Компонентна структура і функції інформаційної системи управління якістю освіти майбутніх економістів
Оцінка формування інформаційної системи управління якістю освіти майбутніх економістів. Аналіз змісту компонентів, що входять до її складу. Опис особистісно-орієнтованого, системного, професійно-компетентнісного та інформаційно-комунікативного підходів.
Подобные документы
Аналіз наукової літератури щодо управління якістю професійної підготовки майбутніх фахівців у закладах вищої освіти. Дослідження управління з позиції системного, інноваційного, процесуального та діяльнісного підходів. Зміст тренерської діяльності.
статья, добавлен 12.05.2023Аналіз смислового наповнення складу інформаційної компетентності майбутніх економістів. Обґрунтування необхідності розробки програмних засобів наочно-консультативного призначення для студентів економічних спеціальностей на прикладі відеоконсультацій.
статья, добавлен 05.04.2019Дослідження можливих механізмів управління якістю професійної освіти. Узагальнення структури системи управління якістю освіти. Сутність поняття "зацікавлені сторони професійної освіти". Механізм створення регіональних рад стейкхолдерів професійної освіти.
статья, добавлен 30.08.2018Особливості процесу проектування системи управління якістю. Етапи діяльності майбутніх фахівців з проектування системи управління якістю. Роль принципу постійного поліпшення в управлінні якістю. Модель діяльності з проектування системи управління якістю.
статья, добавлен 01.02.2019Теоретичне обґрунтування актуальності дослідження теорії і практики формування професійної самостійності майбутніх менеджерів-економістів у процесі формальної та неформальної освіти. Управління самостійною пізнавальною діяльністю майбутніх економістів.
статья, добавлен 13.06.2024Дослідження проблеми управління якістю професійної підготовки фахівців в умовах магістратури вищого закладу освіти. Структурування функцій та методів, реалізація яких спрямована на досягнення мети на принципах компетентнісно орієнтованого управління.
статья, добавлен 31.12.2017Аналіз реалізації технологій професійно орієнтованого, компетентнісного й особистісно орієнтованого навчання майбутніх фахівців - економістів у ВНЗ. Значення самокерованого навчання в реалізації дидактичних цілей та самопроектування майбутніх фахівців.
статья, добавлен 30.12.2017Аналіз підходів до стохастичної підготовки майбутніх економістів у Німеччині. Дослідження змісту та методичних засад, що використовуються в процесі стохастичної підготовки на різних рівнях освіти. Особливості формування основних економічних компетенцій.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз проблем технологій управління якістю вищої освіти України та критерії ефективності педагогічних технологій. Упровадження елементів управління якістю освіти, аналіз питання взаємозв’язку педагогічних технологій і технологій управління якістю.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз дидактичних умов самостійної роботи студентів та ролі освітньої діяльності у підготовці майбутніх економістів. Покращення системи освіти шляхом застосування компетентнісного підходу. Самостійність як необхідний складник професійної компетентності.
статья, добавлен 21.03.2016Обґрунтування структурних складників системи управління якістю підготовки майбутніх фахівців фінансово-економічного профілю. Конкретизовано структурні компоненти системи управління якістю професійної підготовки майбутніх фахівців данного профілю.
статья, добавлен 22.06.2022Сутність поняття "математична компетентність". Знайомство з проблемами визначення ролі інформаційно-комунікаційних технологій у процесі формування математичної компетентності майбутніх економістів. Загальна характеристика системи вищої економічної освіти.
статья, добавлен 12.10.2018Професійна підготовка майбутніх економістів як процес формування і розвитку в здобувачів освіти необхідних для фахової діяльності професійних компетентностей. Загальнопедагогічні дидактичні і специфічні принципи підготовки майбутніх економістів.
статья, добавлен 27.07.2022Соціальні аспекти управління якістю докторської освіти у глобальному вимірі. Типи ізоморфізму, що описують відмінності між організаціями: примусовий, наслідувальний і нормативний. Застосування бізнес-концептів управління якістю у системі вищої освіти.
статья, добавлен 06.11.2023У статті розглянуто сутність процесу управління якістю підготовки фахівців в закладі професійної освіти як складові процесу формування професійної компетентності майбутніх кваліфікованих робітників. Розкриті принципи, на яких здійснюється ця робота.
статья, добавлен 26.11.2023- 16. Проблеми формування інформаційної компетентності фахівців-економістів у вищих навчальних закладах
Особливості практичного формування інформаційної компетентності фахівців-економістів у процесі їх навчання у вищих навчальних закладах. Використання технологій SMART-освіти та дистанційної освіти для формування інформаційної компетентності студентів.
статья, добавлен 24.12.2018 Аналіз сучасного стану професійної інформаційної підготовки економістів-аграрників. Розробка ефективних форм, методів і засобів професійної підготовки економістів аграрного профілю в галузі інформатики та перевірка ефективності розробленої моделі.
автореферат, добавлен 27.08.2014Опис моделі системи управління якістю професійної підготовки майбутніх вчителів інформатики, компоненти моделі і доцільність їх взаємодії. Аналіз понять "модель", "моделювання" і "система". Умови дотримання певних організаційно-педагогічних умов.
статья, добавлен 11.04.2018Зміст системного, компетентнісного, особистісно-орієнтованого та діяльнісного підходів. Сукупність принципів організації та шляхи вдосконалення системи підготовки майбутніх логопедів до інноваційної діяльності в умовах інклюзивної дошкільної освіти.
статья, добавлен 12.11.2020Розкриття змісту системного, компетентнісного, особистісно-орієнтованого та діяльнісного підходів. Сукупність принципів організації та шляхи вдосконалення системи підготовки логопедів до інноваційної діяльності в умовах інклюзивної дошкільної освіти.
статья, добавлен 16.10.2018Створення національної структури для підтримки якості та ефективності систем освіти. Зміст інноваційної діяльності керівника закладу освіти в системі внутрішнього управління якістю. Управління інноваційними процесами в системі управління якістю освіти.
статья, добавлен 13.12.2022Визначення наявних критеріїв та їх змісту відповідно до специфіки управління якістю музичної освіти. Стратегії визначення якості педагогічної освіти. Опис чинників, що впливають на неї. Ризики, що виникають при навчанні в вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 05.12.2018Сутність, структура, критерії та рівні діалогічної культури майбутніх економістів. Організаційно-педагогічні умови формування діалогічної культури майбутніх економістів. Розробка рекомендацій щодо формування діалогічної культури економістів у ВНЗ.
автореферат, добавлен 27.07.2015Модернізація системи навчання, зокрема іншомовної підготовки майбутніх фахівців. Створення технологій, що забезпечуються інформаційними системами. Створення умов для розвитку навчальної автономії студентів в ході їх пошуково-дослідницької діяльності.
статья, добавлен 25.09.2020Розгляд процесу формування розвитку освіти в інформаційній контексті швидкого соціального, політичного та економічного розвитку країни. Визначення складу професійних вмінь майбутнього фахівця економічного профілю відповідно до освітньої кваліфікації.
статья, добавлен 24.08.2018