Литературный праздник как форма взаимодействия педагогов и родителей
Анализ литературного праздника как досуговой формы. Определение роли чтения детской художественной литературы в развитии ребёнка – дошкольника, описание механизмов организации совместной деятельности с родителями в рамках литературного праздника.
Подобные документы
Ознакомление с художественной литературой. Значение художественной литературы в развитии и воспитании детей дошкольного возраста. Особенности художественного чтения и рассказывания на разных возрастных этапах. Методика рассматривания иллюстраций в книге.
реферат, добавлен 27.02.2012Анализ семьи как важнейшего института общества, роль родителей как субъектов образовательного процесса. Особенности педагогического взаимодействия между образовательным учреждением и семьей обучаемого. Формы личного взаимодействия педагогов и родителей.
статья, добавлен 24.02.2019Освоение младшим школьником художественного произведения на уроках литературного чтения, первичное восприятие текста. Работа над интерпретацией художественного текста с учетом психологических и возрастных особенностей школьников, их предпочтений и вкусов.
статья, добавлен 17.04.2019История вопроса организации взаимодействия семьи и дошкольного образовательного учреждения в психолого-педагогической литературе. Организация проектной деятельности в рамках взаимодействия ДОУ с родителями детей средней группы детского сада "Родничок".
курсовая работа, добавлен 04.06.2015Фольклорные традиции русского народа. История, значение и описание народного праздника Масленицы, распорядок его проведения. Сценарий развлечения или утренника для детей. Погружение детей в традиционную фольклорную среду, как один из факторов воспитания.
контрольная работа, добавлен 08.04.2009Ряд факторов, способствующих деструкции, наблюдающейся в молодежной среде. Решение проблемы духовно-нравственного воспитания молодежи с помощью такой формы организации ее творческой деятельности, как творческая мастерская (на примере литературы).
статья, добавлен 25.08.2020Понятие и типы семьи, ее роль в социализации личности ребёнка. Основные условия успешного воспитания ребёнка в семье, значение авторитета родителей. Требования к организации взаимодействия педагога с учащимися и родителями, формирование сотрудничества.
курсовая работа, добавлен 07.06.2012Проблемы ценностного подхода в изучении литературы. Рассмотрение проблем диалога и реализация идеи диалога на уроке литературы в ходе эстетического анализа литературного текста. Исследование вопросов специфики восприятия литературного произведения.
статья, добавлен 08.11.2018Основы педагогического взаимодействия с родителями школьника. Направления работы классного руководителя с родителями учащихся специальной (коррекционной) школы. Воспитательные задачи, формы и содержание работы классного руководителя в детских коллективах.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Формы и методы совместной работы ДОУ и семьи. Современные подходы к изучению семьи, методы повышения педагогической культуры родителей. Проблемы организации взаимодействия родителей и дошкольного учреждения. Направления эстетического воспитания детей.
курсовая работа, добавлен 08.07.2013Проблема активности личности в обучении школьников. Психологические аспекты использования активных методов обучения на уроках литературного чтения в начальной школе. Активные методы, применяемые в профессиональной деятельности учителя начальных классов.
дипломная работа, добавлен 20.11.2013Сущность экологического воспитания дошкольника, значение, критерии и оценка эффективности, особенности реализации в различных возрастных группах. Система работы с детьми в подготовительной к школе группе. Сценарий экологического праздника "День Земли".
контрольная работа, добавлен 02.11.2009Овладение выразительными средствами русского литературного языка в школе. Развитие эмоционального восприятия обучающихся. Формирование навыков выразительного чтения. Анализ прочитанных художественных произведений. Воспитание нравственности и патриотизма.
статья, добавлен 02.10.2018Традиционные и нетрадиционные формы взаимодействия педагога с родителями дошкольников. Выявление интересов, потребностей, запросов родителей, уровня их педагогической грамотности. Особенности использования активных форм и методов работы с родителями.
реферат, добавлен 25.02.2022Использование в современном дошкольном образовательном учреждении новых и интерактивных форм сотрудничества с родителями. Важность взаимодействия педагогов и родителей для воспитания и развития детей дошкольного возраста. Преимущества интерактивных игр.
статья, добавлен 28.02.2019Анализ путей оптимизации нравственно-эстетического воспитания детей младшего школьного возраста в процессе ознакомления с художественной литературой: система уроков литературного чтения; сущность и особенности нравственного развития младших школьников.
дипломная работа, добавлен 07.02.2014Основополагающие компетенции в образовании. Условия применения технологии проектирования. Общие подходы к структурированию проекта, основные этапы работы над ним. Эффективность применения проектного метода обучения на уроках литературного чтения.
статья, добавлен 05.04.2020Литературное образование, как единство трех компонентов - творчества, сотворчества, умения. Литературное образование и процесс вхождения ребенка в культуру средствами литературы. Особенности литературного образования в начальных, средних, старших классах.
реферат, добавлен 01.10.2013Особенности организации театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе. Программные требования к организации уроков внеклассного чтения в начальной школе. Система уроков внеклассного чтения с использованием приемов театрализации.
курсовая работа, добавлен 14.04.2021Семья и дошкольная образовательная организация (ДОО) как единое образовательное пространство. Основные формы взаимодействия родителей и ДОО. Проявление интереса родителей к педагогическому процессу. Вовлечение родителей в образовательный процесс.
статья, добавлен 29.04.2019Сущность и главные особенности конструктивных моделей взаимодействия родителей и педагогов в системе инклюзивного образования. Структурные компоненты модели взаимодействия. Компоненты психолого-педагогического сопровождения педагогов и родителей.
статья, добавлен 05.10.2021Педагогическая проблема развития творческих способностей школьников как основа процесса обучения. Характеристика развивающей системы Л.В. Занкова. Основные этапы реализации системы творческой работы. Место поэзии в программе литературного чтения.
доклад, добавлен 21.03.2013Педагогическое просвещение, как одна из традиционных форм взаимодействия педагогов учреждений образования и родителей. Содержание и основные формы работы с родителями. Посещение семей, информационные стенды. Родительские собрания. Рекомендации педагогам.
реферат, добавлен 25.12.2014Анализ творчества А.С. Пушкина. Отбор произведений для изучения их на уроках литературного чтения. Классификация отобранного материала с учетом возрастных и психологических особенностей учеников начальных классов. Составление программы опытного обучения.
дипломная работа, добавлен 26.07.2018Разработка и апробация структурно-функциональной модели организации совместной творческой деятельности родителей и детей в студии раннего развития. Определение эффективности совместной творческой деятельности родителей и детей в студии раннего развития.
автореферат, добавлен 17.08.2018