Напрями розвитку адаптивної системи для індивідуалізації та персоналізації професійної підготовки майбутніх фахівців в умовах змішаного навчання
Розробка моделі змішаного навчання, а також форм, методів і засобів інтенсифікації професійної підготовки майбутніх фахівців у закладах вищої освіти. Рекомендації щодо організації змішаного, персоналізованого та адаптивного навчання на основі LMSMoodle.
Подобные документы
Характеристика методів професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури у закладах вищої освіти. Визначення найбільш продуктивних форм та методів організації навчання, що підвищують ефективність освітнього процесу в умовах змішаного навчання.
статья, добавлен 04.12.2023Вивчення, аналіз та узагальнення сучасних українських досліджень щодо досвіду проведення освітнього процесу в умовах змішаного навчання у закладах вищої освіти. Роль викладача у змішаному навчанні. Професійна підготовка в умовах змішаного навчання.
статья, добавлен 27.05.2023Актуальність вивчення вітчизняного й зарубіжного інноваційного досвіду як засобу інтенсифікації підготовки майбутніх учителів до роботи в умовах змішаного навчання. Аспекти організації дистанційного та змішаного навчання в США, Канаді, Німеччині.
статья, добавлен 27.06.2024Сутність змішаного навчання, його характерні особливості, освітній потенціал і переваги використання у закладах вищої освіти. У новітніх умовах актуалізується потреба упровадження змішаного навчання як інноваційної моделі організації освітнього процесу.
статья, добавлен 14.10.2018У статті на основі аналізу теоретичних джерел визначено психолого-педагогічні засади організації професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури в умовах змішаного навчання. Проаналізовано ідеї учених щодо складових змішаного навчання.
статья, добавлен 08.12.2021Детальний аналіз нормативних документів, у яких зазначено основні напрями і рекомендації щодо інтеграції змішаного навчання в освітню систему. Характеристика основних проблем підготовки педагогів до організації змішаного навчання у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 26.07.2024Розгляд публікацій українських вчених з тематики впровадження змішаного навчання у закладах вищої освіти. Оцінка ролі тьютора на рівнях бакалаврата та магістратури. Аналіз проблем використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі.
статья, добавлен 10.02.2023Методика запровадження змішаного навчання в системі підготовки майбутніх бакалаврів з професійної освіти у ЗВО, що зумовлено карантинними обмеженнями та воєнними діями на території України. Структура такого типу занять, яке може проводитись аудиторно.
статья, добавлен 28.07.2023Суть змішаного навчання як інноваційно-особистісно зорієнтованої моделі організації навчального процесу, що інтегрує традиційне, дистанційне та електронне навчання. Забезпечення вищими навчальними закладами безперервної, відкритої освіти упродовж життя.
статья, добавлен 21.11.2021- 10. Організація змішаного навчання в умовах воєнного часу для майбутніх фахівців з інформаційної безпеки
Висвітлення проблематики організації освітнього процесу під час змішаного навчання майбутніх фахівців з інформаційної безпеки в реаліях повномасштабної воєнної Російської Федерації проти України в 2022 році. Ризики та переваги змішаного навчання.
статья, добавлен 24.09.2023 Виокремлення моделей змішаного навчання, що використовуються у професійній підготовці фахівців. Висвітлення ряду рекомендацій щодо підготовки майбутніх вчителів до змішаного навчання в освітньому процесі, які зорієнтовані на систему освіти України.
статья, добавлен 07.12.2023- 12. Сутність адаптивної системи професійної підготовки майбутніх фахівців з інформаційних технологій
Проблема адаптивної системи професійної підготовки майбутніх фахівців з інформаційних технологій. Одним з дослідників, які зробили значний внесок у розвиток адаптивного навчання у 1950-1960 р, є Б. Скіннер. Варіанти створення системи адаптивного навчання.
статья, добавлен 17.01.2023 Показані шляхи здійснення змішаного навчання в педагогічних закладах вищої освіти з метою підготовки вчителів до роботи в сучасних закладах загальної середньої освіти. Визначення таких понять, як "традиційне", "дистанційне" та "змішане" навчання.
статья, добавлен 24.10.2024Визначення основних проблем та особливостей підготовки майбутніх фахівців готельно-ресторанної справи в закладах вищої освіти. Розробка рекомендацій щодо створення вимог для підготовки означених фахівців в умовах очного та дистанційного навчання.
статья, добавлен 19.12.2022- 15. Організація освітньої діяльності в умовах змішаного навчання майбутніх фахівців з телекомунікації
Аналіз питання організації освітньої діяльності в закладах фахової передвищої освіти в умовах змішаного навчання майбутніх фахівців з телекомунікацій. Засоби створення освітнього контенту для здобувачів за спеціальністю "Телекомунікації та Радіотехніка".
статья, добавлен 19.11.2023 Особливості підготовки фахівців сфери туризму. Досягнення програмних результатів навчання та використання інтерактивних методів у процесі формування полікультурної комунікативної компетентності майбутніх фахівців туризму в умовах змішаного навчання.
статья, добавлен 09.06.2024Аналіз проблем професійної підготовки майбутніх фахівців фізичної культури - розвитку їх інформаційно-цифрової культури в умовах змішаного навчання. Використання інформаційних технологій у процесі її формування. Компоненти інформаційно-цифрової культури.
статья, добавлен 20.06.2022Розробка педагогічної моделі підготовки майбутніх фахівців фізичної культури та спорту в Україні. Використання цифрових технологій для вдосконалення змісту, засобів і форм навчальної діяльності студентів. Діагностика результатів професійної підготовки.
статья, добавлен 25.11.2021Змішане навчання як одна з інноваційних стратегій, що поєднує кращі практики традиційної (віч-на-віч) та електронної (синхронної/асинхронної) навчальної взаємодії. Аналіз досвіду викладачів закладів вищої освіти в організації змішаного навчання.
статья, добавлен 05.02.2023Обґрунтування змісту професійної підготовки фахівців із прикладної лінгвістики в системі вищої освіти України. Детальний аналіз навчальних планів університетів. Особливості змішаного навчання майбутніх прикладних лінгвістів у провідних країнах Європи.
статья, добавлен 27.12.2023Обґрунтування важливості IT-галузі в Україні і необхідності підготовки майбутніх IT-фахівців. Розгляд ключових аспектів, які впливають на підготовку майбутніх фахівців IT-спеціальностей. Підтримка зацікавленості здобувачів освіти до професійної тематики.
статья, добавлен 17.05.2024Трактування основних підходів до інтеграції, комбінування навчання інформатичних дисциплін фахівців професійної освіти з використанням в освітньому процесі переваг різних технологій. Основні напрямки розвитку змішаного навчання інформатичних дисциплін.
статья, добавлен 07.09.2023Розгляд методики підготовки майбутніх фахівців з телекомунікацій в умовах змішаного навчання. проблеми підготовки майбутніх фахівців з телекомунікацій в цифровому суспільстві та в кризових умовах, ефективність запропонованих авторських методичних засад.
статья, добавлен 15.05.2024Особливості та переваги реалізації природничо-наукової підготовки майбутніх фахівців з фізичного виховання і спорту з використанням технологій змішаного навчання. Забезпечення інформатизації освітнього процесу. Необхідність реформи вищої освіти України.
статья, добавлен 25.11.2021Пошук моделей організації ступеневої підготовки майбутніх учителів фізичної культури до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. Педагогічні умови формування особистісної теоретичної, методичної, технологічної готовності учителів фізкультури.
статья, добавлен 10.10.2022