Авторитарный и гуманистический учитель
Понятие об авторитарном и гуманистическом авторитете учителя. Экспериментальная проверка значения различных компонентов авторитета педагога для различных категорий субъектов учебно-воспитательного процесса. Идеалы гуманистической педагогики разных стран.
Подобные документы
Роль учителя и ученика в процессе обучения, ее изменения в истории педагогики. Формирование субъектной личности, способной к самореализации как цель современного образования. Необходимости интеграции различных дидактических подходов в процессе обучения.
статья, добавлен 20.02.2019Изучение основных категорий педагогики. Понятие педагогической системы, педагогического процесса и педагогического взаимодействия. Анализ уровня развития личности воспитанника как результат педагогического процесса. Особенности педагогических технологий.
доклад, добавлен 06.11.2011Формирование компетентности в предпринимательской сфере. Построение и задачи учебно-воспитательного процесса. Обеспечение успешной социализации выпускников на основе формирования умений оптимального поведения в различных предпринимательских ситуациях.
статья, добавлен 29.06.2013Психологические особенности педагога: его характер, темперамент, тип мышления. Влияние способности к самоисследованию и внутренней честности перед самим собой на качество профессиональной успешности педагога. Понятие личностной зрелости учителя.
статья, добавлен 07.06.2018Теория организации учебно-воспитательного процесса в обучении. Красноярский и Лангепасский варианты педтехнологии. Коллективная форма учебно-воспитательного процесса, развивающее обучение в начальной школе. Выявление эффективности развития учащихся.
дипломная работа, добавлен 06.11.2012- 106. Основы педагогики
Понятие и содержание педагогики как научной дисциплины, ее задачи и функции, методы исследований. Особенности системы обучения в подготовке специалистов. Способы воспитательного воздействия на человека, структура и значение данного процесса на сегодня.
курс лекций, добавлен 06.06.2014 Основные требования к учителю основного общего и полного среднего образования, содержащиеся в Профессиональном стандарте педагога. Состав дидактических (предметных) компетенций будущего учителя истории, перечень необходимых умений и знаний педагога.
статья, добавлен 27.04.2017Определение и виды одаренности у детей. Сложности психического развития таких детей. Опытно-экспериментальная работа по проблеме обучения одаренных детей в начальной школе. Диагностика одаренности младших школьников и подготовка педагога к работе с ними.
курсовая работа, добавлен 22.05.2010Изучение парадигм воспитания в исторически-педагогическом аспекте и их роль в современной стратегии воспитания в России. Анализ противоречий и дисфункций воспитательного процесса. Парадигма педагогики авторитета и развитие манипулятивного подхода Руссо.
статья, добавлен 15.09.2018Компоненты организационно-педагогического сопровождения здоровьесберегающей деятельности учителя физической культуры. Экспериментальная проверка организационно-педагогического сопровождения здоровьесберегающей деятельности учителя физической культуры.
автореферат, добавлен 02.07.2018Алгоритм действий учителя при подготовке к новому учебному году, к изучению определённой темы. Примерная схема планирования урока русского языка, лабораторного занятия по физике. Технология подготовки учителя к проведению воспитательного мероприятия.
доклад, добавлен 11.12.2013- 112. Основы педагогики
Учитель как организатор учебного процесса, требования к его деятельности. Направления организаторского компонента на уроке. Определение предмета и объекта педагогики, ее приоритетные научные задачи. Методы обучения и воспитания в педагогическом процессе.
шпаргалка, добавлен 08.12.2016 Культура речи учителя: коммуникативная культура педагога, типы языковых культур учителей и требования к культуре речи педагога. Четкая дикция – обязательное условие хорошей речи, исправления дефектов дикции. Способы повышения мастерства речи педагога.
реферат, добавлен 04.03.2014Характеристика основных изменений в деятельности педагога, работающего по федеральным государственным образовательным стандартам. Ограничения и риски инновационной деятельности педагога. Система требований к профессиональным компетентностям учителя.
реферат, добавлен 22.10.2017Роль учителя в реализации учебно-воспитательной работы. Проблема профессиональной пригодности учителя. Структура педагогической деятельности, сущность ее отдельных видов. Ступени профессионального роста: педагогическое мастерство, творчество, новаторство.
реферат, добавлен 12.02.2015Анализ понятий "методология" и "методология педагогики". Методология педагогики как система знаний об исходных положениях, об основании и структуре педагогической теории, о принципах и способах добывания знаний, отражающих педагогическую действительность.
статья, добавлен 08.01.2018Определение и методическое содержание урока иностранного языка. Активная, познавательная деятельность учащихся. Комплексная реализация задач обучения, воспитания и развития. Взаимодействие учителя и учащихся по решению учебно-воспитательных задач урока.
презентация, добавлен 11.10.2013Анализ сущности и специфики организации педагогического процесса в музыкально-исполнительском классе в условиях малой группы. Методика организации занятий в музыкально-исполнительском классе, направленная на оптимизацию учебно-воспитательного процесса.
автореферат, добавлен 17.08.2018Общая характеристика педагогической профессии, гуманистическая природа и творческий характер труда учителя, социальная миссия и профессиональные функции педагога. Профессиональная компетентность педагога, индивидуальный стиль деятельности учителя.
учебное пособие, добавлен 07.03.2013Разработка концепции формирования конкурентоспособности будущего учителя в образовательном процессе университета, пути ее организации. Включение будущего учителя в культурно-образовательную, конкурентную среду, проверка на практике эффективности процесса.
автореферат, добавлен 10.11.2010- 121. Психолого-педагогические условия эффективного взаимодействия учителя и родителей в начальной школе
Взаимодействие учителя и родителей как объект психолого-педагогического исследования. Содержание, методы и формы взаимодействия. Формирование у младших школьников положительной самооценки. Основные критерии эффективности воспитательного процесса.
автореферат, добавлен 27.11.2017 Понятие о профессиональной компетентности учителя. Содержание его общекультурной, психолого-педагогической и предметной теоретической готовности. Анализ внешних мобилизующих и развивающих умений и действий учителя. Особенности педагогического общения.
реферат, добавлен 29.08.2015Перечень профессиональных и личностных требований к учителю. Профессиональные компетенции, отражающие специфику деятельности на разных уровнях общего образования. Составляющие труда учителя искусства. Эффективность деятельности и успешность её освоения.
статья, добавлен 13.06.2016Основные целевые ориентации гуманно-личностной технологии Ш.А. Амонашвили. Положения личностного подхода педагогики сотрудничества. Установки учителя гуманного педагогического процесса. Урок как ведущая форма жизни детей. Основные правила учителя.
презентация, добавлен 25.03.2018Эффективность взаимодействия педагога и учащихся в условиях совместной деятельности. Субъект-субъектная природа взаимодействия в системе "учитель-ученик". Определение основных мотивов взаимоотношений учителя с учащимися в условиях учебного процесса.
статья, добавлен 02.06.2018