Об организации компьютеризированного дистанционного тестирования
Изучение плюсов и минусов организации компьютеризированного тестирования в дистанционной форме, введенного с целью дальнейшего получения и совершенствования знаний учащимися. Оценка авторской программы для проведения тестирования в дистанционной форме.
Подобные документы
Роль тестирования и использования компьютера в обучении иностранному языку, обеспечении эффективности оценки обученности студентов неязыковых направлений подготовки. Преимущества и недостатки использования дистанционной формы организации контроля знаний.
статья, добавлен 21.12.2018Анализ проблем организации учебного процесса по образовательным программам высшего образования в дистанционной форме в условиях Covid-19. Изучение опыта организации учебных занятий студентов. Последствия учебной деятельности вузов в дистанционной форме.
статья, добавлен 09.07.2021Проверка степени усвоения учащимися школьной программы с помощью проведения Единого государственного экзамена. Особенность проведения тестирования с группой и с курсом. Существенная характеристика интерактивной системы подготовки и самообразования.
статья, добавлен 30.09.2018Сущность и значение проведения тестирования. Преимущества и недостатки контроля знаний в тестовой форме. Виды и уровни тестов. Методические рекомендации к их составлению. Причины применения тестирования по окончанию изучения специальной дисциплины.
статья, добавлен 19.11.2020Основные вопросы стандартизации теста и проверки его качества при помощи инструмента дискриминативности. Рекомендации по организации и проведению контрольного мероприятия в форме тестирования. Расчет показателя дельта Фергюсона и метода крайних групп.
статья, добавлен 31.07.2018Анализ преимуществ и недостатков традиционного бумажного тестирования. Разработка и описание принципов работы модуля автоматизированного тестирования знаний учащихся. Характеристика преимуществ разработанной модели и возможностей в сфере контроля знаний.
статья, добавлен 14.04.2016Применение метода тестирования для текущего контроля знаний учащихся. Проверка и коррекция знаний в системе личностно-ориентированной технологии образования с использованием тестирования. Примеры тестовых заданий по географии и индивидуализация обучения.
курсовая работа, добавлен 17.09.2009Анализ одного из важнейших этапов разработки теста — этапа целеполагания. Роль определения целей проведения тестирования в правильной интерпретации его результатов. Описание различных видов целей обучения, уровней усвоения знаний тестируемыми учащимися.
статья, добавлен 27.01.2019Инструментальные средства современных информационных технологий и их применение для расширения возможностей дистанционного обучения и контроля знаний. Способы обеспечения учебного процесса оперативной обратной связью. Методики компьютерного тестирования.
статья, добавлен 02.02.2019Роль тестирования и использования компьютера в обучении иностранному языку, обеспечении эффективности, надежности оценки обученности студентов неязыковых направлений подготовки. Преимущества использования дистанционной формы организации учебного процесса.
статья, добавлен 21.12.2018Использование ответов открытого типа, вводимых в свободной текстовой форме. Организация системы контроля знаний методом тестирования. Исследование особенностей задач построения тестирующей системы с анализом ответов испытуемого на естественном языке.
статья, добавлен 15.08.2020Определение основных проблем организации и проведения тестирования в психолого-педагогической литературе. Содержание деятельности учителя по проведению тестирования на уроках математики в начальной школе, контроль за качеством учебных достижений.
курсовая работа, добавлен 27.05.2017Необходимость проведения стандартизации процедуры тестирования в контексте современного образования. Обзор основных теоретических аспектов дидактического тестирования и разработка направлений усовершенствования процедур дидактического тестирования.
статья, добавлен 28.06.2020Контроль знаний обучающихся как важная задача повседневного преподавательского труда. Определение возможностей компьютерного тестирования при проверке знаний студентов. Применение программного тестирования по дисциплине "Электротехника и электроника".
статья, добавлен 02.03.2019Особенности оценивания достоверности результатов тестирования знаний учащихся в педагогике. Методы теории моделирования и параметризации тестов, основанные на математических моделях Георга Раша. Развитие методов обработки результатов тестирования.
статья, добавлен 14.10.2018Особенности программного обеспечения, применяемого для разработки систем дистанционного обучения и тестирования с учетом специфики графических дисциплин. Проблема алиасинга, растеризация векторного изображения. Адаптивная верстка для систем тестирования.
статья, добавлен 18.09.2018Анализ эффективности дистанционной формы обучения, ее основные виды и технологии реализации. Сравнительная характеристика плюсов и минусов дистанционного образования в вузах, этапы развития обучения студентов через Интернет: преимущества и недостатки.
статья, добавлен 29.09.2016Технология организации электронного тестирования в условиях применения дистанционных образовательных технологий. Классификация тестов по основным методам оценки знаний. Разработка методов, способствующих оптимальному применению электронных тестов.
статья, добавлен 05.06.2018Характеристика значения лингводидактического тестирования в качестве метода оценивания уровня обученности иностранным языкам в средней школе и в высших учебных заведениях. Изучение особенностей педагогического и лингводидактического тестирования в России.
статья, добавлен 28.12.2014Применение классической модели педагогического тестирования, моделей тестирования с возрастающей сложностью, с разделением заданий по уровням усвоения, с учетом времени ответа на задание, с ограничением времени на тест. Модели тестирования по сценарию.
статья, добавлен 02.08.2018Особенность использования компьютеризированного адаптивного тестирования. Максимизация эффективности измерений или точности результатов теста по отношению к длине теста. Проведение устного экзамена, где преподаватель последовательно задает вопросы.
статья, добавлен 23.01.2019Изучение возможностей использования когнитивных методов обучения. Анализ комплексных систем проверки навыков и теоретической базы обучаемых. Предложение системы тестирования знаний, мониторинга, сбора, анализа и отображения результатов студентов.
статья, добавлен 30.07.2017Изучение психолого-педагогических особенностей старшеклассников. Выявление преимуществ тестирования и аттестации как одних из методов контроля знаний. Создание удаленного компьютерного теста по информатике для оценки знаний учащихся старшей школы.
дипломная работа, добавлен 19.04.2011Рассмотрение педагогического компьютерного тестирования. Недостатки и достоинства, требования к системам проектирования тестов. Дидактические особенности практического применения компьютерного тестирования в контроле образовательной деятельности.
статья, добавлен 31.07.2018Исследование проблемы лингводидактического тестирования во время изучения иностранных языков. Роль информационных технологий в развитии лингводидактического тестирования. Анализ требований к составлению тестов. Рассмотрение систем тестирования.
статья, добавлен 05.10.2020