Заклади інтернатного типу: історіографія поняття
Допоміжна школа - спеціальний навчально-виховний заклад для розумово відсталих дітей. Забезпечення повноцінної участі дитини в подальшому житті в усіх сферах соціальних відносин - одне з пріоритетних завдань виховання дітей у інтернатних закладах.
Подобные документы
Характеристика, сутність, аналіз і змістовність питання щодо сімейного виховання розумово відсталих дітей. Загальні дидактичні принципи та методи виховання дітей з типовим розвитком у сім’ї, які покладаються в основу виховання розумово відсталих дітей.
статья, добавлен 30.05.2018- 2. Організаційні засади соціального виховання дітей в інтернатних закладах освіти (60-ті рр. ХХ ст.)
Порушено проблему дослідження організаційних засобів соціального виховання дітей у теорії та практиці освітніх установ інтернатного типу в України у 60-х роках XX ст. Зміст та методи виховання дітей, особливості його забезпечення у школах-інтернатах.
статья, добавлен 12.04.2018 Вивчення основ психофізичного розвитку та виховання розумово відсталих дітей в сім'ї. Аналіз фізичного, інтелектуального, морального виховання особливих дітей батьками. Технології корекційного навчання та виховання при роботі з розумово відсталими дітьми.
статья, добавлен 06.06.2018Висвітлено особливості діяльності закладів інтернатного типу як інституту соціалізації дітей. Створення виховного середовища всередині закладу, що сприяє успішному процесу соціалізації дитини. Включення дітей до колективних форм трудової діяльності.
статья, добавлен 16.08.2023Проблема включення розумово відсталих дітей в середовище загальноосвітньої школи з інклюзивною формою навчання. Труднощі у корекційному вихованні відсталих дітей, що виникли внаслідок невідповідності стилів виховних процесів у спеціальній і масовій школі.
статья, добавлен 07.04.2018Школа-інтернат - навчально-виховний заклад для повноцінного проживання, різнобічного розвитку, навчання, лікування, професійної орієнтації, підготовки дітей до самостійного життя. Основні права, які мають діти, що перебувають в інтернатних закладах.
статья, добавлен 31.01.2018Необхідність модернізації системи освіти, інтернатних закладів, діяльність яких регламентується законами та положеннями. Визначення сутності, типології, напрямів діяльності закладів інтернатного типу в Україні, аналіз нормативно-правових документів.
статья, добавлен 25.08.2018Розгляд Всеукраїнської програми реформування закладів інтернатного типу для дітей-сиріт та дітей позбавлених батьківського піклування в Полтавській області. Аналіз забезпеченості навчальних закладів і служб сільської місцевості соціальними педагогами.
статья, добавлен 08.04.2019Розробка концепції соціалізації особистості в Україні. Специфіка виховання дітей в інтернатних закладах, врахування їх індивідуальних психологічних і фізіологічних характеристик. Регламентація поведінки випускників, їх підготовка до самостійного життя.
статья, добавлен 04.01.2021Дослідження особливостей розвитку освітньо-виховних закладів для обдарованих дітей в Україні. Визначення мети, завдань, методів та форм роботи педагогічних кадрів з означеною категорією дітей. Підтримка обдарованих дітей у навчально-виховних закладах.
статья, добавлен 05.04.2019Дослідження тенденцій розвитку мережі інституційних закладів державного утримання й виховання дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування. Визначення концептуальних засад соціального виховання дітей-сиріт в інтернатних закладах освіти.
статья, добавлен 10.10.2018Ознайомлення з характеристикою процесу розвитку структури професійно-трудової освіти розумово відсталих дітей. Аналіз специфіки підготовки кадрів для забезпечення учбового процесу розумово відсталих дітей у напрямку професійно-трудового навчання.
статья, добавлен 15.02.2018Виявлення особливостей та рівня природничих знань в учнів допоміжної школи за їх якісними показниками: повнотою, адекватністю, усвідомленістю, системністю, дієвістю. Розробка системи діагностичних завдань з природознавства у розумово відсталих дітей.
автореферат, добавлен 30.08.2014Історія догляду, навчання та виховання дітей з порушеннями розумового розвитку. Питання становлення поняття "розумова відсталість". Медико-клінічний, психолого-педагогічний та соціальний підходи щодо сучасної класифікації дітей означеної нозології.
статья, добавлен 30.05.2018Особливості фізичного розвитку дітей з порушенням інтелекту. Ендогенні та екзогенні фактори, що викликають це захворювання. Засоби адаптивної фізичної культури. Методи виховання та навчання розумово відсталих дітей. Поради вихователям при роботі з ними.
презентация, добавлен 16.11.2018Характерні риси процесу морального виховання в середніх класах шкіл-інтернатів. Основні завдання здійснення компетентнісного підходу у позаурочному навчанні дітей. Аналіз технології формування моральної особистості учнів у закладах інтернатного типу.
статья, добавлен 28.12.2017Дослідження системи підготовки розумово відсталих дітей до самостійного життя й праці на виробництві. Огляд критеріїв моральної готовності учнів допоміжної школи до трудової діяльності. Аналіз методів і принципів організації навчально-виховного процесу.
реферат, добавлен 05.02.2011Засоби педагогічного впливу і побудова системи виховання розумово відсталих школярів. Роль колективу у вихованні особистості. Психологічний клімат у колективі як найважливіша педагогічна умова становлення та розвитку в ньому особистості вихованця.
реферат, добавлен 04.06.2015Визначення сутності поняття "правова соціалізація вихованців закладів інтернатного типу" та особливостей процесу правової соціалізації і виховання в інтернатних закладах. Дослідження правової соціалізації, як складової загальної соціалізації особистості.
статья, добавлен 25.11.2021Проведення класифікації бази дослідження теорії і практики соціального виховання дітей в інтернатних закладах освіти України. Праці, в яких розглядаються питання організації шкіл-інтернатів в УРСР та методологічні засади соціального виховання учнів.
статья, добавлен 13.10.2018- 21. Заклади опіки як фактор соціального виховання дітей в Криму в середині XIX - початку XX століття
Визначення сутності понять "заклади опіки" та "соціальне виховання". Типи інституцій опіки з соціального виховання дітей в Криму XIX-XX ст. Заклади колективного утримання, виховання та соціалізації сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування.
статья, добавлен 27.07.2016 Особливості використання літературних ігор в роботі з розумово відсталими учнями на уроках літературного читання і під час виконання домашніх завдань по літературі. Роль сім'ї у вихованні у дітей інтересу до читання, формування їх як активних читачів.
статья, добавлен 31.05.2018Аспекти психолінгвістичного підходу вивчення мовленнєвої діяльності розумово відсталих дітей. Засвоєння системи рідної мови в умовах мовленнєвого дизонтогенезу. Долучення логопеда до повсякденної педагогічної роботи в галузі практичної лінгвістики.
статья, добавлен 15.02.2018Аналіз діяльності освітніх закладів інтернатного типу з позицій сучасного соціологічного дискурсу. Вивчення сурогатної спорідненості як типу відносин вихователів інтернату з вихованцями. Аналіз первинної і вторинної соціалізації в інтернатному закладі.
статья, добавлен 06.06.2018Висвітлення основних напрямків і тенденцій розвитку теорії та практики соціального виховання в освітніх закладах інтернатного типу в Україні в другій половині ХХ століття. Аналіз історичного і педагогічного контексту розвитку соціального виховання.
статья, добавлен 28.08.2018