Формування читацької діяльності як особистісного компоненту соціально-трудової адаптації розумово відсталих учнів
Проблема соціально-трудової адаптації випускників спеціальних шкіл з вадами інтелектуального розвитку. Когнітивний, емоційно-комунікативний, операційно-організаційний компоненти читацької діяльності та умови її формування у розумово відсталих учнів.
Подобные документы
Вивчення курсу історії як засіб соціалізації розумово відсталих дітей. Зміст курсу історії СРСР у першій половині 70-х рр. ХХ ст. Методи та прийоми формування історичних знань в учнів спеціальних навчальних закладів з вадами інтелектуального розвитку.
статья, добавлен 15.02.2018Роль усного мовлення у житті дитини з порушеннями інтелектуального розвитку. Особливості усного монологічного мовлення розумово відсталих учнів 7-го класу. Напрямки корекційної роботи по розвитку усного мовлення розумово відсталих семикласників.
статья, добавлен 11.05.2018- 3. Особливості вивчення рівня сформованості моральних якостей у молодших розумово відсталих школярів
Вивчення рівня сформованості моральних якостей у розумово відсталих учнів старших класів, організування корекційно-виховної роботи з ними за допомогою педагогічного процесу. Підвищення у молодших розумово відсталих школярів рівень адаптації, соціалізації.
статья, добавлен 01.06.2018 Методичні умови і вправи, які можуть бути використані для розвитку комунікативних умінь (КУ) учнів на уроках української мови. Шляхи розвитку КУ розумово відсталих учнів у процесі вивчення української мови. Забезпечення активності і самостійності учнів.
статья, добавлен 01.06.2018Аналіз практики використання наочних засобів на уроках трудового навчання у спеціальній школі. Стан розвитку інтелектуальних компонентів трудової діяльності у розумово відсталих школярів, уміння аналізувати, здійснювати планування та самоконтроль.
автореферат, добавлен 25.07.2015Створення спеціальної методики навчання української мови розумово відсталих учнів. Методики формування комунікативних умінь та основних орфографічних навичок. Розвиток зв'язного усного та писемного мовлення у дітей з порушенням інтелектуального розвитку.
статья, добавлен 15.02.2018Дослідження передумов, причин, перебігу та наслідків реформування змісту, форм та методів професійного трудового навчання розумово відсталих учнів в Україні. Характеристика впливу освітніх парадигм на функціонування системи трудової підготовки учнів.
статья, добавлен 02.06.2018Проблемні питання відірваності шкільного навчання від життя та недостатньої підготовки розумово відсталих дітей до подальшої трудової діяльності. Огляд наукової думки с цієї проблематики. Чинники удосконалення системи професійно-трудового навчання молоді.
статья, добавлен 01.06.2018Розгляд питань формування математичних знань, вмінь та навичок у розумово відсталих учнів в позаурочний час. Опис форм організації позакласної роботи з математики, що позитивно впливають на розвиток творчих здібностей дітей з особливими потребами.
статья, добавлен 30.05.2018Розробка педагогічного забезпечення викладання української мови на основі системи Д.Б. Ельконіна - В.В. Давидова. Формування мислення розумово відсталих учнів, свідоме використання ними знань у практичній діяльності у звичайних і змінених умовах.
автореферат, добавлен 20.07.2015Пізнавальна діяльність розумово відсталих молодших школярів. Особливості мовлення учнів з вадами інтелекту. Емоційно-вольова сфера дітей. Процес формування у них комунікативних навичок. Фактори, які впливають на розвиток комунікативної діяльності дитини.
курсовая работа, добавлен 10.11.2016Викладено особливості стану уваги розумово відсталих школярів 1-3 класів. Доведено залежність специфіки функціонування уваги від соматичного та психічного стану здоров'я розумово відсталих учнів. Використання корекційних ігор у навчальній діяльності.
статья, добавлен 04.04.2019- 13. Формування комунікативних умінь у розумово відсталих старшокласників у процесі вивчення граматики
Визначення засобів формування комунікативних умінь у процесі вивчення теми "Прикметник". Розробка та перевірка корекційного впливу використання рецептивних, репродуктивних і продуктивних вправ на формування комунікативних умінь розумово відсталих учнів.
автореферат, добавлен 25.07.2015 Формування письмового мовлення. Аналіз поглядів сучасних науковців щодо розроблення методики навчання письмовим переказам розумово відсталих школярів. Особливості мовленнєвого розвитку та вдосконалення навчальної діяльності розумово відсталих дітей.
статья, добавлен 22.08.2017Ознаки, структурні компоненти, класифікації та функції методів навчання взагалі та методу дидактичної гри зокрема. Зміст дидактичної гри як метод формування історичних понять у розумово відсталих школярів. Розробка класифікації ігор для уроків історії.
статья, добавлен 24.04.2019Дослідження особливостей засвоєння навичок читання та стану читацької діяльності в розумово відсталих учнів першого класу. Визначення ролі дидактичної гри у формуванні читацького інтересу та читацьких навичок у молодших школярів з порушенням інтелекту.
статья, добавлен 04.03.2018Розгляд корекційно-виховного потенціалу позаурочної діяльності з формування та розвитку самостійності розумово відсталих школярів. Аналіз педагогічних умов розвитку самостійності вихованців спеціальних шкіл-інтернатів у різноманітних видах діяльності.
статья, добавлен 15.02.2018Виявлення особливостей та рівня природничих знань в учнів допоміжної школи за їх якісними показниками: повнотою, адекватністю, усвідомленістю, системністю, дієвістю. Розробка системи діагностичних завдань з природознавства у розумово відсталих дітей.
автореферат, добавлен 30.08.2014Проблема формування у розумово відсталих підлітків уявлень про майбутню сім'ю з метою удосконалення шляхів підготовки учнів спеціальної школи до дорослого самостійного життя. Корекційна роботи з формування уявлень про змістово-процесуальну основу сім'ї.
статья, добавлен 09.05.2018Проблема включення розумово відсталих дітей в середовище загальноосвітньої школи з інклюзивною формою навчання. Труднощі у корекційному вихованні відсталих дітей, що виникли внаслідок невідповідності стилів виховних процесів у спеціальній і масовій школі.
статья, добавлен 07.04.2018Методична система роботи з санітарно-гігієнічної освіти і виховання учнів в єдності таких компонентів, як зміст, організаційні форми, методи і прийоми з урахуванням особистісно-поведінкового розвитку відсталих школярів та специфіки освітньої галузі.
автореферат, добавлен 14.10.2013Визначення ролі усного мовлення у житті дитини з порушеннями інтелектуального розвитку. Аналіз основних методів, засобів та прийомів розвитку усного монологічного мовлення розумово відсталих учнів шляхом збагачення лексичного запасу на уроках літератури.
статья, добавлен 06.09.2017Ознайомлення з характеристикою процесу розвитку структури професійно-трудової освіти розумово відсталих дітей. Аналіз специфіки підготовки кадрів для забезпечення учбового процесу розумово відсталих дітей у напрямку професійно-трудового навчання.
статья, добавлен 15.02.2018Теоретичні і методологічні основи формування моральної самосвідомості. Експериментальне дослідження рівнів сформованості моральної самосвідомості розумово відсталих підлітків. Корекційна робота з формування самосвідомості розумово відсталих підлітків.
автореферат, добавлен 29.07.2015Експериментальна перевірка й обгрунтування ефективності використання в процесі розвитку й конкретизації слабозорих розумово відсталих дітей про неживу природу різних засобів практичної діяльності: предметно-практичних дій, малювання та вербальних вправ.
автореферат, добавлен 09.11.2013