Особливості застосування тестових методик для діагностики математичної обдарованості
Розроблення та аналіз основних груп тестів, які традиційно застосовуються для виявлення й оцінки потенціалу математично обдарованих індивідів. Висвітлення питання дефіциту сучасних валідних тестів діагностики рівня сформованості математичного інтелекту.
Подобные документы
Раннє виявлення, навчання та виховання обдарованих і талановитих дітей, учнів, студентів як важливе завдання вдосконалення системи освіти. Дослідження ступеня обдарованості шляхом проведення комплексної діагностики. Тестові методики виміру інтелекту.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз поняття "обдарованість" та його види. Проблеми обдарованих дітей. Педагогічні засади навчального процесу обдарованих дітей. Форми і методи навчання обдарованих дітей. Методи діагностики обдарованості. Тести для виявлення виду обдарованості.
курсовая работа, добавлен 20.11.2011Дослідження проблеми розробки тестів та їх застосування у практиці навчання іноземних мов. Роль тестів у створенні позитивної мотивації, переваги тестового контролю. Питання формування психологічної готовності учнів до виконання тестів. Приклади тестів.
статья, добавлен 27.08.2012Визначення груп знань для діагностування рівня сформованості когнітивного компонента інформаційної компетентності. Методика валідизації тестових завдань та тестів для вимірювання ступеня засвоєння визначених груп знань з використанням системи Moodle.
статья, добавлен 15.11.2018Зміст понять "інклюзивна освіта", "учні з особливими освітніми потребами", "обдарованість". Структура, критерії та показники сформованості обдарованості та особливості її діагностики. Проведення навчально-виховного процесу із залученням обдарованих дітей.
статья, добавлен 01.12.2017Сутність і основні поняття педагогічної діагностики навчальних досягнень, сутність методу тестування, особливості його застосування. Види тестів і тестових завдань, технологія конструювання тесту для вимірювання та оцінювання результату навчання.
статья, добавлен 16.09.2017Вивчення способів, форм і методів роботи педагога сільської школи з виявлення та розвитку обдарованих дітей і молоді. Особливості розробки та здійснення діагностичних процедур, спрямованих на виявлення рівня і оцінки характеру дитячої обдарованості.
статья, добавлен 08.04.2019З'ясування характерних рис математичної обдарованості учнів на основі психолого-педагогічного аналізу феномену обдарованості людини. Реалізація індивідуального підходу до навчання математично здібних учнів. Поєднання навчальної і позакласної роботи.
автореферат, добавлен 07.03.2014Розгляд проблеми діагностики емоційного інтелекту дитини дошкільного віку. Перелік методик з діагностики емоційного інтелекту. Визначення чотирьох ключових компетентностей дитини в царині емоцій, які вона має опанувати в період дошкільного дитинства.
статья, добавлен 01.09.2021Дослідження математичних засад нечіткої логіки як інструмента розв’язування задач штучного інтелекту. Застосування потенціалу апарата нечіткої логіки до розроблення автоматизованої системи педагогічної діагностики. Проектування навчальних ситуацій.
статья, добавлен 13.09.2017- 11. Застосування інформаційної функції для аналізу і підвищення ефективності тестів з вищої математики
Аналіз ефективності педагогічних тестів на підставі розрахунку інформаційних функцій. Алгоритми обчислення й аналізу інформаційної функції залежно від типу тестового завдання і від обраної моделі сучасної теорії параметризації тестових завдань.
статья, добавлен 21.06.2016 - 12. Освітні технології роботи з обдарованими дітьми: досвід Ізраїлю, Польщі та Сполучених Штатів Америки
Дослідження питання раннього виявлення обдарованості в Ізраїлі. Розгляд роботи психолого-педагогічних центрів для вивчення рівня інтелектуального потенціалу дитини в Польщі. Вивчення необхідності розроблення спеціальних програм для обдарованих в Америці.
статья, добавлен 06.12.2022 Переваги застосування педагогічних тестів, основні труднощі розробки та певні недоліки застосування тестів у педагогічному контролі. Вирішення проблем використання тестів в процесі педагогічного контролю в умовах модульно-рейтингової системи навчання.
статья, добавлен 01.02.2019Психологічні особливості обдарованих дітей. Умови, що сприяють розвитку обдарованості. Необхідність вчасної та диференційованої діагностики типу обдарованості, створення мотиваційного фону, сприятливого для засвоєння того чи іншого виду діяльності.
статья, добавлен 29.08.2018Психологічні аспекти духовних цінностей і потенціалу їх розгляду у дослідженнях В.В. Анненкова, І.Д. Беха та інших. Розгляд таких понять, як духовні цінності та потенціал особистості, обґрунтування психолого-педагогічного інструментарію діагностики.
статья, добавлен 30.07.2016Дослідження основних напрямів педагогічної діагностики (педагогічної психодіагностики, діагностики вихованості, дидактичної діагностики, управлінської діагностики). Особливості дидактичної діагностики навченості студентів з виконавських дисциплін.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз результатів експериментального дослідження, спрямованого на виявлення рівня сформованості художньо-естетичної компетентності в умовах навчання в коледжі. Висвітлення закономірностей діагностики за особистісним, навчальним та творчим критеріями.
статья, добавлен 05.03.2018Використання методів формування кластерів студентських робіт на основі показників подібності відповідей на відкриті питання тестів, їх порівняльна характеристика якості на прикладі реальних даних та розробка рекомендацій з їх практичного застосування.
статья, добавлен 28.05.2017Аналіз педагогічної діагностики (психодіагностики, дидактичної та управлінської діагностики, діагностики вихованості). Особливості дидактичної діагностики навченості студентів з виконавських дисциплін. Значення напрямків педагогічної діагностики.
статья, добавлен 29.06.2016Питання діагностики обдарованих дітей. Гендерні особливості розвитку та головні проблеми талановитих учнів. Принципи побудови програм для таких школярів, форми й методи роботи з ними. Методична система роботи вчителя з математично обдарованими учнями.
курсовая работа, добавлен 16.01.2011Основні підходи психологів до вирішення питання про структуру інтелекту. Відомі класифікації типів обдарованості. Взаємозв’язок між видами інтелекту і видами обдарованості Характеристика семи видів інтелекту та креативності (лінгвістичної, музичної тощо).
статья, добавлен 02.03.2018Формування математичної культури учнів старшої школи. Критерії діагностики рівня сформованості математичної культури старшокласників (обсяг, якість математичних знань і умінь, обсяг, якість умінь математичної самоосвіти, володіння математичною мовою).
статья, добавлен 06.02.2019Теоретичні основи моніторингу. Аналіз класифікацій тестів, що можуть бути використані у моніторингових дослідженнях навчальних досягнень учнів, вимоги до їх розробки і застосування у навчально-виховному процесі. Особливості дидактичних тестів та їх зміст.
статья, добавлен 05.04.2019Визначення критеріїв і показників освітньо-професійної підготовки військових фахівців. Розробка методики реалізації педагогічних умов її діагностування. Виявлення стану підготовки викладачів до розробки тестів об'єктивного контролю як засобів діагностики.
автореферат, добавлен 25.06.2014Необхідність використання методологічних та загальнонаукових принципів для діагностики інтелектуальної обдарованості старшокласників, схильних до дослідницької діяльності. Встановлено доцільність їх використання в психолого-педагогічних дослідженнях.
статья, добавлен 04.11.2018