Педагогіка добра у спадщині В.О. Сухомлинського
Аналіз моральних категорій "добро", "ненасильство", "радість", "доброзичливість", "щастя", "зло", "насильство", визначення їх сутності, розкриття розуміння цих понять В.О. Сухомлинським, його методичні поради і педагогічні заповіді щодо виховання добра.
Подобные документы
З'ясування лексикографічної та педагогічної сутності терміну "добро". Проблеми становлення й розвитку педагогіки добра з опертям на філософський досвід різних філософів та передовий педагогічний досвід. Розкриття Концепції Нової української школи.
статья, добавлен 21.10.2021Життєтворчість академіка Івана Андрійовича Зязюна. Його "Педагогіка добра" підпорядкована ідеалам служіння народу - є цінною своїм природним синтезом принципів народності, громадянськості, патріотичності, наділена трансцендентними виховними функціями.
статья, добавлен 06.10.2018Спадщина відомого вченого з позиції культуровідповідності спродукаваної ним теорії і практики "педагогіки добра" з урахуванням сучасних реалій в українській освіті. Чинники впливу на утвердження ідей "педагогіки добра" в сучасному освітньому просторі.
статья, добавлен 12.05.2024Теоретичні основи та особливості естетичного виховання у творчій спадщині В.О. Сухомлинського. Концептуальні ідеї педагогічної системи. Основні напрямки та завдання естетичного виховання. Дослідження шляхів соціалізації особистості молодшого школяра.
дипломная работа, добавлен 23.10.2010Педагогіка добра, що спостерігається у творах І.А. Зязюна, сучасне макаренкознавство. Тенденції сучасного світового макаренкознавства та їх вплив на "педагогіку добра". Провідні риси педагогічної майстерності вченого, філософа і педагога Зязюна.
курсовая работа, добавлен 04.05.2014Теоретичні основи естетичного виховання у творчій спадщині В.О. Сухомлинського, концептуальні ідеї його педагогічної системи. Розвиток культури поведінки у процесі навчання та виховання. Формування почуття прекрасного у процесі спостережень за природою.
дипломная работа, добавлен 17.10.2010Новаторські педагогічні ідеї та ідеал справжньої людини в поглядах Сухомлинського. Методика та принципи гуманістичного виховання. Розвиток прогресивних педагогічних ідей корифеїв вітчизняної і зарубіжної педагогіки. Теорія виховання справжньої людини.
реферат, добавлен 17.06.2011Аналіз педагогічної системи В.О. Сухомлинського в контексті використання його ідей щодо духовно-морального виховання сучасної молоді. Сутність понять духовно-моральне виховання особистості, моральність, совість, індивідуальність та її духовний розвиток.
статья, добавлен 21.07.2018Аналіз ключових ідей щодо патріотичного виховання В. Сухомлинського у контексті сучасної освіти та виховання. Збереження духовно-морального здоров’я дітей, залучення їх до моральних цінностей української культури, розвиток почуття гідності та любові.
статья, добавлен 27.06.2024Аналіз головних понять термінологічного поля проблеми, які відображають шляхи розвитку системи духовно-морального виховання у педагогічній спадщині Г. Ващенка. Осмислення феномену духовності в педагогічній спадщині, пов'язане з ідеальним світом.
статья, добавлен 27.02.2023Процесс формирования представлений старших дошкольников о добре и зле как условие социальной адаптации. Основные проблемы понимания, соотношения и изучения понятий добра и зла. Характеристика устного индивидуального опроса детей о значение добра и зла.
статья, добавлен 31.07.2018Чинники формування духовності особистості в соціумі, якості особистості, що визначають спосіб і спрямованість її життя, дій та поведінки, характер ставлення до дійсності. Поняття "прагнення" і "бажання за Сухомлинським, виховання високих бажань дитини.
статья, добавлен 15.11.2018Проблема воспитания добра в современной педагогике и психологии. Понятие "добро" в контексте традиций вершинной психологии. Позиции вершинной педагогики в отношении добра, глубинной психологии, экзистенциальной философии. Концепция теории альтруизма.
статья, добавлен 08.03.2019Аналіз понять, які відображають шляхи розвитку системи духовно-морального виховання у педагогічній спадщині Г. Ващенка. Осмислення феномену духовності в педагогічній спадщині ученого. Наповнення понять "духовність" та "мораль" у руслі християнства.
статья, добавлен 28.12.2022Протистояння добра злу, поганому та руйнівному. Дослідження соціальних, екологічних та культурних проблем регіону, шляхи вирішення цих проблем силами учнів класу, школи, громади. Вивчення проблеми добра і милосердя в умовах сучасного суспільства.
презентация, добавлен 24.05.2017З’ясування сутності феномена "насильство-ненасильство" у світському й християнському розумінні. Розгляд настанов християнської педагогіки та можливості їх реалізації у світському та сімейному вихованні духовності у дітей за біблійськими заповідями.
статья, добавлен 15.02.2018Генеза, природа та сучасне трактування поняття щастя. Основні чинники людського щастя. Основні складові виховання щасливої людини в педагогічних системах А. Макаренка та В. Сухомлинського: розвиток колективу та допомога вихованцям у пошуку сенсу життя.
статья, добавлен 02.12.2017Обґрунтування естетичного виховання у педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського, його внесок у педагогіку. Зміст і структура естетичного виховання, його принципи та методи. Підготовка вчителя до формування естетичної культури, способи організації уроку.
курсовая работа, добавлен 22.04.2012Характеристика життєвого і творчого шляху педагога, аналіз його ідей щодо гуманістичних методів роботи з дітьми. Особливості проведення унікальних експериментів та принципи розумового виховання школярів. Педагогічна діяльність В.О. Сухомлинського.
реферат, добавлен 04.05.2015Дослідження аспекту важливих складників громадянського виховання учнів початкових класів у педагогічній спадщині. Розгляд В. Сухомлинським любові до свого народу та інтересу до його минулого. Особливість поваги до матері, батька і до старших у родині.
статья, добавлен 15.11.2018Передумови виникнення, еволюція розвитку поняття "патріотизм" в історії педагогіки. Психолого-педагогічні засади процесу патріотичного виховання підлітків у педагогічній спадщині Сухомлинського. Методи, форми організації процесу патріотичного виховання.
автореферат, добавлен 06.11.2013Патріотичне виховання з урахуванням соціально-педагогічних реалій. Особлива роль соціально-педагогічних основ патріотичного виховання в становленні особи як громадянина. Погляди В. Сухомлинського щодо патріотично-соціально-активної учнівської молоді.
статья, добавлен 05.02.2019- 23. Проблеми сімейного виховання в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського: етнопедагогічні засади
Основні ідеї щодо сімейного, родинно-шкільного виховання, ролі сім’ї у сучасних умовах, форм та методів виховання дітей в сім’ї. Педагогічні твори В. Сухомлинського, етнопедагогічні засади створення сім’ї, родинно-шкільного виховання учнівської молоді.
статья, добавлен 19.06.2024 Педагогічна спадщина В. Сухомлинського. Зміст програми морального виховання школярів, ґрунтованої на моральних сентенціях. Особливість українського національного виховання на сучасному етапі. Значення взаєморозуміння між вихователем і вихованцями.
статья, добавлен 03.05.2018Висвітлення питання громадянського виховання особистості як основної педагогічної проблеми (за В.О. Сухомлинським). Історико-педагогічний аналіз творчої спадщини В. Сухомлинського. Цінні скарби музичної спадщини і давні національні співацькі традиції.
статья, добавлен 21.11.2021