Реформаторська педагогіка Німеччини як педагогічний феномен початку ХХ ст.
Розгляд реформаторської педагогіки Німеччини початку ХХ століття як історико-педагогічного явища. Аналіз соціокультурних та політико-економічних передумов виникнення та розвитку реформаторської педагогіки. Особливості організації навчального процесу.
Подобные документы
Історія виникнення реформаторської педагогіки Німеччини. Наслідки вторгнення індустріалізаційних процесів у духовно-культурне життя. Вплив руху за виховання через мистецтво як напряму німецької реформаторської педагогіки ХІХ-ХХ ст. на сучасну практику.
статья, добавлен 08.04.2019Теоретичні засади вивчення дитини представниками реформаторської педагогіки. Погляди зарубіжної реформаторської педагогіки кінця ХІХ–початку ХХ століття. Педагогічна концепція М. Монтессорі. Зміст антропологічного підходу, започаткованого К. Ушинським.
автореферат, добавлен 30.10.2013Зміни у шкільництві за часів промислової революції. Виявлення сутності реформаторської педагогіки як освітнього феномену. Звернення до зарубіжного досвіду. З’ясування напрямів освітньої політики. Методична підготовка українського радянського вчительства.
автореферат, добавлен 30.07.2015Аналіз життя відомого німецького педагога-реформатора Г. Гаудіга. Вплив педагогічної діяльності педагога на освіту Німеччини і інших країн. Його школа як центр німецької реформаторської педагогіки. Внесок Гаудіга у розвиток шкільної педагогіки Німеччини.
статья, добавлен 04.02.2019Аналіз історичних, соціокультурних, економічних та політичних чинників, що спричинили кризу традиційної системи виховання і навчання масової школи. Дослідження їх впливу на процес виникнення та просування прогресивних ідей реформаторської педагогіки.
статья, добавлен 27.07.2016Критично-конструктивний аналіз сучасних вітчизняних наукових досліджень про вплив зарубіжної реформаторської педагогіки на розвиток української педагогічної думки першої третини ХХ ст. Визначення тенденцій та перспектив подальшого вивчення проблеми.
статья, добавлен 01.12.2017Систематизація провідних тенденцій та сутності напрямків "реформаторської" педагогіки кінця ХІХ – початку ХХ ст. Структурні компоненти інтегрованого поняття "гуманізм як педагогічна категорія". Визначення педагогічної стратегії діяльності ланок освіти.
автореферат, добавлен 14.09.2013Особливості освітнього руху кінця XIX - першої третини ХХ століть. Необхідність реформування традиційної школи на засадах її наближення до врахування індивідуальних потреб дитини. Розгляд прагматизму як напряму зарубіжної реформаторської педагогіки.
статья, добавлен 05.12.2018Проаналізовано трансформування тенденцій розвитку вітчизняної педагогіки кінця ХХ - початку ХХІ століття від авторитарної педагогіки до педагогіки партнерства. Основні підходи до визначення понять "педагогіка партнерства" та "педагогіка співробітництва".
статья, добавлен 26.07.2022Характеристика провідних течій реформаторської педагогіки, умови та шляхи переходу теоретичних концепцій реформаторів у конкретні зарубіжні й вітчизняні інноваційні проекти. Громадсько-педагогічна орієнтація генезису вітчизняного приватного шкільництва.
автореферат, добавлен 17.09.2013Методика вивчення педагогіки на підґрунті сучасних досягнень гуманітарних наук та історико-педагогічного вітчизняного досвіду минулого. Закономірності розвитку педагогічного знання і логіки цілісного педагогічного процесу. Ланки пізнавального процесу.
статья, добавлен 13.09.2016Аналіз впливу ідей реформаторської педагогіки на формування цільових пріоритетів підготовки українського вчителя. Підходи до інноваційного розвитку освіти в Україні у XXI ст. Інтеграція вітчизняного шкільництва до світового культурно-освітнього простору.
