Влияние психодинамических свойств учащихся на успешность формирования навыков и умений в процессе обучения
Индивидуализация как способ повышения эффективности процесса обучения. Типы, свойства темперамента. Проявление свойств темперамента на уроке и общие рекомендации по их учету. Опытное обучение диалогической речи с учетом психодинамических свойств учащихся.
Подобные документы
Индивидуализация как целостная система обучения и воспитания. Сущность принципа индивидуализации обучения. Изучение трех источников интегрального междисциплинарного исследования индивидуальности человека. Проблема связи свойств темперамента и личности.
статья, добавлен 26.12.2017Индивидуализация как один из способов повышения эффективности процесса обучения. Психологическая характеристика типов темперамента. Пути снижения высокого уровня школьной тревожности. Учет индивидуально-типологических особенностей в ходе обучения музыке.
реферат, добавлен 19.01.2014Исследование вопросов формирования умений диалогической речи на уроках английского языка. Оценивание важности социокультурной компетенции в развитии готовности учащихся к межкультурному общению. Этапы формирования диалогических умений, примеры упражнений.
статья, добавлен 20.06.2020Повышение эффективности формирования культуры радиационной безопасности у учащихся общеобразовательных школ при условии внедрения инновационных форм и методов в процесс обучения. Воспитание навыков и умений учащихся по защите от ионизирующего облучения.
статья, добавлен 12.03.2016Обучение как способ организации педагогического процесса, функции обучения. Методологические основы обучения. Деятельность учителя и учащихся в процессе обучения. Учебный процесс и структура процесса усвоения. Теории обучения и характеристика его видов.
реферат, добавлен 12.05.2015Общие направления обучения фонетике на начальном этапе. Использование интонационных моделей в обучении фонетике. Формирование произносительных навыков на основе диалогической и монологической речи. Проверка навыков учащихся в произношении звуков.
дипломная работа, добавлен 25.11.2011Диалогическая форма общения как объект усвоения. Стратегия обучения диалогической форме общения. Речевая деятельность в преподавании русского языка. Интерактивные методы обучения диалогической речи. Речевые упражнения в обучении диалогическому общению.
дипломная работа, добавлен 23.05.2018Изучение состояния проблемы в работе школ. Проведение педагогического эксперимента, раскрывающего эффективность методики развития речи учащихся в процессе обучения химии для совершенствования знаний и повышения интереса школьников к учебному предмету.
автореферат, добавлен 01.04.2018Анализ содержания и проблем обучения монологической и диалогической речи на начальном этапе обучения иностранного языка. Примеры речевых упражнений для обучения и формирования навыков высказывания и диалогической формы общения на английском языке.
реферат, добавлен 23.01.2014Разработка и внедрение методики совершенствования коммуникативных умений учащихся в процессе обучения комплексному анализу текста. Выделение критериев и показателей сформированности коммуникативных умений учащихся основной школы в процессе обучения.
автореферат, добавлен 06.03.2018Средний этап обучения иностранного языка в школе: понятие, цели, задачи и содержание развития письма и письменной речи у учащихся. Использование методов и приёмов для развития умений и навыков. Описание результатов опытно-экспериментальная работы.
дипломная работа, добавлен 06.11.2012- 12. Использование диалогов-образцов для развития навыков и умений учащихся на уроках иностранного языка
Этапы обучения диалогической речи на уроке. Методика работы по формированию навыка говорения на иностранном языке на базе диалога-образца. Наиболее оптимальные пути проведения тренировочных упражнений в изучении иностранного языка посредством диалогов.
дипломная работа, добавлен 21.10.2011 Характеристика проблемы индивидуализированного обучения аудированию учащихся пожилого возраста. Проведение исследования субъективных трудностей восприятия и понимания информации на слух, к которым относятся индивидуально-возрастные особенности учащихся.
статья, добавлен 02.09.2024Коммуникативная, психологическая и лингвистическая характеристика особенностей диалогической речи. Условия развития соответствующих навыков, используемые педагогические методы и приемы. Рекомендации для учителя по развитию диалогической речи учащихся.
курсовая работа, добавлен 07.10.2016Педагогические и психологические аспекты индивидуализации и дифференциации процесса обучения. Направления и методики изучения индивидуальных особенностей учащихся. Возможности урока в развитии самостоятельности учащихся разных возрастных категорий.
курсовая работа, добавлен 26.12.2009Лингвистические и психолого-педагогические основы формирования орфографических умений и навыков учащихся начальных классах в проблемных ситуациях. Система работы по повышению грамотности учащихся в условиях применения элементов проблемного обучения.
дипломная работа, добавлен 03.12.2017Психологическая характеристика диалогической речи, факторы, влияющие на ее развитие. Средства и приемы обучения диалогу. Методика формирования диалогической речи на начальном этапе обучения иностранному языку, система коммуникативных упражнений и игр.
курсовая работа, добавлен 10.02.2012Анализ вопросов языкового образования учащихся в условиях билингвального образования на примере Республики Саха. Модель обучения родному языку с учетом формирования метапредметных умений. Транспозиция метапредметных учений при изучении неродного языка.
статья, добавлен 16.12.2018Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по развитию навыков диалогической речи студентов-бакалавров в процессе обучения английскому языку. Разработка системы упражнений и реплик, использующих функциональные и смысловые опоры диалогической речи.
статья, добавлен 20.04.2018Специфика обучения иностранного языка. Психолого-педагогическая характеристика учащихся начальной школы. Общие методические принципы и подходы в формировании лексических навыков. Система упражнений по формированию лексических навыков в 4 классах.
дипломная работа, добавлен 04.11.2013Создание положительного эмоционального фона на занятиях. Повышение активности учеников на уроках физической культуры. Использование соревновательного метода в процессе обучения. Правильная постановка задач на уроке. Принципы обучения и воспитания.
реферат, добавлен 07.04.2016Проверка и оценка знаний, умений и навыков учащихся как важный структурный компонент процесса обучения. Традиционные методы обучения и оценка успеваемости учащихся техникума на примере Кромского филиала Орловского техникума агротехнологий и транспорта.
реферат, добавлен 25.10.2015Индивидуализация учебно-воспитательного процесса. Способы овладения знаниями. Внутренние условия формирования социально-психологических качеств личности. Характеристика деятельности индивида. Процесс приобретения знаний, формирования навыков и умений.
статья, добавлен 05.07.2013Изучение влияния интеграции на формирования умений у сельских школьников в процессе трудовой подготовки. Межпредметные связи - основное средство синтеза и обобщения обучения. Современное состояние проблемы формирования общетрудовых умений у учащихся.
диссертация, добавлен 28.12.2013Подготовка студентов и слушателей на заочном отделении института и по дистанционной технологии. Анализ принципов обучения, реализованных на уроке. Формирование представления у учащихся понятий о финансовой деятельности и ее видах. Выбор методов обучения.
разработка урока, добавлен 12.10.2014