Імперативи демократії через освіту (у вимірі моделі демократії участі Д. Дюї та сучасних дискурсивних практик)
Аналіз різних аспектів функціонального навантаження освіти як соціального інституту. Умови перетворення освітньої системи в могутній ресурс зміцнення демократичних цінностей. Дослідження виміру моделі демократії участі в філософії прагматизму Д. Дюї.
Подобные документы
Ідеї Моу Цзунсаня щодо культурного традиціоналізму і розуміння демократії як однієї з китайських цінностей. Вирішення проблеми культурної кризи комуністичного Китаю у рамках філософського суб'єктивізму згідно з ідеалами теорії представників конфуціанства.
статья, добавлен 06.04.2019Узагальнення і систематизація концепцій соціального простору. Обгрунтовання категорії соціального простору і його онтологічних підстав. Дослідження поєднання різних підходів представлених в різних наукових напрямках в рамках соціальної філософії.
статья, добавлен 22.04.2018Характеристика методологічних та прикладних аспектів проблематики філософії права в парадигмі неокласичного прагматизму сучасної дослідниці Сьюзан Хаак. Знайомство з головними особливостями взаємозв’язку між прагматистською установкою й теорією права.
статья, добавлен 04.12.2018Формаційний підхід та його характеристика. Первинна та вторинна формації. Характеристика цивілізаційного підходу. Спроба врахування всіх форм життєдіяльності суспільства в їх єдності. Вирішення проблеми з позиції загальнолюдських цінностей (демократії).
презентация, добавлен 25.09.2014Розгляд та аналіз питання трансформації ключових ідей прагматизму. Ознайомлення з фундаментальними концепціями засновників прагматизму як філософського напрямку. Виявлення та характеристика особливостей релятивістського і об'єктивістського прагматизму.
статья, добавлен 09.04.2022Культуротворчий потенціал філософії освіти. Розгляд мистецтва як спеціалізованої форми культури і концепту філософії освіти. Функціонування філософії освіти як системи, здатної до полікультурної комунікації. Мистецтво у світоглядно-філософському дискурсі.
статья, добавлен 11.04.2018Аналіз суперечностей освітньої системи, сформованої в епоху модернізму. Розгляд неузгодженості цієї концепції з постмодерністськими тенденціями розвитку сучасного суспільства та світу. Можливість формування умов для діалогу суб’єктів освітнього процесу.
статья, добавлен 02.12.2018Аналіз феноменів громадянства та активного громадянства через призму історії філософії на основі праць класиків та сучасних авторів. Знаходження спільних цінностей активного громадянства в історії та докази їх актуальності для сучасного суспільства.
статья, добавлен 14.06.2023- 59. Філософсько-антропологічні аспекти дослідження феномену моральності як виміру особистісного розвитку
Аналіз проблеми моральності як виміру становлення особистості. Система орієнтацій людини, що містять цінності суспільства в межах певної національної культури. Гуманістично-моральні імперативи, естетичні, релігійні та філософсько-антропологічні ідеї.
статья, добавлен 08.01.2023 Обґрунтування філософського поняття насильства і ненасильства в суспільному розвитку, їх співвідношення та умови утвердження ненасильницьких форм. Роль нового гуманізму та демократії в подоланні насильства та утвердженні ненасильницьких форм розвитку.
автореферат, добавлен 15.11.2013Визначення духовності, як спрямованості людини до вищих цінностей, до яких прийнято відносити добро, істину, красу, свободу і справедливість. Дослідження наслідків зарозумілого ставлення в сучасному дискурсі до духовного виміру людини і суспільства.
статья, добавлен 28.12.2022Визначення загальних тенденцій щодо співвідношення держави й філософії в українському контексті. Переосмислення місця гуманітарної освіти в умовах ринкової системи. Аналіз сучасних політичних дискурсів. Сутність трансгуманізму й спекулятивного реалізму.
статья, добавлен 10.06.2020Дослідження, аналіз питання соціальних комунікацій у працях давньогрецьких філософів. Вільний обмін інформацією, який здійснювався громадянами, відсутність державної цензури позитивно впливало на розвиток античної демократії. Проблеми інституційних змін.
статья, добавлен 01.02.2022Дослідження проблеми соціальної основи демократії за методологією Аристотеля: в єдності кількісного і якісного її вимірів. Аналіз загроз середньому класу, викликаних тенденціями росту відносної соціальної нерівності внаслідок глобалізації економіки.
статья, добавлен 18.03.2018Співвідношення системи національної освіти і державної освітньої політики у соціально-філософській концепції освіти С. Русової. Самостановлення особистості як мети освіти. Характеристика соціальних цінностей як бази виховання особи у вченні С. Русової.
автореферат, добавлен 20.04.2014Характеристика основних евристичних можливостей дослідження влади як феномену екзистенції. Аналіз основних аспектів учень представників екзистенціалізму та інших напрямів у філософії. Процес дослідження влади як фундаментального виміру людського буття.
автореферат, добавлен 29.10.2013Розгляд розвитку філософських поглядів на освіту в англо-американському середовищі. Простеження еволюції філософії освіти. Висвітлення позицій сучасних англомовних та українських дослідників щодо філософського осмислення практики навчання та виховання.
статья, добавлен 20.04.2018Розкриття сутності нелінійної моделі особистості в контексті сучасної філософії освіти. Розробка нової синергетичної моделі інноваційної людини, метою життя якої стає самоосвіта, самовизначення, що спонукають її до реалізації потенційних можливостей.
статья, добавлен 05.02.2019Семантичний простір соціального конфлікту як предмет дослідження смислового виміру. Тезаурус соціального конфлікту як засіб дослідження семантичного простору. Огляд українського конфлікту в наукових, журналістських статтях та в народній творчості.
статья, добавлен 19.07.2018Дослідження та аналіз особливостей продуктивного цивілізаційного поступу України за умов демократії, що потребує толерантності, діалогу та партнерства. Характеристика основ світоглядної толерантності, як архетипу української ментальності і культури.
статья, добавлен 18.07.2018Огляд філософських і політичних дискусій на тему демократії. Вплив ідей неопрагматизму І. Берліна на еволюцію прав людини з точки зору концепцій "негативної" і "позитивної" свободи. Причини переходу від лібералізму до деспотії в період постмодернізму.
статья, добавлен 19.04.2024Визначення меж застосовності теорій знакового аналізу та аналіз критики денотативної моделі і дослідження структуралістській моделі. Завдання синтаксної моделі знака М3 на основі узагальнення М1 і М2 і виявлення її реалізація М3(к) в культурі в цілому.
автореферат, добавлен 13.07.2014- 73. Філософія цивілізаційного проекту України: людина та її гідна самореалізація як мета і умова поступу
Цивілізаційний проект України як образ майбутнього, який породжує стратегію її вільної, гідної та ефективної реалізації у світі через гідну самореалізацію її громадян. Підтримання культурної самобутності країни в умовах демократії і глобалізації.
статья, добавлен 18.07.2018 Сутнісні характеристики етикету як регулятивного феномену спілкування, особливості його формування у культурно-цивілізаційному вимірі. Дослідження ціннісно-етичного виміру дипломатичних стосунків в межах комунікативної парадигми практичної філософії.
автореферат, добавлен 27.07.2015Трансформація "освіти в гуманітарний горизонт", осмислення специфіки компетентнісного підходу як маркера філософії освіти. Практика та проблемність викладання філософських дисциплін в університетах. Статус сучасної філософії у міжпарадигмальному вимірі.
статья, добавлен 28.12.2017