Gender-specific method of teaching a foreign language at higher educational establishments

The problem of taking into account the gender characteristics of the individual in the process of learning a foreign language by students of higher education institutions. The expediency of introducing a gender approach in groups divided by gender.

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.