Методыка навучання беларускай мове на аснове лінгвакультуралагічнага падыходу (10–11 класы)
Сутнасць лінгвакультуралагічнага падыходу да навучання беларускай мове. Змест фарміравання лінгвакультуралагічнай кампетэнцыі як выніку рэалізацыі у навучанні лінгвакультуралагічнага падыходу. Методыка фарміравання лінгвакультуралагічнай кампетэнцыі.
Подобные документы
Усведамленне вучнямі сутнасці сацыяльнай функцыі беларускай мовы - фактар, які спрыяе засваенню разнастайных формаў чалавечых узаемаадносін, пазнанню маральных, культурных каштоўнасцяў свайго народа. Структурныя кампаненты камунікатыўнай кампетэнцыі.
автореферат, добавлен 19.08.2018Распрацоука эфектыунасці методыкі узаемазвязанага навучання аудзіраванню і чытанню як відам мауленчай дзейнасці, якая улічвае іх функцыі аб'екта вывучэння і сродку навучання мауленчай дзейнасці у працэсе выкладання беларускай мовы у I–IV класах.
автореферат, добавлен 19.08.2018Стварэнне ўмоў для развіцця і ўдасканалення творчага патэнцыялу вучняў. Рэалізацыя гуманна-асобаснага падыходу да вучняў. Апрабіраванне на ўроках беларускай мовы форм, метадаў і прыёмаў інтэрактыўнага навучання, што садзейнічаюць развіццю асобы.
статья, добавлен 14.06.2016Тэарэтычнае абгрунтаванне і распрацоўка комплекснай метадычнай сістэмы ўзбагачэння слоўнікавага запасу школьнікаў V-VIII класаў у працэсе навучання беларускай мове. Рэалізацыя метадычнай сістэмы ў агульнаадукацыйных установах Рэспублікі Беларусь.
автореферат, добавлен 18.08.2018Прадмет і задачы методыкі выкладання гісторыі. Станаўленне і развіццё гістарычнай адукацыі і методыкі выкладання гісторыі ў дарэвалюцыйны час і ў СССР. Выхаванне вучняў у працэсе навучання гісторыі. Выкарыстанне сучасных тэхналогій ў навучанні гісторыі.
учебное пособие, добавлен 05.06.2014Методыка правядзення семінара, практычных заняткаў. Арганізацыі факультатыўных заняткаў. Схема аналізу твора тэатральнага мастацтва. Экскурсія як форма арганізацыі навучання. Арганізацыя вучэбнай дзейнасці на ўроках культуры. Формы самааналізу урока.
шпаргалка, добавлен 19.11.2013Лінгвістычныя асновы і сродкі навучання стварэнню вучнямі тэкстаў-апісанняў. Методыка навучання стварэнню вучнямі 5–9 класаў тэкстаў-апісанняў. Фарміраванне зместавых уменняў. Параўнанне тэкстаў, выяўленне ступені ўпарадкаванасці прымет у кожным з іх.
автореферат, добавлен 19.08.2018Вядучыя тэндэнцыі і фактары ў працэсе эвалюцыі вучэбнага тэксту як лінгваметадычнай адзінкі ў кантэксце вывучэння беларускай мовы на розных этапах развіцця айчыннай школы. Класіфікацыя тэкстаў школьных падручнікаў па беларускай мове для 10–11 класаў.
автореферат, добавлен 19.08.2018Апісанне асноўных змястоўных ліній, структур дапаможнікаў, спосабаў вядзення новага матэрыялу, а таксама прыкладаў заданняў, накіраваных на дасягненне вучнямі метапрадметныя вынікаў навучання. Вывучэнне асноўных прыёмаў арганізацыі кагнітыўнай рэфлексіі.
статья, добавлен 13.10.2018Змест адукацыіі і выхавання школьнікаў ва беларускай сістэмы адукацыіі. Урокі беларускай мовы тапанімічнага гуртка. Агульная характарыстыка працы і беларуская анамастыка. Лексіка–семантычная характарыстыка айконімаўтваральных асноў, іх паходжанне.
реферат, добавлен 27.08.2012Абагульненне сістэм, метадаў, прыемаў і форм педагагічнай дзейнасці па актывізацыі пазнавальнай дзейнасці вучняў, ролю тэхналогій. Стварэнне умоў для раскрыцця творчага патэнцыялу школьнікаў. Беларуская мова і яе вывучэнне. Гульня ў развіцці школьнікаў.
курсовая работа, добавлен 29.03.2014Вызначэнне месца і значнасці асноўных агульнаадукацыйных гуманітарных дысцыплін, і мовы ў прыватнасці, пры атрыманні вышэйшай адукацыі, а таксама іх ролі ў развіцці ў студэнтаў моўнай, камунікатыўнай і лінгвакультуралагічнай кампетэнцый ў наш час.
статья, добавлен 24.11.2017Вывучэнне гісторыі стварэння і развіцця Віленскай беларускай гімназіі. Яе становішча ў польскай дзяржаве ў 20-я гады XX ст., адсутнасць правоў на выкладанне, падтрымка нацыянальных традыцый і мовы. Выкладчыцкі склад і знакамітыя выпускнікі школы.
презентация, добавлен 16.02.2015Месца пазнавальнага інтарэсу ў структуры пазнавальнай дзейнасці навучэнцаў. Метадычная інтэрпрэтацыя паэмы "Тарас на Парнасе" ў святле праблемы фарміравання пазнавальнага інтарэсу школьнікаў. Асаблівасці i iнтэрпрэтацыя паэмы як ліра-эпічнага жанру.
курсовая работа, добавлен 18.04.2012Фальклор як адзін са сродкаў народнай педагогікі. Метады мастацкай і педагагічнай ўздзеяння на дзяцей. Выкарыстанне беларускага фальклору для ўсебаковага выхавання дзіцяці, вобраз якога так выразна апісваецца ў аксіялагічных сістэме народнай педагогікі.
статья, добавлен 18.06.2018Віды твораў сумежных відаў мастацтва: творы жывапісу (партрэты пісьменнікаў, творы, сугучныя з творамі мастацкай літаратурай, палотны, створаныя на аснове літаратурных твораў), праслухоўванне музычных твораў (музыка, сугучная з літаратурным матэрыялам).
реферат, добавлен 04.03.2014