные документы
Представлено исследование, связанное с разработкой инновационных заданий для учащихся 7-9-х классов, проведенное в рамках "Анализа тестов международного исследования TIMSS-2019". Предложены модели инновационных заданий для учащихся, их характеристики.
статья, добавлен 08.02.2022Основные этапы образовательной политики Казахстана. Создание единой системы высшего образования, включающей в себя государственные и негосударственные учебные заведения. Суть послевузовского обучения. Анализ профессорско-преподавательского состава вузов.
презентация, добавлен 25.03.2017Закрепление знаний учащихся о обстановке, сложившейся в России в период боярского правления. Обоснование роли Козьмы Минина и Дмитрия Пожарского в организации народного ополчения и освобождения Москвы от иноземных захватчиков. Наглядный материал урока.
разработка урока, добавлен 23.09.2013Патриотическое воспитание молодежи как часть государственной молодежной политики страны. Духовное и историческое наследие казахского этноса как стержень современной культуры Казахстана. Геополитический образ Казахстана как важная составляющая патриотизма.
статья, добавлен 20.01.2018Решаемые учебные проблемы: развитие у учащихся навыков самостоятельности и саморазвития. План-конспект планируемого занятия, методические особенности и ход урока, проведения занятия по теме "Бактерии" (новые ФГОС)" для учащихся 5 класса средней школы.
разработка урока, добавлен 17.12.2015Всесторонние рассмотрение методики обучения истории с помощью опорных сигналов. Принципы историзма, научной объективности и системности. Разработка схемы урока истории с применением опорных конспектов, а также изучение конкретных исторических явлений.
курсовая работа, добавлен 09.05.2015Определение приоритетных направлений языковой политики в Казахстане. Исследование позиции английского языка в образовательном пространстве Казахстана. Рассмотрение и характеристика проблемы переключения кодов в процессе обучения иностранным языкам.
статья, добавлен 24.01.2018Знакомство учащихся с предпосылками, причинами, этапами и основными сражениями Северной войны. Оценка значения победы в войне для России. Задачи и тип урока, его форма и оборудование для проведения. Методы проверки знаний учащихся по теме урока.
конспект урока, добавлен 28.01.2015- 34. Проблема оценивания результатов деятельности учащихся на уроке музыки в общеобразовательной школе
Основные принципы и методы программы по музыке для общеобразовательной школы. Появление альтернативных систем педагогического оценивания. Классификация видов музыкальной деятельности. Разработка критериальной базы оценочного процесса и системы заданий.
статья, добавлен 05.07.2013 Составление матрицы SWOT-анализа конкурентных преимуществ и угроз развития экономического факультета Южного федерального университета на основе выявления институциональных оснований новой образовательной политики, идентификации трендов развития системы.
статья, добавлен 24.06.2016Определение основных воспитательных целей и задач исследуемой школы и класса. Список учащихся и общественные поручения. Расписание занятий и составление плана воспитательной работы. Разработка плана-конспекта информационного часа, этапы проведения.
отчет по практике, добавлен 13.11.2014Исследование специфики обучения иностранному языку, этапов подготовки учителя к уроку немецкого языка. Составление плана практических действий при подготовке к уроку с применением активных методов обучения. Изучение нестандартных форм проведения уроков.
курсовая работа, добавлен 22.11.2012Приведение биологической характеристики и годового цикла жизни рыб. Выявление опасностей для человека, связанных с употреблением рыбы в пищу. Анализ методов информирования учащихся и разработка урока на тему "Болезни, передающиеся человеку через рыбу".
курсовая работа, добавлен 20.10.2015Анализ существующих причин невысокой познавательной активности учащихся на уроках истории, теоретическое осмысление проблемы, определение наиболее значимых теоретических положений, уточнение и наполнение содержанием понятий "нетрадиционные формы урока".
контрольная работа, добавлен 03.10.2014Исследование понятия контроля, соотношения достигнутых результатов с запланированными целями обучения. Характеристика основных компонентов зачетного урока, особенностей проведения линейных и концентрических тестов. Обзор уровневой дифференциации заданий.
реферат, добавлен 15.01.2012Понятие компетентностно-ориентированного задания. Способ конструирования компетентностно-ориентированных заданий. Описание методики оценивания сформированности компонентов ИКТ-компетенции учащихся основной школы при изучении соответствующей дисциплины.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Суть и функции метода проектов, как средства в обучении. Цели и задачи проектной деятельности в изучении истории. Классификация творческих работ над программой учащихся в области естественных и гуманитарных наук. Основные этапы концепции проектирования.
курсовая работа, добавлен 01.06.2015Необходимость гармонического сочетания собственно учебной деятельности с внешкольной, связанной с развитием индивидуальных задатков учащихся. Методика проведения внемузейного урока-экскурсии. План-конспект урока-экскурсии "Культовые памятники Минска".
курсовая работа, добавлен 08.03.2014Общая характеристика внеклассной деятельности по истории. Роль внеурочной работы, в рамках которой создаются дополнительные возможности для самореализации и творческого развития школьников. Разработка примерного плана проведения Недели истории в школе.
курсовая работа, добавлен 03.06.2014Организация уроков математики и истории. Цель урока и его образовательные задачи. Содержание и методика проверки, закрепления знаний учащихся, изложения нового материала, домашнего задания. Характеристика педагога и познавательной деятельности учащихся.
разработка урока, добавлен 25.04.2010Виды педагогического анализа. Дидактические, психологические, гигиенические требования к современному уроку. Выбор рациональной структуры урока. Формы анализа и самоанализа учебного процесса. Составление схемы анализа урока по Ю.А. Конаржевскому.
презентация, добавлен 23.04.2015Использование опорных сигналов (рисуночного письма, рисунков-сигналов) в обучении биологии. Способы творческого мышления учащихся на уроках биологии. Методические разработки с использованием творческих элементов (примерный план проведения урока).
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Рассмотрение влияния формирующего оценивания на качество учебных достижений учащихся. Программа реализации формирующего оценивания. Разработка комплекса дидактического обеспечения формирующего оценивания, алгоритм действий учителя и апробация процедуры.
статья, добавлен 01.02.2019Принципы построения урока. Структура урока в логике системно-деятельностного подхода. Классификация уроков по типам. Примерная структура каждого типа урока по Федеральному государственному образовательному стандарту. Схема подготовки учителя к уроку.
доклад, добавлен 14.12.2020- 50. Проведение урока
Сущность урока как основной формы учебных занятий. Изучение классификации уроков. Рассмотрение типологии уроков и способов их проведения в зависимости от выбора вида урока. Влияние вида урока на восприятие учащихся и количество усвоенного материала.
реферат, добавлен 19.01.2010