Невербальные коммуникации на уроке
Невербальное общение в процессе образования, характеристика его элементов. Понятие и структура педагогической деятельности современного педагога. Особенности невербального общения в процессе обучения, рекомендации по его развитию для педагогов и учеников.
Подобные документы
Невербальная коммуникация, её происхождение, функции, структура и формы. Использование на уроках приемов невербального общения. Рекомендации для учителя по использованию невербальной коммуникации в целях повышения эффективности образовательного процесса.
курсовая работа, добавлен 30.11.2015Место общения в процессе педагогической деятельности. Особенности коммуникативных возможностей учителя. Обзор стилей педагогического общения, их характеристика. Значение индивидуального стиля общения и средства повышения коммуникативности педагога.
реферат, добавлен 15.04.2012Педагогическое общение как профессиональное общение учителя с учащимися в процессе обучения и воспитания. Роль речевого акта и учебной коммуникации в этом процессе. Интерпретация учебного дискурса или текста обучаемыми в процессе педагогического общения.
статья, добавлен 03.12.2020Понятие, виды и особенности общения педагога и воспитанника в условиях дошкольного учреждения. Роль межличностного взаимодействия в усвоении дошкольниками знаний и становления личности. Принцип общения детей со взрослыми в процессе игровой деятельности.
курсовая работа, добавлен 29.11.2016Показатели компетентности будущего педагога, его готовность к осуществлению профессиональной деятельности. Особенности работы педагога дошкольного образования по формированию личности ребенка, его эмоциональному развитию в процессе обучения и воспитания.
статья, добавлен 17.04.2019Роль общения в педагогической деятельности. Виды взаимодействия педагога и ребенка, задачи педагогической деятельности. Характеристика моделей общения педагога и их негативных последствий. Общепринятая классификация стилей педагогического общения.
реферат, добавлен 23.12.2016Понятие и сравнительное описание вербального и невербального общения, особенности и закономерности его использования при работе с детьми. Зависимость педагогической оценки, ее выбора и эффективности от возраста ребенка. Использование оценочных слов.
презентация, добавлен 26.03.2021Понятие реального, ирреального, фактического, вербального и контактного форм общения. Особенности духовного общения. Невербальное общение преподавателя. Формирование умения педагога найти подход к каждому ученику и показать, что нужно становится лучше.
реферат, добавлен 21.12.2015Особенности вербальной и невербальной коммуникации учителя и ребенка. Невербальное общение как эффективный компонент педагогического процесса. Роль мимики и пантомимики в структуре средств педагогической коммуникации, создании позитивного имиджа педагога.
презентация, добавлен 08.04.2017Педагогическое общение как система социально-психологического взаимодействия педагога и воспитуемых. Вклад А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинского в исследование данного вопроса. Наиболее сложные задачи, встающие в процессе педагогической деятельности.
контрольная работа, добавлен 21.01.2014Анализ дидактических и психологических условий информационного общения преподавателя и студентов в процессе обучения. Введение компонентов обеспечения коммуникаций, способствующих развитию личностных качеств учащегося и повышению качества его подготовки.
автореферат, добавлен 30.04.2018Изучение теории педагогического общения. Определение стилей и функций педагогического общения и их характеристики. Установление особенностей взаимодействия учеников и педагога в процессе проектной деятельности. Работа в группах как метод взаимодействия.
курсовая работа, добавлен 27.04.2016Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме педагогического общения. Характеристика целей и задач педагогического общения, его содержание, структура и вспомогательные средства. Рекомендации по оптимизации стилей педагогического общения.
курсовая работа, добавлен 21.12.2014Роль и место игры в процессе обучения. Особенности изучения иностранных языков с применением игровых элементов. Роль преподавателя и педагога в игровом процессе, основные правила и законы данной методики. Поощрение и наказание в педагогическом процессе.
статья, добавлен 18.08.2010Особенности построения педагогического взаимодействия, педагогического общения и педагогической деятельности в соответствии с условиями и факторами развития общества. Понятие "саморазвитие педагога" в структуре педагогики физической культуры и спорта.
статья, добавлен 07.03.2018- 16. Развитие гражданской идентичности педагогов в процессе непрерывного профессионального образования
Содержание и структура понятия " гражданская идентичность педагога". Особенности организационно-педагогических условий развития гражданской идентичности педагогов в процессе непрерывного профессионального образования с учетом региональной специфики.
автореферат, добавлен 18.03.2018 Педагогическое общение – взаимодействие преподавателя с учащимися в учебно-воспитательном процессе, направленное на создание благоприятного психологического климата, способствующего более полному развитию личности. Авторитарный стиль общения педагога.
статья, добавлен 11.03.2019Позиция педагога – система интеллектуальных и эмоционально-оценочных отношений к миру, школьной действительности и педагогической деятельности. Особенности авторитарного, попустительского, демократического стилей общения современного преподавателя.
презентация, добавлен 06.12.2014Педагогическое общение как форма учебного взаимодействия педагогов (преподавателей) и учеников (студентов). Структурные и функциональные единицы общения. Классификация педагогических ситуаций. Уровневая схема общения субъектов учебной деятельности.
реферат, добавлен 15.10.2011Изучение значения гуманитарного аспекта в образовании в процессе формирования социокультурных качеств современного специалиста. Проблемы становления гуманитарных направлений образования и диалогового общения в условиях современных требований рынка.
статья, добавлен 26.10.2016Понятие профессиональной компетентности социального педагога, особенности её проявления в социально-педагогической деятельности. Модель формирования профессиональной компетентности будущего социального педагога в процессе педагогической практики.
автореферат, добавлен 02.05.2018Понятие профессионализма современного педагога. Характеристика основных требований, их значение и функции. Понятие, порядок применения моделей и стилей педагогического общения. Влияния личностных особенностей на эффективность педагогической деятельности.
курсовая работа, добавлен 11.09.2013Процесс индивидуализации профессионального труда. Понятие педагогической психологии. Значение общения для продуктивной коммуникативной деятельности педагога. Его основные характеристики. Общение на основе увлеченности совместной творческой деятельностью.
реферат, добавлен 10.11.2012Процесс обучения иностранному языку как особым образом организованное общение. Установление взаимодействия учеников и учителя. Взаимопонимание - основа содружества на уроке. Стили педагогического обучения. Связь между развитием личности и деятельностью.
реферат, добавлен 13.10.2013Понятие и качество коммуникативной культуры педагога профессионального образования. Основные факторы, влияющие на ее развитие и экспериментальное исследование ее эффективности. Методические рекомендации по организации общения педагога и учащегося.
курсовая работа, добавлен 25.01.2010