Ознакомление детей с комнатными растениями уголка природы
Подбор растений в уголке природы для различных возрастных групп детского сада. Характеристика комнатных растений, подобранных воспитателем. Содержание знаний детей различных возрастных групп о комнатных растениях. Сравнению комнатных растений на занятиях.
Подобные документы
Значение живого уголка в ознакомлении дошкольников с природой в младших, средних и старших группах, совместная деятельность воспитателя и детей по уходу за его обитателями. Обязательные требования к выбору растений и животных, оборудование уголка.
реферат, добавлен 02.12.2010Знакомство дошкольников с природой и многообразием растений. Анализ и основные особенности живых организмов. Рассмотрение возрастных характеристик старших дошкольников, проведение экспериментов. Представление детей о многообразии растительного мира.
дипломная работа, добавлен 29.06.2012Изучение и анализ психолого-педагогических условий адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада. Ознакомление с основными вариантами адаптации. Характеристика возрастных и индивидуальных особенностей развития детей раннего возраста.
дипломная работа, добавлен 19.04.2015Совместная деятельность воспитателя и детей по уходу за обитателями живого уголка. Уголок природы в старшей, средней и в младших группах в саду. Животные и растения как постоянные обитатели уголка природы. Требования к отбору обитателей уголка природы.
реферат, добавлен 25.02.2010Рассмотрение значения природы в умственном, физическом, эстетическом и трудовом воспитании дошкольников. Определение групп знаний о природе: о неживой природе, растениях, животных, труде взрослых в природе (выращивании растений и ухода за животными).
курсовая работа, добавлен 10.06.2014Сущность понятия "животное". Содержание наблюдений за жизнью животных в природных условиях в разных возрастных группах. Уход за живыми объектами в уголке природы. Методы и приемы ознакомления дошкольников с животным миром на прогулках и экскурсиях.
курсовая работа, добавлен 17.02.2013Классификация и содержание опытов в старших группах детского сада. Формирование у дошкольников познавательного интереса к природе. Опыты с предметами неживой природы, с растениями и животными. Методика проведения опытов в разных возрастных группах.
курсовая работа, добавлен 07.10.2014Значение уголка природы в воспитании. Организация наблюдения в уголке природы, особенности и методики данного процесса в младшей, средней, старшей и подготовительно группах, описание используемых приемов, необходимого инвентаря и инструментария.
курсовая работа, добавлен 04.09.2012Характерные особенности внешнего вида птиц, а также их повадки и периоды размножения. Содержание волнистых попугайчиков и канареек в уголке природы. Методика организации наблюдений детей за птицами (и уход за ними) в дошкольном учреждении.
контрольная работа, добавлен 24.08.2009Анализ проблемы взаимодействия природы с человеком. Формирование у детей системы знаний о разнообразии и взаимосвязях живой и неживой природы на примере развития растений из семян. Работа воспитателя по подготовке учебного экологического проекта.
статья, добавлен 12.07.2020Характеристика особенностей методики проведения музыкальных занятий в младшей, старшей и подготовительной группах детского сада. Изучение особенностей восприятия музыки у детей разных возрастных групп. Анализ методов улучшения музыкальной работы.
реферат, добавлен 27.01.2017Характеристика основных психолого-педагогических аспектов формирования гуманных отношений у дошкольников. Создание культуры сопереживания и заботы, путём стимулирования морального развития индивидуумов - одна из основных задач гуманного образования.
дипломная работа, добавлен 21.03.2019Рассмотрение характеристики и структуры музыкальной культуры детей. Обзор требований к подбору музыкального репертуара по пению для разных возрастных групп. Роль воспитателя в организации различных видов деятельности детей с использовании музыки.
контрольная работа, добавлен 29.01.2017Особенности умственного развития у детей дошкольного возраста. Влияние природы на личность ребёнка. Средства, формы, методы, приёмы ознакомления детей с животным миром. Умственное воспитание дошкольников средствами природы в практике работы детского сада.
курсовая работа, добавлен 17.04.2015Характеристика гетеротрофных растений - сапрофитов, паразитов и насекомоядных. Применение знаний о гетеротрофном питании растений в курсе биологии. Методические приемы, направленные на формирование у школьников биологических и экологических знаний.
дипломная работа, добавлен 30.05.2018Театрализованные игры как важнейшая форма игровой деятельности дошкольника, способствующая развитию различных сторон личности ребенка. Особенности организации игр детей в разных возрастных группах детского сада. Разработка сценария игровой ситуации.
контрольная работа, добавлен 23.05.2018Исследование приёмов педагогического руководства взаимоотношений детей разных возрастных групп в различных видах их совместной деятельности. Изучение особенностей межличностных отношений младших школьников. Становление личности школьника в коллективе.
статья, добавлен 09.06.2018Формирование первых представлений о некоторых предметах и явлениях неживой природы, особенностях внешнего вида животных, воспитание бережного отношения к растениям и животным у детей младшей, средней, старшей и подготовительной групп детского сада.
реферат, добавлен 08.12.2010Ознакомление детей с растениями живого уголка. Формирование представлений о картине мира. Проведение цикла наблюдений. Диагностика условий жизни растения, способы ухода и посадки. Воспитательное значение природы в эстетическом развитии дошкольников.
аттестационная работа, добавлен 05.07.2014Изобразительная деятельность детей дошкольного возраста. Взаимосвязь изобразительной деятельности и ознакомления детей с природой. Содержание занятий по обучению детей рисованию в различных возрастных группах. Создание иллюстрации к сказкам детьми.
контрольная работа, добавлен 12.10.2013Возрастные, индивидуальные особенности детей старшей группы детского сада. Главные методы организации деятельности дошкольников, используемые воспитателем. Анализ сформированности культурно-гигиенических навыков у детей старшего дошкольного возраста.
отчет по практике, добавлен 23.11.2015Г. Белинский о познавательном значении детских книг. Выделение основных читательско-возрастных групп. К.И. Чуковский об особенности детской речи в книге "От двух до пяти". Роль фантазии и сказки в воспитании детей. Специфика детского словотворчества.
контрольная работа, добавлен 19.03.2013Многообразие и классификация цветковых растений, деление растений на группы. Понятие о систематике и таксономических единицах. Отдел покрытосеменных, или цветковых, растений. Признаки растений класса двудольных и однодольных. Пример разработки урока.
разработка урока, добавлен 14.07.2010Психолого-педагогические задачи ознакомления детей пятого года жизни с трудом взрослых. Разработка методических рекомендаций по организации дальнейшей работы по повышению уровня знаний детей пятого года жизни о профессиях работников детского сада.
курсовая работа, добавлен 06.01.2016Программа занятий по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с экзотическими комнатными плодовыми деревьями (лимонным и апельсиновым, кофейным деревьями, гранатом, финиковой пальмой, ананасом), пользой и их использованием, уходом за растениями.
разработка урока, добавлен 26.05.2010