Я и Другой: модели оценки и социального сравнения
Представлены результаты двух исследований, сопоставляющих самооценки и оценки Другого с позиции общности их предикторов, а также вкладов в процесс социального сравнения. Максимально закономерность проявляется в ситуации объектного перцептивного фокуса.
Подобные документы
Проверка гипотезы о различии уровня развития модели психического в группах здоровых подростков и больных шизофренией с помощью репрезентативного теста "Чтение психического состояния другого по взгляду" и "Теста социального интеллекта Гилфорда-Салливена".
статья, добавлен 11.06.2018Понятие самооценки, ее виды, механизмы и факторы формирования. Подходы зарубежных и отечественных авторов к изучению самооценки. Особенности самооценки у подростков в старшем школьном возрасте. Взаимосвязь самооценки и социального статуса личности.
курсовая работа, добавлен 29.10.2017Проблемы становления и формирования самооценки у ребенка старшего дошкольного возраста. Понятие самооценки, а также ее сущность и виды. Результаты исследований Куперсмита о построении отношений с детьми. Система требований, предъявляемых к ребенку.
реферат, добавлен 14.05.2013Особенности самооценки младших школьников и ее роль в обучении. Принципы, которые используют для оценки самосознания личности. Формирование самооценки под влиянием оценки и отметки у детей. Влияние успеваемости на самокритику младшего школьника.
курсовая работа, добавлен 16.07.2020Механизмы межличностного взаимодействия. Идентификация как способ понимания другого человека через осознанное или неосознанное отождествление его с собой. Проявление эмпатии. Условия формирования стереотипов. Возрастные особенности социального восприятия.
реферат, добавлен 12.12.2019Понятие самооценки как оценки человеком самого себя, своих достоинств и недостатков, возможностей, качеств. Процесс классификации на оптимальную и неоптимальную, их главные отличия и признаки. Особенности проявления самооценки в юношеском возрасте.
практическая работа, добавлен 25.11.2013Анализ исследований, посвященных проблематике референтного общения. Обсуждение роли сравнения в процессах описания и идентификации целевого референта в коммуникативных ситуациях. Классификация вербально-коммуникативных приемов передачи информации.
статья, добавлен 13.06.2018Теоретико-методологический анализ психологических положений стресса, фрустрации и конфликта. Использование методов категориального обобщения, сравнения, моделирования для диагностики и оценки эмоциональной сферы личности в условиях расторгнутого брака.
статья, добавлен 10.09.2023Анализ состояния исследования проблемы социального влияния на формирование представления о теле в юношеском возрасте по материалу зарубежных исследований. Осуществление проверки согласованности и тест-ретестовой надежности, дискриминативной валидности.
статья, добавлен 13.01.2017Роль самооценки в формировании личности, приобретении ею социального опыта и нахождении своего места в системе общественных отношений. Связь характера самооценки с различными видами общения и деятельности детей. Формирование самооценки дошкольников.
реферат, добавлен 21.11.2015- 11. Особенности социального поведения детей младшего школьного возраста с различным уровнем самооценки
Рассмотрение методик, позволяющих выявить уровень самооценки детей младшего школьного возраста. Исследования самооценки по методике Дембо-Рубинштейн в модификации A.M. Прихожан. Исследование социального поведения детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 04.12.2015 Раскрытие понятия социального статуса с двух позиций: как феномена жизни общества и как социально-психологической характеристики личности, которая определяется в ситуации знакомства. Выявление социальных представлений с учетом связей между его элементами.
статья, добавлен 18.06.2018Определение факторов, влияющих на процесс формирования и развития самооценки и уровня притязаний на признание окружающими младшего школьника в ситуации социального сиротства. Одобрение взрослых и сверстников как показатель успешного вхождения в социум.
статья, добавлен 15.03.2019Исследование процесса оценки уверенности при сравнении акустических событий, различающихся способом кодирования записи, в ситуациях повседневного прослушивания звуковых событий при помощи наушников. Разработка интегрального показателя уверенности.
статья, добавлен 18.01.2018Теоретико-методологические подходы к изучению и диагностике социального развития личности. Основные феномены социального развития. Описание методик исследования самооценки личности. Современные концепции психологических подходов к изучению личности.
контрольная работа, добавлен 21.04.2017Изучение эмоционального отношения к педагогическим оценочным суждениям при вынесении отметки и содержательных высказываниях с элементами и без элементов социального сравнения. Особенность применения процедур субъективного шкалирования и ранжирования.
статья, добавлен 14.06.2018Анализ представлений о выборе в зарубежной и отечественной психологии. Выделение характеристик выбора с позиции различных психологических подходов и направлений. Особенности выработки субъектом решения в ситуации сравнения различных альтернатив выбора.
статья, добавлен 09.02.2019Нравственные детерминанты как одна из базовых составляющих поведенческой активности субъекта. Результаты исследований нравственно-этической самооценки учащихся на базе модели психологической организации человека как субъекта развития и саморазвития.
статья, добавлен 26.06.2018Разработка программы исследования психологических типов социального самоопределения. Определение особенностей социального самоопределения подгрупп российского среднего класса, различающихся по критерию самооценки своего социально-экономического статуса.
автореферат, добавлен 16.11.2017Адекватность самооценки личностных качеств у мужчин и женщин. Половые различия в определении значимости качеств личности. Результаты исследования оценки своей внешности студентами. Психологические факторы, влияющие на самооценку субъективного возраста.
реферат, добавлен 29.11.2009Анализ теоретического исследования самооценки ребенка. Определение взаимосвязи оценки учителя и самооценки младшего школьника. Обзор особенностей проведения эмпирического исследования самооценки. Установление основных результатов исследования методики.
реферат, добавлен 11.05.2016Анализ исследований по проблеме другого сознания в психологии. Различия в понимании феноменологии у Гуссерля и в последующей психологии. Первопорядковый мир и мир других сознаний. Взаимодействие и суверенитет сознаний. Овладение интерсубъективностью.
статья, добавлен 19.06.2018Главный анализ реагирования человека на обратную связь в зависимости от уровневых характеристик самооценки. Основные результаты исследования когнитивных, эмоциональных и оценочных реакций на получение негативной ответной реакции в ситуации "угрозы Я".
диссертация, добавлен 28.12.2016Знакомство с основными системами социального взаимодействия со стороны Я-рефлексирующего и Я-наблюдателя. Общая характеристика механизмов фасилитации социального взаимодействия. Рассмотрение методов экспериментально-психологических исследований.
статья, добавлен 22.11.2021Результаты экспериментального исследования факторов, оказывающих влияние на процесс принятия альтруистического решения на примере благотворительной деятельности. Рассмотрение факторов социального доказательства, эмпатической заботы и примера меньшинства.
статья, добавлен 22.06.2021