Организация внеурочной деятельности посредством сети Интернет
Внеурочная деятельность и ресурсы сети Интернет как средство ее организации. Способы, приемы и современные подходы к использованию интернет-пространства в образовательном процессе. Метод основополагающего перевернутого обучения, его характеристика.
Подобные документы
Информационные технологии на уроках иностранного языка. Обучение аудированию и чтению с помощью сети Интернет. Особенности отбора материала из сети с учетом возраста учеников. Организация урока иностранного языка с использованием интернет-ресурсов.
дипломная работа, добавлен 26.07.2017Анализ существующих систем дистанционного обучения в сети Интернет. Оценка типичной схемы работы системы дистанционного обучения на примере патента японских ученых. Открытые университеты и интернет-ресурсы, позволяющие получить образование удаленно.
статья, добавлен 25.04.2019Современные подходы к эффективному использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе. Сетевое строение глобальной сети Интернет, как основополагающий принцип сетевого подхода ко всем социальным процессам и институтам.
статья, добавлен 17.10.2018Интернет как средство получения информации, его информационные и образовательные ресурсы. Использование интернет-ресурсов для формирования экономической культуры студентов в процессе обучения. Формы и специфические признаки работы с интернет-ресурсами.
статья, добавлен 14.06.2013Создание условий и активизация использования Интернет-ресурсов для совершенствования образовательной практики. Проведение исследования возможностей ресурсов сети Интернет как средств организационно-методического обеспечения образовательного процесса.
статья, добавлен 25.10.2021Понятие Интернет-ресурсов и их значение для обучения школьников. Краткий обзор ресурсов сети Интернет, используемых учителями изобразительного искусства. Разработка программы обучения детей на уроках ИЗО на основе методики применения Интернет-ресурсов.
курсовая работа, добавлен 17.03.2013Интернет как средство получения информации, его информационные и образовательные ресурсы. Использование интернет-ресурсов на уроках, особенности и инструменты реализации данного процесса. Формы и специфические признаки работы с интернет-ресурсами.
курсовая работа, добавлен 21.08.2011Анализ использования сети Интернет при обучении студентов. Исследование влияния сети Интернет на обучение студентов и выявлении путей уменьшения её отрицательного влияния. Анализ тенденции обесценивания процесса обучения под влиянием сети Интернет.
статья, добавлен 15.02.2021Положительное влияние использования сети Интернет на внеклассных мероприятиях по иностранному языку, опыт преподавателей, рекомендации по использованию информации. Технологии реализации сети Интернет в повышении уровня проведения учебных занятий.
курсовая работа, добавлен 06.10.2014Развитие информационного общества в России. Образовательный потенциал глобальной сети. Негативные стороны использования сети Интернет в учебном процессе. Дистанционное образование, его существенные преимущества по сравнению с другими формами обучения.
статья, добавлен 19.12.2019Рассмотрение использования Интернет-ресурсов для проведения различных школьных мероприятий и организации дистанционного обучения. Описание программных средств для обучения через Интернет. Изучение составляющих программы подготовки интернет-преподавателей.
реферат, добавлен 06.02.2015Структурные компоненты Интернета. Слаженная и совместная работа технического оборудования. Интернет-технологии в образовании. Виды и характеристики интернет-технологий. Анализ возможности использования интернет-сервисов в образовательном процессе.
статья, добавлен 26.04.2019Необходимость развития у студента высшего учебного заведения умения анализировать и отбирать источники в сети Интернет. Способ отбора и анализа источников в сети Интернет исходя из свойств информации (достоверности, актуальности, ценности, понятности).
статья, добавлен 18.03.2018Характеристика семинара, который идет по сети через интернет в реальном времени. Определение преимущества вебинаров при проведении обучения, собеседования, видеотренингов, презентаций, онлайн-встречи и совещания. Выявление специфики проведения вебинаров.
презентация, добавлен 09.12.2015Рассмотрены положительные и отрицательные стороны использования сети Интернет детьми. Приведен список рекомендаций для безопасного использования сети Интернет в детском возрасте. Ухудшение здоровья при пользовании компьютером: ухудшение зрения, осанки.
статья, добавлен 26.01.2021Характеристика особенностей мультимедиа-ресурсов, размещенных в сети Интернет. Анализ особенностей использования телекоммуникационных мультимедиа-ресурсов в обучении школьников. Изучение понятия и сущности электронной почты, анализ методов ее применения.
презентация, добавлен 25.09.2017Особенности использования Интернета в образовательном процессе, в частности для организации и проведения занятий по иностранному языку. Виды сетевых ресурсов, структура поиска интернет-средств для рабочих программ учебной дисциплины "Иностранный язык".
статья, добавлен 21.12.2018Рассмотрение психологических особенностей старшеклассников. Инновационные технологии в образовательном процессе. Описание принципов применения Интернет-ресурсов и системы упражнений на их основе, направленных на формирование лексических навыков учеников.
статья, добавлен 23.06.2020Современная роль сети Интернет в образовании, её значение в обучении иностранным языкам. Принципы отбора материала для аудирования из Интернета. Преимущества и ограничения использования интернет-ресурсов. Характеристика этапов обучения аудированию.
курсовая работа, добавлен 31.03.2018Интернет-блог как одна из актуальных Интернет-технологий. Проблема обучения английскому языку с помощью Интернет-блогов. Виды блогов. Технические и дидактические свойства педагогических блогов, их использование в процессе обучения английскому языку.
статья, добавлен 07.01.2016Анализ нормативной базы Российской Федерации, регулирующей вопросы медиаграмотности. Основные риски, которым может подвергнуться ребенок в сети Интернет. Анализ интернет-поведения школьников. Исследование медиаграмоности обучающихся и их родителей.
контрольная работа, добавлен 09.11.2018Информационные технологии в преподавании естественнонаучных дисциплин. Использование ИТ в процессе обучения химии. Перспективы компьютерных технологий в школе. Использование возможностей сети Интернет для личностного развития в процессе обучения.
контрольная работа, добавлен 02.11.2016Клиентоориентированность как ресурс управления в бизнесе. Использование интернет-инструментов в работе с клиентами образовательных организаций. Рекомендации по использованию интернет по привлечению и сопровождению клиентов образовательной организации.
дипломная работа, добавлен 27.08.2020Анализ данных социологического исследования, проведенного в Свердловской области, описывающих активность взаимодействия школьников с сетью Интернет, виды их деятельности в сети, сегменты интернет-аудитории, факторы, влияющих на сегментацию пользователей.
статья, добавлен 15.08.2013Проблема профессионально-ориентированного обучения иностранному языку в техническом вузе, связанная с актуализацией интердисциплинарных связей. Опыт использования в учебном процессе преподавателями геосистем и технологий зарубежных Интернет-ресурсов.
статья, добавлен 27.12.2018