Методыка фарміравання базавых ведаў і ўменняў камунікатыўнай кампетэнцыі вучняў у працэсе навучання беларускай мове (V–VI класы)
Напрамкі, падыходы і прынцыпы фарміравання базавых ведаў і ўменняў камунікатыўнай кампетэнцыі. Камунікатыўны патэнцыял сродкаў навучання беларускай мове ў V–VI класах устаноў агульнай сярэдняй адукацыі, крытэрыі ацэнкі сфарміраванасці базавых ведаў.
Подобные документы
Усведамленне вучнямі сутнасці сацыяльнай функцыі беларускай мовы - фактар, які спрыяе засваенню разнастайных формаў чалавечых узаемаадносін, пазнанню маральных, культурных каштоўнасцяў свайго народа. Структурныя кампаненты камунікатыўнай кампетэнцыі.
автореферат, добавлен 19.08.2018Распрацоука эфектыунасці методыкі узаемазвязанага навучання аудзіраванню і чытанню як відам мауленчай дзейнасці, якая улічвае іх функцыі аб'екта вывучэння і сродку навучання мауленчай дзейнасці у працэсе выкладання беларускай мовы у I–IV класах.
автореферат, добавлен 19.08.2018Вядучыя тэндэнцыі і фактары ў працэсе эвалюцыі вучэбнага тэксту як лінгваметадычнай адзінкі ў кантэксце вывучэння беларускай мовы на розных этапах развіцця айчыннай школы. Класіфікацыя тэкстаў школьных падручнікаў па беларускай мове для 10–11 класаў.
автореферат, добавлен 19.08.2018Тэарэтычнае абгрунтаванне і распрацоўка комплекснай метадычнай сістэмы ўзбагачэння слоўнікавага запасу школьнікаў V-VIII класаў у працэсе навучання беларускай мове. Рэалізацыя метадычнай сістэмы ў агульнаадукацыйных установах Рэспублікі Беларусь.
автореферат, добавлен 18.08.2018Прадмет і задачы методыкі выкладання гісторыі. Станаўленне і развіццё гістарычнай адукацыі і методыкі выкладання гісторыі ў дарэвалюцыйны час і ў СССР. Выхаванне вучняў у працэсе навучання гісторыі. Выкарыстанне сучасных тэхналогій ў навучанні гісторыі.
учебное пособие, добавлен 05.06.2014Стварэнне ўмоў для развіцця і ўдасканалення творчага патэнцыялу вучняў. Рэалізацыя гуманна-асобаснага падыходу да вучняў. Апрабіраванне на ўроках беларускай мовы форм, метадаў і прыёмаў інтэрактыўнага навучання, што садзейнічаюць развіццю асобы.
статья, добавлен 14.06.2016Апісанне асноўных змястоўных ліній, структур дапаможнікаў, спосабаў вядзення новага матэрыялу, а таксама прыкладаў заданняў, накіраваных на дасягненне вучнямі метапрадметныя вынікаў навучання. Вывучэнне асноўных прыёмаў арганізацыі кагнітыўнай рэфлексіі.
статья, добавлен 13.10.2018Аналіз гісторыі ўзнікнення азбукі. Характарыстыка сучасных беларускіх азбук і іх карыстання на 1-й ступені агульнай сярэдняй адукацыі. Распрацоўка ўрокаў з прымяненем "Буквара" А. Клышкі. Аналіз эфектыўнасці выкарыстання сучасных беларускіх азбук.
курсовая работа, добавлен 16.05.2016Лінгвістычныя асновы і сродкі навучання стварэнню вучнямі тэкстаў-апісанняў. Методыка навучання стварэнню вучнямі 5–9 класаў тэкстаў-апісанняў. Фарміраванне зместавых уменняў. Параўнанне тэкстаў, выяўленне ступені ўпарадкаванасці прымет у кожным з іх.
автореферат, добавлен 19.08.2018Абагульненне сістэм, метадаў, прыемаў і форм педагагічнай дзейнасці па актывізацыі пазнавальнай дзейнасці вучняў, ролю тэхналогій. Стварэнне умоў для раскрыцця творчага патэнцыялу школьнікаў. Беларуская мова і яе вывучэнне. Гульня ў развіцці школьнікаў.
курсовая работа, добавлен 29.03.2014Методыка правядзення семінара, практычных заняткаў. Арганізацыі факультатыўных заняткаў. Схема аналізу твора тэатральнага мастацтва. Экскурсія як форма арганізацыі навучання. Арганізацыя вучэбнай дзейнасці на ўроках культуры. Формы самааналізу урока.
