Детский сад
Детские сады с психологической точки зрения и виды детских садов. Вальдорфская педагогика: мифы и реальность. Прогулка, дневной ритм, праздники, обстановка в вальдорфской группе. Адаптация детей после вальдорфского детского сада. Главный урок Монтессори.
Подобные документы
Концепции педагогики Р. Штайнера, основанной на особом понимании человеческого существа и мышления. Особенности развития ребенка в условиях вальдорфской школы. Основные средства обучения и воспитания детей. Принципы организации детских садов и школ.
реферат, добавлен 08.03.2013Основание первой вальдорфской школы в Штутгарте. Сущность вальдорфской педагогики. Осуществление педагогики, основанной на подлинном познании человека. Вальдорфский детский сад. Определение готовности ребенка к школе. Особенности вальдорфской педагогики.
реферат, добавлен 25.04.2011Сущность и отличительные черты вальдорфской педагогики, сведения из жизни Рудольфа Штайнера. Характеристика основных фаз мышления, распространение вальдорфского движения. Особенности работы учителя вальдорфской школы, специфика процесса обучения.
статья, добавлен 17.01.2018Р. Штайнер - основатель вальдорфской педагогики (системы методов, приемов воспитания и обучения, основанной на антропософской концепции развития человека). Ее недостатки, история возникновения, основные идеи. Вальдорфский детский сад и школа в России.
реферат, добавлен 09.02.2011Вальдорфская педагогика как теософское учение двадцатого века и новая методика обучения детей. Специфика и оболочки Вальдорфской педагогики (согласно Штайнеру), особенности ее формирования и развития в Украине. Ассоциация вальдорфских инициатив в Украине.
презентация, добавлен 01.04.2013Несколько комплексных программ, на основании которых осуществлялся воспитательно-образовательный процесс в дошкольных учреждениях. Организация самостоятельной деятельности детей; прогулки дошкольников. Компоненты психологической готовности к школе.
доклад, добавлен 12.03.2022Анализ ситуации в системе образования в Германии с точки зрения помощи семьям иммигрантов в процессе интеграции в принимающее общество и сохранения родного языка. Изучение опыта билингвальных детских садов Берлина по поддержке родного языка детей.
автореферат, добавлен 24.04.2019Характеристика сущности и особенностей педагогики М. Монтессори, а также ее основных принципов. Изучение особенностей применения идей М. Монтессори в детском саду. Анализ материалов для детей, используемых в детских садах по системе М. Монтессори.
контрольная работа, добавлен 16.01.2017Определение понятия "детский сад", его предназначение и структура учреждения. Сравнительный анализ детских дошкольных учреждений по некоторым критериям. Оборудование территории детского сада и группы. Рекомендации по улучшению работы учреждения.
презентация, добавлен 17.12.2014История создания вальдорфских детских садов и школ. Идеи и принципы работы дошкольной вальдорфской педагогики. Организация здорового ритма жизни группы, повторяющегося ежедневно как непременное условие гармоничного развития. Многообразие игр в саду.
реферат, добавлен 28.04.2014Сравнение поведения детей с нормативным и задержанным развитием в коммуникативно-деятельностных ситуациях. Обзор влияния взаимодействия со сверстником на социально-личностное развитие дошкольника. Коррекционная работа в инклюзивной группе детского сада.
статья, добавлен 05.07.2018Жизненный путь, позиции и взгляды Марии Монтессори. Характеристика основных моментов системы педагогики Монтессори, оценка закономерностей и периодов детского развития, место взрослых в развитии детей. Применение воспитания Монтессори в странах мира.
доклад, добавлен 17.11.2010Проблема соотношения свободы и принуждения в процессе образования. Методики, направленные на увеличение творческого компонента. Опыт реализации принципов вальдорфской педагогики. Вальдорфские школы в России, результаты поступления их выпускников.
курсовая работа, добавлен 19.06.2014Изучение и анализ психолого-педагогических условий адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада. Ознакомление с основными вариантами адаптации. Характеристика возрастных и индивидуальных особенностей развития детей раннего возраста.
дипломная работа, добавлен 19.04.2015Характеристика особенностей вальдорфской системы обучения, основанной на принципах вальдорфской педагогики. Ознакомление с результатами сравнения некоторых аспектов традиционной и вальдорфской систем обучения. Исследование сущности метода преподавания.
реферат, добавлен 10.06.2015Развитие методов, основанных на опыте работы в школе Монтессори в Риме. Основание педагогики Монтессори на открытом преподавании, в противоположность закрытому. Принципы педагогической системы Монтессори в образовании детей с ограниченными возможностями.
реферат, добавлен 01.12.2014Отличие метода Марии Монтессори от традиционных методов обучения дошкольников. Организация предметно-развивающей среды в группе детского сада. Упражнения в практической жизни. Материалы для развития чувств. Методы работы с математическими материалами.
курсовая работа, добавлен 26.03.2013Психолого-педагогическая характеристика детей 5-6 лет. Развлечения с использованием музыки, их виды. Организация и проведение тематических концертов в условиях детского сада. Разработка сценария тематического концерта, подбор музыкального материала.
дипломная работа, добавлен 12.11.2015Целостная педагогическая теория и новаторские идеи А.С. Симонович в деле дошкольного воспитания. Организация детских садов в России. Размышления о системе Фребеля. Воспитательница детского сада как главное действующее лицо в процессе созидания личности.
статья, добавлен 22.04.2013Суть синкретичности танцевального искусства. Характер и особенности ритмических рисунков. Игровая гимнастика для детей. Виды детских танцев: полька, вальс краковяк. Контроль за самочувствием детей. Детские танцы "Сударушка" и "Разрешите пригласить".
лекция, добавлен 22.05.2014Виды детских садов в современной Италии: семейные, "бэби паркинг", "ясли-лагерь" и "материнская школа". Воспитание детей, общение и знакомство с окружающим миром и людьми. Знакомство малышей с школьными дисциплинами. Обучение по системе М. Монтессори.
презентация, добавлен 15.03.2018Анализ работ психологов по вопросу физиологических особенностей детей 4-5 лет. Характеристика основных педагогических приемов способствующих активизации речевой деятельности детей. Суть индивидуального подхода на занятиях в средней группе детского сада.
курсовая работа, добавлен 29.05.2013Изучение условий организации логопедической работы в группе детского сада. Исследование состояния предметно-развивающей среды, наблюдение работы воспитателя и учителя-логопеда в различные режимные моменты. Принципы организации коррекционного процесса.
реферат, добавлен 26.12.2011Практическую деятельность Марии Монтессори. Рассмотрение идеи о недопустимости насилия над ребенком, уважение к личности воспитанников. Применение Монтессори в педагогике фундаментальных принципов экспериментальных наук. Понятие термина "детский сад".
доклад, добавлен 16.11.2020Возникновение частного дошкольного образования в России, история его развития и становления. Появление первых детских садов в России по инициативе частных лиц, благотворительных и филантропических обществ. Организация работы детского сада А. Симонович.
статья, добавлен 28.03.2019