Формування полікультурної спрямованості особистості педагога в роботі з дітьми шестирічного віку
Підвищення рівня кваліфікації педагога в системі післядипломної освіти. Використання тренінгу міжкультурної комунікації у період навчального процесу. Формування полікультурної спрямованості особистості. Оцінка готовності вихователя до роботи з дітьми.
Подобные документы
- 1. Розвиток полікультурної компетентності вчителів світової літератури в системі післядипломної освіти
Процес формування полікультурності світоглядної позиції особистості вчителів літератури. Дослідно-експериментальна апробація та аналіз результатів розвитку полікультурної компетентності вчителів світової літератури в системі підвищення кваліфікації.
автореферат, добавлен 30.07.2015 Аналіз змісту та основних положень документів Європейського Союзу з питань міжкультурної та полікультурної освіти. Характеристика та особливості формування полікультурної особистості в системі вищої педагогічної освіти Польщі, оцінка її ефективності.
статья, добавлен 03.03.2018Формування національної свідомості особистості майбутнього вчителя в системі професійної освіти. Методика забезпечення полікультурної компетентності педагога в системі професійного навчання з урахуванням регіонального аспекту в освітньому середовищі.
статья, добавлен 30.01.2022Дослідження професійно-особистісної готовності педагога загальноосвітнього навчального закладу до реалізації інклюзивної моделі освіти. Оцінка знання особливостей корекційно-реабілітаційного супроводу та володіння методиками корекційного виховання.
статья, добавлен 30.07.2016Етапи формування педагога-вихователя до роботи з дітьми в контексті концепції дитиноцентризму Я. Корчака. Трирівнева система професійної реалізації. Професійні риси педагога. Налагодження взаємодії вихователя і вихованця, формування самостійності.
статья, добавлен 28.12.2017- 6. Питання поглиблення полікультурної спрямованості мовної підготовки майбутніх фахівців сфери туризму
Особливості понять "полікультурна освіта", "полікультурність", "полікультурне виховання". Характеристика умов формування полікультурної особистості в освітньому процесі. Формування у студентів навичок полікультурності при вивченні англійської мови.
статья, добавлен 28.12.2020 В статті розкрито основні аспекти професійної підготовки учителів до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. Реалізація програмно-методичного комплексу в курсовий період та диференційовані форми підвищення кваліфікації в міжкурсовий період.
статья, добавлен 17.09.2017Підвищення рівня професійної роботи з дітьми дошкільного віку за ідеями Штайнера. Аналіз навчально-виховного процесу у підготовці дошкільників та готовності до школи. Засоби підвищення рівня компетентностей майбутніх педагогів дошкільної освіти.
статья, добавлен 28.09.2022Аналіз проблеми формування суб’єктності майбутнього вихователя дітей дошкільного віку як інтегральної професійно важливої якості. Визначення суб’єктності освіти як ідеї формування спрямованості фахівця-педагога на професійно-особистісне самовдосконалення.
статья, добавлен 01.12.2017Особливості діяльності соціального педагога з дітьми з вадами психофізичного розвитку, організаційно-педагогічні умови формування професіоналізму майбутнього соціального педагога у роботі з дітьми-інвалідами: мотиваційні, організаційні, методичні.
статья, добавлен 06.03.2019Аналіз стану педагогів під час післядипломної освіти. Розробка діагностико-прогностичного підходу до оптимізації дидактичного процесу. Розвиток особистості, зміцнення психічного і фізичного здоров’я учнів. Підвищення кваліфікації майбутніх вчителів.
автореферат, добавлен 13.07.2014Обґрунтування результатів вивчення професійно-особистісної готовності педагога загальноосвітнього навчального закладу до реалізації інклюзивної моделі освіти як складової інклюзивного простору. Визначення її складових: вірність життєвим інтересам дітей.
статья, добавлен 09.01.2019Принципи забезпечення цілеспрямованого та системного формування полікультурної компетентності студентів. Прищеплення їм знань, умінь, навичок налагодження міжкультурної комунікації як запоруки успішного професійного саморозвитку та самовдосконалення.
статья, добавлен 24.08.2018Специфічні особливості гуманістичної спрямованості особистості майбутніх практичних психологів, методика діагностування її окремих складових. Проведення теоретичного аналізу категорії спрямованості особистості у системі психолого-педагогічних знань.
автореферат, добавлен 28.09.2013Проблеми готовності корекційного педагога до професійної діяльності, створення професіограми. Оцінювання та динаміка рівня сформованості готовності майбутнього корекційного педагога до роботи з розумово відсталими дітьми в реабілітаційному центрі.
автореферат, добавлен 20.07.2015Особливості розвитку полікультурної освіти учнівської молоді у Франції впродовж кінця ХХ - початку ХХІ ст. Характеристика документів, в яких відображено ідеї міжкультурної та полікультурної освіти. Основні шляхи розв’язання проблем міжкультурної освіти.
статья, добавлен 24.08.2018Питання педагогічних умов реалізації андрагогічного підходу у підвищенні кваліфікації вчителів. Сучасні аспекти професійного розвитку особистості педагога в системі післядипломної освіти. Особливості реалізації ідей Болонського процесу в Україні.
статья, добавлен 17.09.2017Формування готовності педагога до роботи з дітьми з особливими потребами. Недоліки цього процесу, зокрема поспішність та стихійність упровадження інклюзивного навчання в країні загалом та недостатнє володіння спеціальними компетентностями студентами.
статья, добавлен 22.02.2023Перевірка ефективності методики роботи з формування готовності майбутніх бакалаврів дошкільної освіти до інноваційної діяльності з розумового розвитку дітей раннього віку. Підходи до підготовки фахівців дошкільної освіти до роботи з дітьми раннього віку.
статья, добавлен 19.12.2022Раннє виявлення, навчання і виховання обдарованих і талановитих дітей як одне з головних завдань вдосконалення системи освіти. Дослідження основних напрямків роботи соціального педагога з обдарованими дітьми в системі нетрадиційної, розвиваючої освіти.
статья, добавлен 30.01.2017Критичний аналіз існуючих концепцій полікультурної освіти (мультикультуральна, інтеркультуральна, транскультуральна, культурплюралістична). Пропозиція щодо філософської архітектоніки полікультурної освіти, центром якої є життєдайна парадигма особистості.
статья, добавлен 25.09.2017Теоретичні засади проблеми формування професійно-методичної спрямованості культуромовної особистості майбутніх вихователів. Визначення напрямів підвищення успішності реалізації процесу формування культуромовної особистості майбутніх вихователів.
статья, добавлен 23.03.2020Особливості сприймання часу дітьми дошкільного віку. Значення знань про час у роботі з дітьми дошкільного віку. Ознайомлення дітей дошкільного віку з часовими уявленнями. Технологія роботи вихователя з формування у дітей понять про орієнтування в часі.
курсовая работа, добавлен 27.05.2019Висвітлення значимості гуманітаризації освіти для розвитку інформаційно-комунікативної культури кваліфікованого педагога, що працює з дітьми дошкільного віку. Обґрунтування необхідності формування гуманістично-орієнтованого вихователя у сучасному світі.
статья, добавлен 01.12.2017Толерантність як засаднича якість особистості в системі ціннісної складової полікультурної компетентності. Формування прийняття особистістю культурного різноманіття як цілісної системи, інтегрованого з пізнавальною, ціннісною та діяльнісною складовими.
статья, добавлен 06.02.2019