Самоактуализация в образовательной деятельности
Рассмотрение соотношения личностных характеристик: креативности, ценностных ориентаций, рефлексии с самоактуализацией. Определение места и роли креативности в теории А. Маслоу о саморазвитии личности. Анализ результатов эмпирического исследования.
Подобные документы
Характеристика возрастных и индивидуальных особенностей младших школьников. Школьный коллектив и его роль в формировании личности ребенка. Анализ соотношения самооценки и ценностных ориентаций первоклассника. Определение вида познавательного стиля детей.
курсовая работа, добавлен 26.03.2017Понятие ценностных ориентаций личности. Различия духовных и материальных ценностей в самом общем виде. Диспозиционная концепция регуляции социального поведения индивида, разработанная Ядовым В.А. Характеристика ценностных ориентаций младших школьников.
контрольная работа, добавлен 03.05.2014Характеристика типов потребностей по А. Маслоу: дефицитарные, ростовые. Знакомство с законом поступательного развития мотивации. Рассмотрение особенностей гуманистической модели личности. Самоактуализация как не конечное состояние совершенства человека.
доклад, добавлен 28.10.2013Исследование влияния мотивации на поведение человека. Характеристика взглядов А. Маслоу на факторы роста личности. Разработка иерархии потребностей. Роль активной жизненной позиции в достижении конгруэнтности. Необходимые условия для самоактуализации.
реферат, добавлен 10.10.2015Факторы творческой самореализации личности. Проведение диагностики акцентуаций характера и самореализации испытуемых, их степени креативности. Исследование характера взаимосвязей между степенью самореализации, креативности и акцентуациями характера.
автореферат, добавлен 26.02.2017Самоактуализация как атрибут в жизнедеятельности человека, ее содержание и структура. Определение и психологическое обоснование роли семейной деятельности женщины и материнства в процессе формирования и развития ее самоактуализации как личности.
статья, добавлен 05.03.2018Выявление общих характеристик интеллекта и креативности. Раскрытие их взаимосвязи. Различные стороны общего интеллекта и умственные потенции Терстоуна. Конвергентный и дивергентный виды мышления Дж. Гилфорда. Показатели креативности по Торренсу.
реферат, добавлен 28.02.2017- 108. Теория А.Г. Маслоу
Маслоу и основные принципы гуманистической психологии. Основная тема жизни человека как самоусовершенствование, которое невозможно выявить, исследуя только людей с психическими отклонениями. Иерархия потребностей и самоактуализация как редкое явление.
реферат, добавлен 29.12.2014 Виды креативности, области её применения. Основные подходы к исследованию креативности и творческого мышления. Мотивационные детерминанты креативности. Мозговой штурм, его основные правила. Метод синектики, виды аналогий. Латеральное мышление по Э. Боно.
шпаргалка, добавлен 25.12.2012Характеристики креативности человека, анализ особенностей становления педагогического мышления в студенческом возрасте. Психолого-педагогические условия развития креативности в структуре педагогического мышления будущих преподавателей высшей школы.
автореферат, добавлен 02.08.2018- 111. Абрахам Маслоу
Биография Абрахама Маслоу - известного американского психолога, основателя гуманистической психологии. Характеристика его работ, иерархия потребностей (физиологические, эстетические), их удовлетворение. Самоактуализация как высшая потребность человека.
реферат, добавлен 25.03.2015 Особенности и компоненты творческих способностей. Тестирование креативности по Е. Торренсу. Определение личностных и когнитивные свойств школьников. Мотивация интеллектуально одаренных детей. Развитие конструктивной активности и толерантного мышления.
курсовая работа, добавлен 13.04.2014Анализ проблемы взаимосвязи доверия подростков с различным уровнем социальной креативности к себе, к миру и к другим. Исследование степени социальной интеграции с применением опросника "Определение интегральных форм коммуникативной агрессивности".
статья, добавлен 26.06.2018Анализ позитивного образца педагога в развитии креативных способов поведения. Изучение эмоциональных реакций детей на образец креативности взрослого. Связь учителя и ребенка в творческом процессе. Суть гуманистической теории конгруэнтной коммуникации.
статья, добавлен 25.09.2018Результаты диагностического исследования по выявлению ценностных ориентаций учащихся сельской образовательной организации. Выбор цели социокультурного молодежного клуба "Ембастдзинад" на базе ГКООУ школа-интернат им. М.С. Бароева селения Гизель.
статья, добавлен 03.02.2019Концепция креативности как универсальной творческой способности, ее связь с интеллектом. Влияние средовых факторов на развитие креативности; основные параметры Дж. Гилфорда. Психогенетические исследования Е. Торренса, теория "интеллектуального порога".
реферат, добавлен 10.05.2015Алгоритм анализа творческого потенциала экономического агента. Зависимость креативности от интеллекта и уровня развития неявного знания. Элементы симптомокомплекса, обеспечивающего повышение эффективности креативной деятельности экономического агента.
статья, добавлен 26.06.2020- 118. Теоретико-методологические аспекты психологического исследования биографической рефлексии личности
Исследование постановки проблемы биографической рефлексии в психологии. Рассмотрение и характеристика особенностей спорадичности биографической рефлексии. Ознакомление с концепцией биографической рефлексии, как ресурса развития личности во взрослости.
статья, добавлен 23.02.2021 Результаты исследования по выявлению роли ценностных ориентаций личности в восприятии материального благополучия. Рассмотрение понятия "субъективного экономического благосостояния" как нового направления в изучении экономического поведения потребителей.
статья, добавлен 18.03.2018Рассмотрение понятия, признаков и классификации ценностей; определение их роли в структуре личности курсанта ВУЗа ФСБ РФ. Описание процесса формирования ценностных ориентаций будущих офицеров ФСБ России и сотрудников органов государственной безопасности.
курсовая работа, добавлен 18.03.2011Психологическая характеристика ценностных ориентаций как компонента структуры личности, их виды. Эмпирическое исследование гендерных различий людей зрелого возраста. Сущность и принципы методик определения ценностных ориентаций М. Рокича и Ш. Шварца.
курсовая работа, добавлен 07.01.2015Опросник личностных ориентаций Э. Шострома, измеряющий самоактуализацию как многомерную величину. Обследование взрослых психически здоровых людей. Методика обработки результатов тестирования. Определение норм высокого и низкого уровня самоактуализации.
реферат, добавлен 12.10.2012- 123. Теория А. Маслоу
Изучение теории мотивации А. Маслоу. Рассмотрение иерархии потребностей и теории самоактуализации. Характеристика аспектов функционирования человека в единстве его души и тела. Оценка влияния концепции Маслоу на различные сферы человеческой деятельности.
реферат, добавлен 02.04.2012 Изучение уровня анализа личности как психологического образования. Характеристика классического психоанализа З. Фрейда. Особенность врожденных тенденций к самоактуализации. Выделение А. Маслоу типов потребностей, лежащих в основе развития личности.
реферат, добавлен 22.11.2021Профессиональные ценностные ориентации в практической деятельности учителя. Этапы нравственного развития подростка. Условия формирования ценностных ориентаций. Особенностям образовательной среды в условиях рынка. Ценности учителей пожилого возраста.
статья, добавлен 29.01.2018