шпаргалка, добавлен 19.11.2013Узроставыя крытэрыі і псіхолага-педагагічныя асаблівасці падлеткавага перыяду. Павышэнне ўзроўню абагульненасці вывучаюцца ведаў. Абагульняючае паўтарэнне па геаметрыі ў 8 класе (на прыкладзе тэмы: "Чатырохвугольнікі"). Апісанне і вынікі эксперыменту.
дипломная работа, добавлен 18.05.2012- 13. Работа з адоранымі дзецьмі: фарміраванне ўменняў і навыкаў з улікам асаблівасцей інтэлекту вучняў
Паняцце адоранасць, групы дзяцей з розным узроўнем развіцця інтэлекту. Прыярытэтныя задачы педагогаў пры працы з адоранымі дзецьмі. Этапы выяўлення адоранага дзіцяці. Развіццё ўнутранага патэнцыялу вучня. Працэс падрыхтоўкі вучняў да навуковым алімпіяд.
доклад, добавлен 25.03.2012 Вызначэнне месца і значнасці асноўных агульнаадукацыйных гуманітарных дысцыплін, і мовы ў прыватнасці, пры атрыманні вышэйшай адукацыі, а таксама іх ролі ў развіцці ў студэнтаў моўнай, камунікатыўнай і лінгвакультуралагічнай кампетэнцый ў наш час.
статья, добавлен 24.11.2017Змест адукацыіі і выхавання школьнікаў ва беларускай сістэмы адукацыіі. Урокі беларускай мовы тапанімічнага гуртка. Агульная характарыстыка працы і беларуская анамастыка. Лексіка–семантычная характарыстыка айконімаўтваральных асноў, іх паходжанне.
реферат, добавлен 27.08.2012Месца пазнавальнага інтарэсу ў структуры пазнавальнай дзейнасці навучэнцаў. Метадычная інтэрпрэтацыя паэмы "Тарас на Парнасе" ў святле праблемы фарміравання пазнавальнага інтарэсу школьнікаў. Асаблівасці i iнтэрпрэтацыя паэмы як ліра-эпічнага жанру.
курсовая работа, добавлен 18.04.2012Фальклор як адзін са сродкаў народнай педагогікі. Метады мастацкай і педагагічнай ўздзеяння на дзяцей. Выкарыстанне беларускага фальклору для ўсебаковага выхавання дзіцяці, вобраз якога так выразна апісваецца ў аксіялагічных сістэме народнай педагогікі.
статья, добавлен 18.06.2018Фарміраванне нацыянальнай свядомасць дзяцей старэйшай групы сродкамі беларускага фальклору. Асноуны метады суправаджэння па музычнай культуры асобы дзіцяці. Актывацыя дзейнасць бацькоу па удзелу у адукацыйным працэсе установы дашкольной адукацыі.
курсовая работа, добавлен 02.01.2021Вывучэнне гісторыі стварэння і развіцця Віленскай беларускай гімназіі. Яе становішча ў польскай дзяржаве ў 20-я гады XX ст., адсутнасць правоў на выкладанне, падтрымка нацыянальных традыцый і мовы. Выкладчыцкі склад і знакамітыя выпускнікі школы.
презентация, добавлен 16.02.2015Зміст і підходи до навчання іншомовного діалогічного мовлення на уроках іноземної мови в старших класах. Рольова гра, її функції та класифікація. Організація і методи використання рольових ігор у навчанні усного іншомовного мовлення в старших класах.
курсовая работа, добавлен 30.11.2015Психолого-педагогічні умови ефективного застосування структурно-стильового аналізу художнього тексту в старших класах загальноосвітньої школи (ЗОШ). Доцільність та ефективність методики структурно-стильового аналізу художнього тексту в 10–11 класах ЗОШ.
автореферат, добавлен 26.09.2015Освітні виховні та розвивальні завдання навчання математики в початкових класах. Зміст та аналіз початкового курсу з математики. Методики вивчення довжини і площі, ознайомлення з масою тіл та формування часових уявлень в учнів початкових класів.
курсовая работа, добавлен 20.07.2011Роботу присвячено методиці викладання граматичного матеріалу української мови в початкових класах. У роботі теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено методику застосування функціонального підходу до вивчення відмінків іменників
диссертация, добавлен 27.04.2014Розробка системи завдань як інструменту диференційованого управління процесом формування стереометричних уявлень при вивченні геометричного матеріалу у 5-6 класах та курсу геометрії у 7–8 класах, поєднуючи планіметричні поняття із стереометричними.
автореферат, добавлен 28.09.2015Впровадження інформаційно-комунікативних технологій при проведенні уроків математики в початковій школі. Значення ІКТ в освіті молодших школярів. Переваги використання мультимедійних презентацій на різних етапах уроку математики в початкових класах.
курсовая работа, добавлен 17.11.2019