статья, добавлен 21.02.2022Обґрунтування методологічного і педагогічного критерію періодизації розвитку теорії та практики педагогіки життєтворчості особистості у вітчизняній освіті протягом другої половини ХХ - початку ХХІ ст. Зміст етапів цього історико-педагогічного процесу.
статья, добавлен 28.08.2018З’яcувaння ocoбливocтей рефoрмaтoрcькoї педaгoгіки як cиcтемнoгo фешмену у вітчизняній педaгoгічній науці. Аналіз впливу ідей реформаторської педагогіки на формування цільових пріоритетів підготовки українського вчителя. Вдосконалення підготовки вчителів.
статья, добавлен 28.09.2020Німецький педагогічний реформаторський рух кінця ХІХ-початку ХХ ст. Історико-педагогічний аналіз ідей дитиноцентричної освіти в реформаторській педагогіці Німеччини. Передумови їх виникнення і поширення в педагогічній теорії і шкільній практиці.
статья, добавлен 04.08.2021Теорія "громадського виховання" і "трудової школи". Георг Кершенштейнер як один з представників реформаторської педагогіки. Теорія "вільного виховання". Експериментальна педагогіка як одна із течій педагогіки XIX ст. Вальдорфська педагогіка, її принципи.
реферат, добавлен 21.03.2018Особливості організації навчального процесу початкових шкіл Німеччини, зміст освіти, проблеми оцінювання знань молодших школярів, планування навчального процесу. Порівняльний аналіз навчальних планів для учнів у початкових школах Німеччини і України.
автореферат, добавлен 07.03.2014Короткий нарис життя та напрямки діяльності відомого німецького педагога-реформатора Г. Гаудіга. Вплив його роботи на освіту Німеччини та інших країн. Школа Гаудіга як центр німецької реформаторської педагогіки, її зміст і внесок в розвиток даної науки.
статья, добавлен 30.10.2016Ретроспективний аналіз становлення й розвитку педагогіки спілкування у європейському контексті. Теоретико-методологічні засади німецької комунікативної педагогіки. Аналіз системи професійної підготовки вчителя до педагогічного спілкування в університетах.
автореферат, добавлен 25.07.2015Предмет, завдання та джерела вивчення історії педагогіки. Становлення виховання як процесу соціалізації. Квінтіліан про методику навчання та вимоги до вчителя. Виникнення перших університетів у Європі. Особливості організації навчального процесу.
шпаргалка, добавлен 06.05.2014Реформаторська педагогіка - масштабний освітній рух кінця XIX – першої третини ХХ ст., що об’єднав учених, педагогів, психологів в прагненні реформувати систему навчання. Оновлення змісту виховання, принципи гуманізму і педоцентризму в педагогіці.
статья, добавлен 14.07.2016Принципи розвитку історико-педагогічного процесу виховання у первісному суспільстві. Специфіка афінської школи, система освіти у Греції та Римі, гуманізм Середньовіччя. Протиріччя політичних і філософських передумов у теорії педагогіки Д. Локка.
шпаргалка, добавлен 08.12.2014Здобутки реформаторської педагогіки заданого періоду, можливості перебудови й здійснення реформ в галузі шкільної освіти країни. Особливості навчально-виховного процесу шкіл, роль патріотичної, громадянської й трудової ланки. Методика проведення занять.
статья, добавлен 05.03.2018- 24. Вища освіта політехнічного профілю Німеччини та України на початку ХХ століття: компаративний аналіз
Аналіз освітньої реальності у розрізі історичної ретроспективи, переосмислення внеску представників різних держав у скарбницю міжнародного історико-педагогічного досвіду. Дослідження розвитку вищої освіти політехнічного профілю Німеччини та України.
статья, добавлен 21.11.2021 Операційно-діяльнісний компонент дидактичного процесу - організація практичної навчально-пізнавальної діяльності учнів з опанування змісту освіти. Вплив ідей реформаторської педагогіки на навчально-виховний процес Галичини в першій половині ХХ ст.
статья, добавлен 28.08.2018