Трансформация целей современного отечественного воспитания
Воспитание как общественно-историческая необходимость и как процесс становления личности и индивидуальности. Основные принципы гуманистического подхода к педагогическому процессу, факторы и условия формирования всесторонне и гармонично развитой личности.
Подобные документы
Исследование проблемы формирования гармонично развитой личности обучающегося с позиции диалектического, экзистенционального, гуманистического, аксиологического, культурологического подходов. Процесс гармонизации личности ученика в многокультурной среде.
статья, добавлен 18.01.2021Умственное воспитание - ключевая проблема в процессе всестороннего и гармоничного развития личности. Роль моральных принципов в формировании личности. Творческие способности и производительный труд как основные компоненты всестороннего развития.
статья, добавлен 16.10.2011Важнейшие психологические характеристики школьников: направленность личности, активность, знания, умения, способности, характер, настроения и переживания. Осуществление основной цели воспитания – становление всесторонне и гармонично развитой личности.
статья, добавлен 15.03.2019Формирование профессионально-компетентной и общественно-активной личности в системе образования и экономики как фактор поступательного развития в отраслях народного хозяйства в Республике Узбекистан. Развитие всесторонне и гармонично развитой молодежи.
статья, добавлен 10.02.2021Понятие, сущность, цели, задачи воспитания и обучения. Формирование всесторонне и гармонично развитой нравственной личности. Движущая сила процесса воспитания. Средства и методы воспитания. Поведенческие воспитательные влияния наглядными методами.
реферат, добавлен 20.12.2011Воспитание как специально организованная деятельность по достижению целей образования. Цель и задачи гуманистического воспитания. Воспитание как процесс интериоризации общечеловеческих ценностей. Тенденции и принципы гуманистического воспитания.
реферат, добавлен 26.09.2013Проблемы теории и практики эстетического воспитания как важнейшему средству формирования отношения. Средства формирования всесторонне развитой, духовно богатой личности. Декоративно-прикладное искусство и ее различные отрасли творческой деятельности.
дипломная работа, добавлен 19.05.2015Воспитание как специально организованная деятельность по достижению целей образования. Цель и задачи гуманистического воспитания. Сущность личности в гуманистической концепции воспитания. Воспитание как процесс интериоризации общечеловеческих ценностей.
курсовая работа, добавлен 11.05.2015Сущность и значение воспитания как части педагогического процесса. Цель воспитания как категория педагогической науки. Формирование гармонично развитой личности как идеала современного воспитания. Реализация цели воспитания на уроках физической культуры.
курсовая работа, добавлен 20.02.2011Воспитание растущего человека как формирование развитой личности, особенности и подходы к данному процессу на современном этапе. Просветительская ориентация в педагогике, ее значение и результативность. Психологический смысл просоциального труда.
реферат, добавлен 06.04.2011Сущность и структура личности, психологические и педагогические подходы к ее исследованию. Условия и возможности развития личности, а также основные факторы, оказывающие влияние на данный процесс. Понятие и принципы воспитания, его влияние на личность.
курсовая работа, добавлен 20.02.2019Физическая культура как часть общей культуры общества, направленная на укрепление и повышение уровня здоровья. Особенности социальной функции физической культуры, направленной на формирование и воспитание всесторонне и гармонично развитой личности.
реферат, добавлен 26.12.2017Формирование гармонично развитой, свободно мыслящей личности как основная цель воспитания в современном демократическом обществе. Особенности воспитательного процесса, его целенаправленность и применяемые технологии. Современные тенденции и перспективы.
лекция, добавлен 28.10.2018Проблема формирования артистических навыков и умений. Образные ассоциации, сопряженные с оттенками мыслей, эмпатии. Педагогическая организация опыта художественной деятельности. Воспитание всесторонне развитой личности, творческой индивидуальности.
статья, добавлен 19.12.2019Формирование развитой личности как одна из главных задач современного общества. Характеристика понятия процессов социализации и воспитания, анализ их особенностей и противоречий. Основные принципы воспитания: комплексность, обязательность, равнозначность.
реферат, добавлен 20.03.2015Исследование деятельности человека, направленной на укрепление здоровья и развитие физических способностей. Изучение общих принципов, целей и задач физического воспитания студентов. Связь с практикой жизни. Формирование всесторонне развитой личности.
реферат, добавлен 22.06.2015Определение понятия "личность" в педагогике. Развитие личности ребенка в педагогике и раскрытие сущности понятия "развитие". Роль воспитания в формировании всесторонне развитой личности. Анализ педагогического процесса в свете теории развития личности.
контрольная работа, добавлен 16.03.2010Краткая биография В. Сухомлинского. Гуманистическая педагогика сотрудничества, идея воспитания и развития гармонично развитой личности. Гуманистические принципы педагогики научного деятеля, его основные разработки. Отношение к ребенку и обучению.
презентация, добавлен 17.04.2016Воспитание и формирование всесторонне гармонично развитой творческой личности, отвечающей требованиям мировых стандартов в сфере музыкального искусства. Роль профессионального овладения определенным музыкальным инструментом в становлении композитора.
статья, добавлен 30.07.2018Развитие личности в педагогическом процессе. Принципы антропологического подхода в теории и практике образования. Формирование воспитанной, всесторонне развитой, многогранной личности, полезной для общества и обладающей богатым жизненным опытом.
статья, добавлен 15.02.2020Воспитание – важнейшее явление духовной жизни общества, процесс целенаправленного формирования личности. Цели воспитания, его содержание, задачи, средства, принципы, методы и педагогические приемы; общественная направленность, связь с жизнью и трудом.
контрольная работа, добавлен 22.05.2010Теоретические аспекты нравственного воспитания ребёнка в семье, основные пути и условия формирования личности. Сущность, история и проблемы нравственного воспитания. Положительный и отрицательный факторы семейного воспитания, традиции, принципы.
реферат, добавлен 03.02.2011Цель и задачи гуманистического воспитания в педагогическом процессе. Личность и развитие ее сущностных сил в концепции гуманистического воспитания. Классификация основных принципов гуманистического воспитания. Компоненты содержания воспитания школьника.
контрольная работа, добавлен 08.01.2015Исследование формирования у школьников нравственных норм и привычек поведения в природе. Характеристика вклада школьной географии в развитие личности и научного мировоззрения учащихся. Изучение современного гуманистического идеала школьного воспитания.
статья, добавлен 29.10.2011Современный спорт и проблема становления личности юного спортсмена. Социальная сущность спортивной деятельности. Влияние физкультуры на развитие личности. Содержание и форма воспитания спортивной и гармонически развитой личности. Формирование силы воли.
курсовая работа, добавлен 17.12.2015