Виды и типы уроков
Урок как ограниченная во времени, организованная система обучения, воспитательного взаимодействия учителя и учащихся, в результате которого происходят усвоение детьми знаний, формирование умений. Развитие способностей и совершенствование опыта педагога.
Подобные документы
Урок как единица образовательного процесса, план работы и состав участников урока. Контроль и самопроверка знаний учащихся. Выработка умений самостоятельного применения знаний в комплексе и перенос их в новые условия. Современные требования к уроку.
реферат, добавлен 16.12.2013Теоретические основы развития творческих способностей учащихся 8-х классов на уроках технологии по теме "Батик". Особенности взаимодействия учителя и учащихся в организации уроков по развитию творческих способностей. План-конспект урока технологии.
курсовая работа, добавлен 08.07.2012Использование интегрированных уроков для формирования новых знаний и практических навыков. Основные цели и задачи: усвоение и систематизация полученного материала, контроль и проверка способностей к творческому мышлению и самостоятельной деятельности.
контрольная работа, добавлен 22.05.2009Сущность процесса обучения, его принципы и основные закономерности. Разработка способов организации и приемов познавательной деятельности учащихся, обеспечивающих эффективное усвоение знаний, выработку умений и навыков и формирование способностей.
курсовая работа, добавлен 21.11.2012Особенности усвоения знаний, умений, навыков. Проверка и учет знаний, умений и навыков учащихся по математике в начальных классах как структурного элемента урока математики и процесса обучения. Виды и способы проверки и учета знаний, умений по математике.
курсовая работа, добавлен 07.11.2013Характеристика нетрадиционных форм уроков по иностранному языку. Преимущества и необходимость нетрадиционных уроков в процессе обучения китайского языка. Формирование социокультурной грамотности учащихся. Развитие языковых и познавательных способностей.
дипломная работа, добавлен 21.10.2013Разработка преподавателем экспериментальной проверки контроля знаний, умений, навыков учащихся по географии. Образовательный мониторинг, позволяющий успешно преодолеть неуспешность обучения и эффективно способствовать обеспечению качества образования.
курсовая работа, добавлен 27.02.2011Выявление интересов, склонностей, способностей, возможностей учащихся к различным видам деятельности. Формирование системы знаний, умений, навыков в избранном направлении деятельности. Развитие опыта неформального общения, взаимодействия, сотрудничества.
реферат, добавлен 24.10.2013Урок как ограниченная во времени организационная единица учебного процесса, его функции. Элементы урока в обществознании. Типы и формы уроков в обществоведческом курсе. Лекция, семинар, лабораторное и практическое занятия как формы проведения уроков.
лекция, добавлен 06.09.2017Формирование, развитие и изменение Я-конценции. Характеристика самооценки профессиональных способностей, знаний и достижений. Анализ педагогических способностей, по мнению Ф.П. Гоноболина. Изучение такта педагога, умений к воспитанию детей и общению.
статья, добавлен 18.07.2018- 11. Рефлективный отчет об использовании модулей программы в планировании серии последовательных уроков
Использование технологии "Критическое мышление в обучении" в серии последовательных уроков в 6 классе общеобразовательной школы. Ориентация модуля программы на сотрудничество учителя и учащихся. Оценка эффективности усвоения знаний и умений учащимися.
отчет по практике, добавлен 03.04.2014 - 12. Методические средства и формы организации обучения связной русской речи учащихся национальной школы
Характеристика эффективных путей формирования коммуникативных умений школьников. Основные уровни усвоения знаний. Сущность и основные задачи инновационного обучения. Уроки общения (диалоги) и уроки сообщения (монологи), как новые типы уроков русской речи.
статья, добавлен 24.07.2013 Повышение профессиональных качеств и компетенций преподавателей. Совершенствование организации познавательной деятельности учащихся. Использование опыта психологической науки в работе педагогов. Развитие мышления и творческих способностей школьников.
статья, добавлен 18.02.2020Формы контроля знаний и умений учащихся. Конструкция специальных уроков, зачетов, собеседований, контрольных работ, экзаменов для обстоятельного осуществления контроля знаний. Дидактические задачи на разных этапах обучения и виды контроля знаний.
статья, добавлен 30.04.2019Разработка новых подходов к системе работы учителя истории по формированию знаний и навыков учащихся в процессе инновационных уроков и внеурочной деятельности. Развитие интеллектуальных способностей в результате применения интерактивных технологий.
автореферат, добавлен 02.09.2018Характерные черты классно-урочной системы обучения. Организация деятельности педагога на уроке для обеспечения усвоения знаний не одним, а многими учениками. Типы уроков, их структурные элементы. Роль домашнего задания в самообразовании школьника.
реферат, добавлен 15.12.2013Структура федерального образовательного стандарта по обществознанию. Организация интегрированного обучения. Развитие личности учащихся, воспитание, усвоение системы знаний и умений, формирование способности применять полученные навыки на практике.
контрольная работа, добавлен 08.02.2014Общие и конкретные формы организации работы в процессе обучения. Методы оптимизации учебно-воспитательного процесса. Понятие и виды уроков. Самоконтроль как фактор, обеспечивающий самостоятельную деятельность учащихся. Организация лекций и семинаров.
контрольная работа, добавлен 15.09.2018Подготовка профессионалов к обучающей работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Интегральная характеристика профессиональных и личностных качеств педагога, как совокупность знаний, умений и навыков коррекционно-развивающей работы с детьми.
статья, добавлен 10.08.2017Определение понятия "урок". Постановка и достижение целей урока. Структура уроков, применяемых в практике работы школы. Типы и структура уроков в зависимости от основной дидактической цели. Сравнительная характеристика традиционного и современного уроков.
курсовая работа, добавлен 28.12.2017Развитие композиционного мышления как важная проблема обучения изобразительному искусству. Термины, законы, виды и типы композиции. Психолого-педагогические основы развития творческих способностей подростков. Методы обучения тематическому рисованию.
курсовая работа, добавлен 21.08.2012Изучение типологии и структуры уроков, формы организации учебных занятий. Экзамен как форма заключительной проверки и оценки знаний учащихся. Исследование организации учебной деятельности учащихся на уроке: фронтальная, индивидуальная и групповая.
курсовая работа, добавлен 18.01.2010Опыт проведения уроков математики на формирование универсальных учебных действий учащихся с применением MS PowerPoint. Возможности успешного усвоения новых знаний, умений и компетенций, включая компетенции самостоятельной познавательной деятельности.
статья, добавлен 05.05.2019Метод обучения – процесс взаимодействия между учителем и учениками, в результате которого происходит передача и усвоение знаний и навыков. Способы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности. Контроль над эффективностью образования.
реферат, добавлен 21.04.2014Понятие урока. Особенности структуры уроков усвоения новых знаний, их комплексного применения, актуализации и повторения, систематизации и обобщения учебного материала, контроля знаний и умений. Классификация и характеристика форм и методов обучения.
презентация, добавлен 27.05.2014